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如何让高职学生快速掌握Jquery技术

出处:论文网
时间:2018-12-12

如何让高职学生快速掌握Jquery技术

  中图分类号:TP3 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2018)13-0132-02

  JQuery是一个近年来兴起的网页特效程序语言,是基于对象和事件驱动的脚本语言,具有简单性、安全性、动态性和跨平台性的特点【1】。JQuery可以用来给网页增加交互性,是网页设计的核心技术之一,也是学习网页设计的一个重要的模块,jquery是javascript开发的一个类库,里面开发了很多特效功能,可以更简单快捷的实现javascript所实现的网页特效功能,理念“写得少,做得多”【2】,同时可在不同浏览器间实现一致的效果,jQuery 的代码非常规范,执行效率也很高,从而能够生成功能强大、丰富多彩、生动活泼的高质量的网页。

  掌握jquery选择器的使用、动画的制作方法,熟悉jquery的调试方法,会使用jquery制作基本网页特效,并会对所学知识技能进行网页与特效的整合,能够根据设计要求独立编写HTML和CSS,使用jquery增强网页特效和交互。能够对已有的一些jquery效果进行修改、创新。

  职校学生在校学习时间比本科生的少,因而有效的教学方法更显重要性,在学生掌握一定JQuery知识后,有针对性的对javascript和JQuery两者进行有效比较学习,是更快更有效的让学生掌握JQuery技术的有效方法之一。

  1 Jquery与Javascript常用方法比较

  学习完Javascript后继续学习jquery,对于学生来说比较容易造成混乱,尤其是很多jquery的选择器和两者的语法写法,下面列出JavaScript与JQuery常用方法比较,让学生学习思路更清晰,更好地学习jquery技术。

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  2 相同效果的JQuery案例和JavaScript案例比较

  jQuery非常轻量级,有着出色的浏览器兼容、出色的dom操作、链式操作方式、隐式迭代集合、 行为层与结构的分离、支持扩展、开源等优势【2】,因此应用在页面上能发挥很多很cool或很炫的效果。与之相同效果的JavaScript案例当然也毫不?d色,凭本人多年的教学经验,整理和提炼一些分别用javsscript和jQuery实现相同效果的教学例子比较分析,同样对于学习jQuery技术来说,无疑又是一个非常好的比较学习法。

  相同效果的教学例子不少,比如二级菜单制作、表单验证、选项切换、网上购物选择效果等,由于篇幅有限,本文只选取其中一些相对简单实例进行阐述,以起抛砖引玉作用。

  下面先看一例收缩与展开效果。

  1)有趣的收缩与展开例子

  这是一个简单而有趣的收缩与展开例子,首先,跟学生演示实现效果,实现效果解释:预览网页,展示在学生面前的是图1效果。

  当鼠标点击上方文字,即是已经过CSS样式修饰的绿色部分文字时,下方的文字会收缩起来,如图2;当再次点击时下方文字则再次展开,如图1。

  它是一个由 John Resig 创建于2006年1月的开源项目......设计思路和编写程序的方式。

  让学生弄清楚刚才效果演示点击和展开的分别是那部分标签内容,然后分别用javsscript原生代码和jQuery技术实现效果。

  最后代码展示:最简单的javsscript原生代码实现效果,代码如下:

  使用javsscript原生代码实现效果,需要在源文件h5标签里添加onclick="jsfun()";还需要在div标签里添加id="contentId"代码,如下:

  最简单的jQuery技术实现效果代码:

  $(function(){

  $("#panel h5.head").click(function(){

  $(this).next().toggle();})})

  而使用jQuery技术实现效果则不用添加任何代码,简单快捷,效果明显,如果想效果炫酷,只需要在toggle();里添加时间即可,即toggle(2000);

  2)简单的表格隔行变色效果

  这个例子使用jQuery技术实现效果则更简单,首先,也跟学生演示实现效果,如图3效果所示。

  通过以上比较,让学生学习在比较中学习JQuery,不但学习JQuery,还巩固加深学习javascript,这不单是学习比较的过程,更是一种课程实施与教学实践,是在教师指导下的会成为学生提高兴趣、温故知新、举一反三、和拓展视野的学习过程。

  3 结束语

  有了上述的方法和相同案例比较,还需要学生多做多练多开动脑筋,同时注重学生的自主学习、提高学生的动手能力,并形成良好的编程习惯,培养学生网站开发的意识和能力。由于篇幅原因,无论是常用方法还是相同案例都只能点到为止,还有更多更好地让学生去挖掘与领悟。

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