《建筑识图与构造》课程教学的感悟
《建筑识图与构造》课程是高职院校土建类专业的一门基础必修课，主要培养学生熟练准确识读建筑工程图的能力，培养以后工作中进行技术交流、指导生产施工、进行工程概预算等活动应具备的基本技能，也为后继专业课程学习打下知识基础。根据高职高专教育的特点，应注重学生专业实践技能的培训，以培养应用型专业人才为目的来满足社会需求。因此要求《建筑识图与构造》课程针对高职教育的特点，结合建筑专业高素质技能型人才培养目标的要求，不断改进教学模式，对教学内容、教学方法和教学手段以及学生能力培养等方面进行一系列的改革。笔者就结合实际教学，谈谈自己的一些感悟。
1、不同的学习模块采用不同的教学方法
《识图与构造》课程大致可以划分为三个模块，不同模块需采用不同的教学方法。第一个模块为投影的基本知识部分，主要锻炼学生的空间想象能力，学习投影的基本原理，掌握复杂空间形体的识读与绘制，同时介绍制图标准和规范。这一阶段的教学主要采用理论教学和学生练习相结合。理论教学除了基本原理的讲授外，可以利用多媒体教学直观易懂的优势，多给学生展示一些稍复杂空间形体的投影图，让学生去想象，提高其空间想象能力。对于例题，则要侧重于作图步骤、作图方法的讲解。由于大多数学生没有基础，作图能力不强，仅靠口头讲解学生不容易听明白，即使听明白了，实际动手能力也不高。
第二个模块为建筑施工图识读部分，主要学习施工图的基本知识，掌握施工图的识读方法。这一阶段教学应当侧重于练，在讲授了基本知识的基础上，给学生展示大量的实际工程图纸，让学生多看、多练、多问、多想，通过大量的练习，让学生能够达到熟练的程度。这一阶段，学生从最开始对施工图几近一无所知，到逐渐能够看懂部分内容，直到最后能够识读整个图纸，学生的成就感非常强。一旦当他们取得了一些成功，进而会产生极大的兴趣和学习的动力。
第三个模块为建筑构造部分，主要让学生学习建筑各组成部分的构造原理和构造方法。这一阶段的教学利用多媒体的优势，给学生展示一些构造的图片，以及这些构造在实际工程中的应用。通过展示，让学生明白这些构造知识是和工程实际密切相关的，让他们直到学习构造知识的重要性，同时也能很好的实际结合起来。
2、设计教学情境，提高学生学习兴趣
通过设计合理的教学情境，加深学生对任务的理解，明确完成任务后达到的学习目标。合理的任务引导可以提高学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，发挥学生的主观能动性。在课程教学中，可以通过一些工程实例让学生认识读懂建筑工程施工图的重要性、用建筑专业术语与工程技术员交流的重要性，引起学生学习的兴趣，明确学习的目标。学生带着任务进行学习，当学生通过学习，掌握这些技能以后，就能获得较大的成就感。
同时，任务由易到难，逐步深入，既不会使学生感到一下子接触到太难的东西不知所措，又可以使学生每次学习都有收获。
3、利用 AutoCAD辅助教学
现在的工程图纸普遍都采用软件绘制，《CAD制图》也是建筑类各专业比较重要的课程之一。有的学校甚至直接将《建筑识图与构造》和《CAD制图》合并为一门课。传统的教学方式是教师在黑板上手工绘图，逐步绘制，逐步讲解。这种方式由于教师的逐步引导，学生对于作图步骤，作图方法理解掌握的比较好，缺点是作图要花比较多时间，有错误不容易修改，对教师要求非常高。而现在多采用多媒体授课，需要教师手工绘图的工作量大大减少，很多教师讲解例题、习题，往往就摆一幅图片，对着画好的图片讲解一番，没有具体的作图过程，学生可能听的比较明白，但是自己动手时往往不知道如何下手。如果在教学过程中借助CAD绘图软件，教师在讲解例题时利用CAD软件边绘制边讲解，既给学生演示了作图的步骤和方法，又比较方便快捷，同时也给学生演示了CAD绘图的方法，让学生了解软件绘图的优越性，可以激发学生学习CAD的兴趣。
另外，《识图与构造》的授课教师手里应当有一定的实际工程图纸，在授课时实时展现给学生，让学生能够有一个直观的认识，同时和实践有机的结合起来。
4、紧密结合工程实际
利用多媒体的优势，将实际工程中的图片、图纸展示给学生，既让学生学习了理论知识，同时也联系了工程实际，做到了“工学结合”。施工图的识读部分，可以给学生展示一些实际工程图纸，让学生的学习结合实际，让他们感到学习的内容是贴近实际，和以后的工作是息息相关的，提高学习的动力。同时可以将实际工程当中经常用到的规范、图集结合进来讲解，为学生以后的工作做一个铺垫。对于构造部分结合图片，甚至动画，可以把很难说清楚的、学生不容易理解的内容表达清楚。而且可以把一些比较新颖，比较先进的构造形式和技术展现给学生，使学生有所了解，为以后的工作就业也有一定帮助。
5、让学生多动手
《建筑识图与构造》课程的内容基本上都和图形有关。学习这门课的最终目的是让学生掌握工程图纸的识读。图纸是工程师的语言，因此平时就要让学生学会用图形和图纸来表达自己的意图，用专业术语来相互交流，提高他们的职业素养。而要达到这一目的就需要对学生进行大量的训练。
总之《建筑识图与构造》课程是高职院校土建专业很重要的一门专业基础课，对后继的学习起到了非常重要的铺垫作用。同时这门课程和工程实际结合也非常紧密，能够很好的培养学生的职业素养。教师在平时需要积累一定的实际工作经验，授课时应多结合实际，同时促使学生多想、多学、多练，使学生真正掌握这门课程，为以后的工作就业起到帮助。
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