高校G―R―E―A―T宿舍文化育人模式的构建
宿舍文化是校园文化的一个重要和不可分割的组成部分，具有深刻的内涵和独特的功能。宿舍，是大学生在校园里的重要的学习、生活场所，大学生宿舍文化不仅影响学生身心健康，对学生的学习习惯、生活态度和学习方法等一系列行为习惯的影响也不容小觑。
一、“G-R-E-A-T”宿舍育人模式提出的背景
党和国家曾多次颁布文件指导大学生思想政治教育工作，2004 年中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》就指出：要加强对大学生社团的领导和管理，高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。2007年教育部发布《教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知》也指出：要以按班级调整学生住宿为契机，深入推进大学生思想政治教育进公寓。要充分发挥现有学生工作体系的作用，充分发挥学生的积极性和主动性，以宿舍和公寓为阵地，开展丰富多彩的思想政治教育活动，为学生成长成才营造良好的环境和氛围。《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》指出“加强和改进学校思想政治工作，加强校园文化建设，深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动”。
在此背景下，我们积极探索大学生宿舍育人模式的改革创新，构建了“G-R-E-A-T”宿舍文化育人模式即引导（guidance）-规矩（rule）-情感（emotion）-氛围（atmosphere）-历练（training）。在总体思想方面，从思想政治教育角度引导大学生树立文明从自身做起、立志从小事做起的思想，构建和谐宿舍这一校园文化的重要细胞；在制度方面，使学生强化无规矩不成方圆的责任意识，完善宿舍文明建设、宿舍学风建设等实施意见，确立宿舍文化的制度保障；在辅导员工作方面，将情感融入整个教育过程，将爱心、热心、关心带到学生的宿舍，为学生的奋斗心、学习心确立有力支撑；合理转变辅导员的职能定位和工作方法，营造榜样带头赶、超、比、帮的学习氛围和生活环境；最终实现两大演变和进展，促进学生的成长、成人、成才，促进班级和美、宿舍和睦、校园和谐。
二、“两型宿舍”G-R-E-A-T宿舍文化育人模式的构建
（一）以理念为先导，引领宿舍建设新时尚
从当前全面学习和贯彻落实社会主义核心价值观视域下，引领大学生践行“自由、平等、公正、法治”社会层面的内涵要定位，宿舍文明是校园文明的题中之义。“文明型”宿舍建设旨在引导学生立足宿舍从小事做起，学习传承“君子和而不同”、“君子自强不息”、“言必信行必果”、“德不孤必有邻”、“己所不欲勿施于人”等传统价值观念。通过以宿舍为单位设计开展低碳环保、志愿服务、社会实践等活动，引导学生在“宿舍”这个小团队里学会自由尊重发展、平等和睦交往、公平公正处事、懂法依法成长。通过各类形式的考试，“横向到边、纵向到底”全覆盖，着力把宿舍建设成为学生“读书看报拓展视野、谈论交流专业知识、思辨实事提高修养”的主阵地和“学习知识、增长本领、培养情操、拓展素质”的第二阵地。
（二）以规矩为限定，构筑宿舍管理的硬约束
确立了创新的理念后，学校开展了以理念为核心的系列制度保障建设，将理念通过制度手段进行细化和落实，引导和规范大学生立足学生学习的本分，积极主动地参与各项融入宿舍的学习活动、科研活动活动和团队建设。实施“定期检查和抽查相结合、实施检查结果公布”制度，建立宿舍促学风联络员制度、实施宿舍学风建设检查制度、构建党员和主要学生干部定点联系宿舍制度，在全院学生宿舍中营造起了“健康生活、快乐学习”的良好氛围，成为加强学生文明修身、成长成才、厚德修身和维护校园安全稳定的重要举措，有效加强了宿舍安全稳定、宿舍文明程度和学生基础文明养成。
（三）以情感为切入，温暖学生心理港湾
随着教师队伍分工的日趋细化，如今的辅导员工作将跨越了管理和教育的阶段，等多的依赖情感调节和需求的服务。抓住这一点，关键在于让学生体验和体会并内化为真正的内心正能量。通过学生心理辅导和团队建设这种情感教育，让学生具备健康的情感，乐观的态度，坚定的信念，这也是构建和谐宿舍、和谐校园文化的基础。大学生道德品质的外显行为，真正内化为道德要求认同，不仅需要从规矩和约束，更需要通过情感沟通和思想引导，将爱心、热心、关心带到学生的宿舍，温暖学生心灵港湾，为学生的奋斗心、学习心提供有力支撑。
（四）以榜样为媒介，传递正能量营造和谐氛围
“榜样”可以作为一个中性的词汇，正面的人物或者事件，负面的形象或者案例，只要是典型的、有代表性的，符合我们的教育目的，我们均可以拿来使用。榜样示范法可以从以下几个方面进行：首先，注重树立学生身边榜样。真实性是树立榜样的重要标准，这种真实性指的是榜样是客观存在的，体现在树立的榜样的人物是真实的，榜样的事迹是真实的。只有真实性的榜样才“贴近社会，贴近实际，贴近学生的生活”，容易为大学生接受，进而认真地学习。
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