高职院校实验室热交换设备安全运行模式探讨
随着实验科学技术的发展，制冷空调器已经成为实验室的标准配置，为仪器设备和科研人员提供良好的工作学习环境。有些高级精密仪器中也包含有制冷或超低温制冷系统。制冷空调设备的功能就是通过制热或制冷，使人们获得高温或者低温（甚至超低温-60℃以下）环境。满足人们科研、生产、生活和工作的需要。
制冷空调设备和家用空调制冷原理完全一样，虽然大小不同，形态各异，但基本组成是相同的。制冷系统有四大件：制冷压缩机、冷凝液化器、节流阀、蒸发器；以及贮液器、干燥过滤器、视液镜等附件，通过管道组成一个密封系统，其中充注有定量的制冷剂。
制冷剂是一种很容易气化亦很容易液化，在制冷循环中膨胀蒸发产生制冷效应的物质。目前大型的食品冷藏库用的是氨（NH3），而实验室制冷空调设备属于中小型或者微型，使用的是经过优选出的氟利昂R22、R134a、R600等型号，对大气溴氧层无破坏或破坏作用很小，它们是甲烷或乙烷的卤代产物。
制冷循环原理实际上就是“热泵原理”，将热量从库内抽到库外释放，从一个局部抽到另外一个局部。制冷设备开关打开时电机带动制冷压缩机转动，制冷压缩机气缸中的活塞运力，吸回蒸发器中的气体制冷剂，加压后形成高温高压制冷剂蒸汽，压力达到一定值，排入冷凝液化器中，通过散热风扇吹冷或者用冷水冷却，将热量带走，而制冷剂在管道内放热液化而进入贮液器，经过干燥过滤器除去水分和杂质再进入节流阀节流降压，通过节流小阀孔后，管道孔径突然增大，制冷剂进入蒸发器中，低压下蒸发吸热而将管道外围空气降温，再由风扇吹送到库内降温，这样就完成一个制冷循环。而实际上循环是在不停进行中，制冷剂在库内吸热，带走热量在库外放热，通过热泵原理实现制冷。
实验室制冷空调设备故障诊断我总结出一句话叫：一看二听三摸四检测，按图索骥不会错。
一看：①观察仪表盘上的压力、水温、油压等性能指标及指示灯；
②电源开关是否按下，电源是否正常，电机是否运转；
③检查冷凝液化器表面是否有变形、污物和杂物；
④检查蒸发器和空气过滤器是否干净和通风良好；
⑤检查管路、接头、及组件有无擦伤或变形，表面有无油迹（油迹是制冷剂出现渗漏部位）。
⑥通过视液镜中汽泡的有无、大小，判断制冷剂多少。
二听：主要是听设备有无不正常噪声，当接通空调开并，压缩机开始工作时，发动机声音稍增大，可视?檎?常。仔细听压缩机、送风机、排风机是否有异常声音。有时还可以和正常同型号设备进行比较。
三摸：开启制冷系统15-20min后，用手触摸系统部件，感受其温度。主要是压缩机进气管路和排气管路有无明显温差，冷凝液化器进出口温差，贮液干燥过滤器进出口温差，节流阀进出口温差温差是否明显，空调冷气栅格出风口温度是否正常。
四检测：通过看听摸这些过程，只能发现不正常现象，对于一些较为复杂的故障，还要借助于压力表对制冷系统进行测试。对于一些高档仪器，还可以打开自动检测系统对空调部分进行自动检测诊断，以确定部位并进行排除。
按图1索骥不会错：意思是按照以下制冷空调系统故障诊断流程图进行判断故障的原因和部位很快就会找到，处理方法自然会有了。一般故障自己处理，大故障再到维修站维修。
