教学影像资料的编辑与制作
1 数字影像资料的编辑和处理
随着家庭计算机性能的不断提高性能的提高，视频编辑处理对专用器件的依赖越来越小，软件的作用则更加突出。在教师课件比赛中，许多老师将拍摄的视频资料利用Premiere软件进行编辑取得良好效果。随着对图像质量的要求越来越高，需要制作成DVD光盘，因此在选择视频文件格式时应选择Mpeg2格式。当然，如果是网上交流可以选择Mpeg4、ASF、WMV等格式。
2 图像资料的编辑和处理
我们现在使用的相机大部分都是数码照相机，当视频资料中需要使用照片填充时，就需要从数码照相机中调用。在利用数码相机拍摄中由于受各种因素的影响，难免有不满意的地方。例如，有时候亮度不够，有时候多余的画面闯入等。这就需要使用图片处理软件进行修正。在实际制作视频文件中经常用到几副图片进行对比，这就需要将几副图片合成到一个画面里，并且制作成动感画面。比较常用的图片处理软件工具有Photoshop CS3图片处理软件、ACDSee图片处理软件等。在应用中注意图像文件格式的统一性，一般都保存成JPEG格式，同时根据实际要求配合使用才能达到满意的效果。
3 视频文件的制作
视频文件制作过程，可以简单地看成输入、编辑、输出这样三个步骤。以编辑软件康能普视CanoPUS EDIUS Pro3为例，其使用流程主要分成下述5个步骤。
3.1 信息的导入
制作视频文件常用的信息有视频、音频、图片、文字等。信息的导入又分为采集和输入。采集就是利用视频编辑软件CanoPUS EDIUS Pro3将模拟视频、音频信号转换成数字信号存储到计算机中，成为可以处理的信息。输入主要是把其它软件处理过的图像、声音等，导入到CanoPUS EDIUS Pro3中。传统的摄像机输出采用的是视频、音频输出。在输入过程中，编辑软件将模拟信号转换成未经压缩的AVI视频信号。另一种信号输入方式是采用IEEE 1394口作为新一代的高性能串行总线标准，数据不但能够以数字形式传输，不需数模转换，降低了设备的复杂性，保证了信号的质量；而且也可以带电插入或拆除，简单快捷，可以实时传输未经压缩的动态视频信号，在采集的过程中可以对摄像机进行操作，所以在节目制作过程中得到了广泛应用。
3.2 信息的编辑
信息的编辑就是在编辑线上设置信息的入点与出点，以选择最合适的部分然后按要求组接不同信息的过程，常用方式是按时间组接信息。在视频文件编辑过程中，又称信息为素材。素材导入以后，依据编辑脚本决定选用哪些素材。以CanoPUS EDIUS Pro3信息编辑器为例，双击“工程”窗口空白处，或者点击“文件”菜单，选择“导入”，在对话框里选择要加入的素材。这样依次把素材放入“工程”窗口。每段素材可以用鼠标拖到“素材”监视窗口，通过播放确定“入点”和“出点”，对于选择好的一段视频用鼠标拖到“时间线”窗口的相应视频轨道。对导入的素材按照编导的要求，按照时间线顺序进行排列，通过粗编和精编，形成大体的节目。在这个过程中要灵活运用编辑软件的功能，恰当进行素材的移动、复制、粘贴、插入、覆盖等多项操作。背景音乐、字幕、解说词的编辑基本与视频相同，用鼠标拖入相应的轨道。编辑项目的时间标识，可以通过“时间线”窗口的横栏时间坐标轴看出。
3.3 添加特技处理
所谓“特技”，就是素材与素材之间的切换，相当于电影中的镜头切换。特技效果就是上一个素材的最后画面和下一个素材的开始画面衔接时的效果，使用EDIUS Pro3视频编辑软件时，在“特技”栏中用动画的形式，直观地显示各种“特技”效果的图标，双击“特技”选项，可以改变方向和转换方式。也可以任意增加视频、音频、字母辅助轨。高一层的视频轨覆盖低一层的视频图像。辅助轨没有声音，声音是主轨或音频轨的声音。主轨和辅助轨之间的转场切换可以进行特技处理。对辅助轨视频可以进行画中画处理，同时也可以进行视频滤镜处理，例如：浮雕、马赛克、虚化等等。
3.4 添加字幕处理
字幕加入在一部DV作品中是必不可少的，加入的内容可以是作品的标题、解说、时间、地点等等。以CanoPUS EDIUS Pro3信息编辑器为例，加入字幕的方法：点击编辑工具栏“新建-字幕”，选择字幕添加的轨道，可以加在视频轨，常用的是加在字幕轨。当然字体、字号、字色、位置等根据需要进行设计。可以对字幕的进入和退出进行各种特技处理，以增加影片的可观赏性。
3.5 生成视频格式
用户在编辑自己的作品时，首先选择编辑工具栏“保存”选项。这时用户可以选择磁盘上的一个盘符，给自己的项目命名，然后“确定”，就保存了自己编辑的项目。节目编辑完成后，可以生成视频文件，发布到网上可以制作成Mpeg4、ASF、WMV等格式文件，然后压缩成MPEG-2格式文件，即可以制作成DVD教学光盘。
CanoPUS EDIUS Pro3视频编辑软件功能强大，基本能够满足教师们制作视频文件的要求。当然，还可以同时配合使用其他视频编辑软件来满足不同的需求。
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