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数控车加工虚拟仿真实验教学研究

出处:论文网
时间:2018-11-29

数控车加工虚拟仿真实验教学研究

  中图分类号:G71 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2018)02(c)-0204-02

  数控车主要用于轴类、盘类等回转体零件的加工。虚拟数控车床,是以沈阳机床、凯达机床等行业领先企业的机床为载体,嵌入了西门子和法兰克数控系统,能够模拟各种虚拟车削加工,如车削内外圆柱面、圆锥面及其它旋转面、端面及各种常用的螺纹还能进行拉削油槽、键槽等工作。通过对虚拟数控车床的对刀、工件装夹、刀具设置、数控程序的编辑与检验,启动数控机床,模拟模具零件加工的整个过程。模拟过程不仅能配置刀具和夹具,检查刀具和夹具与被加工零件的干涉,碰撞情况,还能对加工过程进行实时仿真,真实反映加工过程的实际情况。

  按照“能实不虚,虚实结合”的理念,注重知识传授与技能训练相结合,设计实验教学内容,在实验之前,学生先学习掌握数控车床的基本结构、基本特点、数控车床的各种刀具选择、正确的操作方法和步骤,然后结合学习的知识点,通过虚拟数控车床的演示,进一步将所学的知识感性化,在此基础上,学生利用虚拟仿真设备,模拟注塑模零件加工过程,在模拟程序执行时,程序段、坐标值以及工件与刀具的相对移动的切削过程均模拟显示,学生可以即时发现操作加工过程存在的缺陷,并相应进行调整,从而不断提升自己的能力。

  1 数控车编程仿真

  通过数控车编程仿真模?K,模拟数控车削加工过程,掌握注塑模典型回转体零件的车削自动编程,包含粗加工、精加工、切槽、螺纹切削和中心线钻孔。

  主要步骤要求为:(1)加载模具零件,选择加工环境为“Lathe(车床)”;(2)选择加工类型,包括中心钻、一般钻孔、深孔钻、断屑钻、绞孔、镗孔、车外圆、车内圆、车端面等;(3)创建程序“PROGRAM”;(4)选择刀具,包括刀具参数,切削参数、切削量、车床转速等;(5)创建几何体和避让(刀具的起点和终点);(6)创建工序,生成刀具轨迹,动态显示;(7)调出FUNAC和SIEMENS机床系统模拟切削,确定最佳的切削路径。

  2 虚拟数控车床

  虚拟数控车床,以沈阳机床厂数控车床为载体,模拟典型模具零件的数控铣削加工,如车削内外圆柱面、圆锥面及其它旋转面、端面及各种常用的螺纹,还能进行拉削油槽、键槽等。

  虚拟数控车床的主要步骤如下:(1)部件认知:通过引出线将各部件名称显示出来,更加直观形象的认识车床设备的各个零部件的名称及结构;(2)机床操作:利用软件配套提供的各种教学及实训案例,进行切削仿真,包括数控程序切削和手工切削;(3)案例教学:通过具体的模具零件的案例进行车削加工,有台阶轴加工、轴类零件加工、螺纹加工、综合零件加工等加工案例;(4)智能考核:自动、详细记录实训全过程,自动记分并记录遗忘步骤,扣除相应分数,自动生成考核记录单如图1所示。

  3 结语

  通过数控车编程和虚拟数控车床虚拟仿真实验,通过不同参数的操作,可以模拟出数控车真实设备操作过程中可能存在的缺陷或者问题,避免了操作过程中电、液、气等资源消耗大,设备后期维护成本高,有些设备操作风险高,帮助学生有针对地加强相关知识的学习或者操作方法的调整,培养学生解决实际工程问题的能力。

数控车加工虚拟仿真实验教学研究

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关键字:数控车 教学研究 数控 仿真 实验 加工
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