创新新形势下农机培训方法 加快农业现代化进程
中图分类号： S232.4 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2017.09.002
农安县是吉林省农业生产大县，较为注重农机技术培训。在农业技术培训中，以全面提高农民的农机技能为主，促进农民购买和使用农用机械。农机技术在农业生产中的推广可以提高劳作效率，降低生产成本，解放劳动力。
1新形势下农机技术培训存在的问题
1.1培训内容滞后
目前农机技术培训比较注重对现有农机工作原理、维修技术和保养的培训及一些政策法规的解读，对于可以带领农民走上致富道路的新技术和新机械知识的培训比较少，致使培训的技术含量偏低，农民的兴趣不大，影响农机推广工作的顺利进行。
1.2培训对象受局限
农机技术培训主要针对机械的驾驶人员和管理人员进行培训，造成培训面比较窄，内容单一。如果参加培训的人转行进入第二产业或第三产业，便会缺失掌握农机技术的人才，造成农机推广发展缓慢。
1.3教师队伍素质偏低
目前农机培训学校的教师受行业影响，对工作投入不多，没有对农机新技术进行钻研，只注重书本上的知识，实践经验比较少，不利于处理实际问题。而且有一部分教师专业不对口，农机技术差，在培训时教学方法不灵活，内容单一，影响培训质量。
2新形势下农机技术培训的思考
2.1加强领导及资金投入
农机主管部门和农机培训学校要统一思想，提高对农机技术培训的认识。树立农机技术培训是为农业生产现代化服务的理念，认真按照上级的管理目标，根据实际情?r制定培训计划和培训资金预算，保证农机技术培训的顺利进行。同时要建立农机系统上下的协作，加强农机主管部门与农机培训学校的协作，形成培训合力。农机主管部门要利用自身的监管作用，以督促农机操作人员更好的参加培训。农机培训学校要积极与政府部门进行沟通，创造条件，解决培训资金问题。
2.2树立培训市场化意识
凡是商品就要在市场中销售，农机技术、农用机械和农机培训也如此。因此要树立市场化意识，在农机技术培训中结合市场对人才的需求，培养市场所需要的农机技术人员，保证培训与市场紧密结合。通过培训让农民学习到实际的机械操作技能、维修技能等，并保证这些技术运用到农业生产中。培训的同时要与农民保持沟通，注重在培训中遇到的问题，及时对培训内容进行更改和创新，以提高农机技术培训效果。
2.3拓宽培训对象范围
农机技术培训是农机推广的一个重要推动力，是农机推广的重要组成部分。要实现农机推广全方位服务，需不断解放思想，更新培训观念，扩大农机技术培训覆盖面。除了对农机操作人员和管理人员进行基础培训外，还要对农村有需求的人员进行培训，保证大多数农民掌握农机技术，以加大技术的掌握领域，引导社会大众参与到农机培训和推广中，推动农机推广工作进一步发展。
根据农安县实际情况，可以将培训对象分为以下几种：一是加强对农机修理工的培训。修理工多数是从师学艺，主要凭借修理经验进行工作，他们在不了解新技术、新机械的情况下很难适应农机维修新要求。要在上一级技术培训职能部门的指导下，组织农机修理工进行培训和技能鉴定考核，以规范市场对修理工的高要求，提高修理工的业务能力，促进农机维修市场的健康发展；二是对购买新机器的农民加大培训力度；三是组织重点生产全程化机械技术培训；四是开展其他相关培训。培训要有针对性和可操作性，以壮大农机技术操作人员队伍。
2.4加强农机培训队伍建设，加大宣传力度
农机培训质量的提高与培训师资有很大关系。专业的师资和专业的培训条件，可以有效地提高农机技术培训的效果。可以选拔一批学历高、专业强、懂技术和热爱农机培训事业的人来提升农机培训队伍的建设，同时要对现有的农机培训队伍进行不定期培训，加强现有队伍的专业知识和专业技能的提升，提高整个培训队伍的专业业务能力。要利用电视、手机等多媒体方式对农机技术培训进行宣传，让农民了解到农机培训的重要意义。通过农机培训致富的案例扩大农机培训的影响力度和社会认知度，营造农民主动参与培训的氛围，以充分调动农民的积极性。
2.5创新培训方式，加强自身建设
农机培训过程中要创新培训方式，采取农民可以接受的教学方式进行培训，通过培训让农民真正掌握致富的技术。一是集中培训，结合新机械展示现场，采用理论与实践相结合的方法对农民进行培训，现场解答农民的疑问；二是到农村办培训班，根据农民实际需要教农民实用技术；三是入户培训，通过调动农机技术骨干人员到农户家中或田间对农民进行培训。在创新培训方式的同时，要加强农机培训学校干部和老师的自身学习能力，积极学习新的法规，树立自身对农机技术推广和培训的责任感，为促进农机技术培训发展创新条件。
总之，新的形势赋予了农机培训新的使命和责任，对农机技术培训也提出了新要求，要始终把农机技术培训工作放在首位，保证农机技术培训的质量和效果，以促进农机技术的推广与应用，推动农业经济快速稳定发展。
