如何发挥多媒体技术在英语教学中的辅助作用
发挥多媒体技术在高中英语教学中的辅助作用，可以很好地提高英语教学效率，提高学生的英语水平，因此，在高中英语的教学中，教师应该想办法发挥出多媒体技术在教学中的辅助作用，提高教学效率。
一、提高教师的多媒体技术水平
要发挥出多媒体技术在高中英语教学中的辅助作用，首先就要提高高中英语老师对于多媒体技术的掌握，只有当老师掌握了相关的多媒体技术，他们才能更好地在英语课堂上运用多媒体技术，才能更好地发挥出多媒体技术的辅助教学作用。因此，在高中英语的教学中，英语老师应该主动地提高自己的多媒体技术水平，从而提高自己对多媒体技术的掌握，提高英语教学效率。例如，在课余的时候，老师之间可以相互交流自己对于多媒体技术辅助教学的心得或者是技巧，通过相互交流，老师之间也可以相互学习，一起提高自己的多媒体技术水平，从而更好地提高英语教学效率。
二、运用多媒体技术增强课堂的趣味性
在高中英语教学中，要发挥出多媒体技术在教学中的辅助作用，就要加强多媒体技术在教学中的应用，但是必须要注意多媒体技术教学只是辅助教学手段，不是主要教学手段，部分老师可能会错误地将多媒体技术教学作为主要教学手段，从而导致教学效率并没有得到想象中的提高。所以，在实际教学中，高中英语老师应该注意多媒体技术教学手段只是一种辅助教学手段，但是多媒体技术教学手段也可以应用在英语教学的各个方面，例如应用在阅读教学中、写作教学中、口语教学中等等。在教学的过程中借助多媒体技术帮助可以有效地增强课堂的趣味性，因此高中英语老师应该加强对多媒体技术的应用技巧，发挥出多媒体技术在英语教学中的辅助作用。例如在英语口语教学中，老师就可以借助多媒体技术来增强课堂的趣味性，在进行口语教学的时候，老师就可以借助多媒体技术来播放一些视频片段，所播放的视频应该是英文字幕，然后就让学生自己对视频的内容进行了解，学生之间可以相互交流对于视频的认识，从而进一步提高自己对视频内容的了解。然后教师就可以让学生模仿视频里面的语气来进行口语锻炼，比如找不同的学生分别扮演视频里面的人物，然后根据自己对人物的理解来诠释视频里面的人物。通过这样的方式，不仅可以有效地增强英语课堂的趣味性，还能有效地提高口语教学效率，提高学生的英语口语水平。
三、借助多媒体技术帮助学生进行更好的预习和复习
在高中英语教学中，老师还可以借助多媒体技术来帮助学生更好地进行预习和复习，从而进一步地提高学生的学习效率。例如，在学习Friendship的时候，老师就可以事先播放一些关于友情的短片让学生认识和了解“友情”，从而帮助学生进行预习，在学习完这个单元后，老师也可以借助多媒体技术帮助学生进行复习，比如，老师可以借助PowerPoint来制作复习课件，通过课件将Friendship单元里面的难重点都列举出来，再次提高学生对于该单元重难点的认识和理解，提高学生对于该单元内容的掌握，从而更好地提高英语教学效率，提高学生的英语水平。
故此，随着科技的进步，高中英语在教学的过程中可以适当地借助多媒体技术的帮助，发挥出多媒体技术教学手段在教学过程中的辅助作用，从而更好地提高英语教学效率，更好地提高学生的英语水平。
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