高校干部教育培训现状、问题及对策研究
作者简介：张悦，女（1981-），辽宁本溪人，助理研究员。
[中图分类号]：G726 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2013）-6-0-02
高等学校所肩负的历史责任是非常重大的。具体来说主要有三方面的重要作用。第一就是要负责人才的培养问题。第二是要担负起知识的创新问题。第三则是负责社会服务的方面，不断为社会和人民进行服务。要知道高校中的干部是我国党中央方面政策的一线落实者。就好像是一线选手一样负责具体的区实施党下达的重要精神。这些精神包括了党的路线，党的方针，党的政策等等。特别值得一提的是高校中的干部是至关重要的。现阶段我国高校教育体系改革需要大量的与时共进，富有改革创新精神的高素质人才干部队伍。
在中国，随着改革开放的脚步逐渐加快，我国的高等教育改革进程也随之而来的不断加快。与之而来的高校中的干部的教育和培训的工作不断的深入和明显也是势在必行的了。近年来，我国经济高速发展，这是改革开放所带来的卓著成效，改革开放还提升了高校的眼界和目标。所以说，高素质的高校干部人才培养计划的实施迫在眉睫。在最近的一段历史时期当中，我们高校秉持着坚持邓小平理论为指导思想的不变方针。同时，理论联系实际的应用“三个代表”的重要思想，大力地开展了提高我国高校干部培训的力度和水平。我们要不断地完善人民内部的教育和改革，增强党员的素质和水平。不断为其加厚防腐蚀外衣和低于一般风险的素质和能力。这不仅是历史上我国的两大重要课题，更是新时期以来我们一直坚持的原则和方针政策。话说回来，这些都离不开干部能力的培养问题和素质的培养问题。因此，在改革开放的今天我们要不断的加强干部的培养、培训工作。这些都是以提高我们现阶段高校教育水平和管理能力为目的的。我们还应当充分发挥党的思优势，积极地开展四大教育。这四大教育指的是：1、思想政治教育；2、理念信仰教育；3、行政管理教育；4、法律知识教育。最近的一段历史时期我们在进行高校干部人才培养培训方面取得了一定的成果，但是我们不能满足于此。要知道现阶段我们的教育和培训工作还存在着非常多的问题，在很多方面仍然存在许多不足。了解高校干部教育培训现状，分析其问题及解决对策已成为当今一大课题。
一、高校干部教育培训工作现状
高校干部教育培训始终与社会的进步和高等教育事业的发展相伴同行，并在这个过程中积极探索高校干部教育培训的规律性，有力促进了高校干部素质和能力的提高，为坚持党对高等学校的领导，保证高等教育事业的健康发展提供了强有力的组织保障，取得了一定的实效。但是，我们也应当清醒地看到，高等学校干部教育培训工作仍然存在许多不足，使高等学校干部队伍的整体素质还不能很好地适应国家经济社会发展的需要，还不能充分满足国家实施科教兴国发展战略的需要。
二、高校干部教育培训工作存在的问题
1.部分单位及干部对教育培训工作的重要性认识不足。
2.干部教育培训工作制度不够完善。
3.教育培训的内容针对性不强，培训形式单一，培训效果有待提高。
4.工学矛盾比较突出，培训效果难以保证。高校干部作为中坚力量，承担着较为繁重的教学、科研和管理工作，培训中难以保证出勤时间，造成一部分干部对教育培训工作主观上处于应付心态，客观上难以将干部的教育培训工作落到实处，学习培训效果受到影响。
5. 教育培训的管理监督和激励约束机制还不够完善。在干部培训、考核和使用上缺乏工作制约机制，对单位选调干部参加培训缺乏调控手段，对学员管理缺乏激励约束机制，干部教育培训考试考核制度执行得不够严格，存在着流于形式的现象，干部教育培训没有与选拔任用有机结合，这就使一些干部形成了学与不学一个样，学好与学不好一个月的观念，没有了学习的动力。1
三、加强高校干部教育培训工作的对策
面对目前高校干部教育培训工作中存在的问题，各高校党委都高度重视并注意加强此项工作，取得了很大成绩。
1.进一步提高对高校干部教育培训工作重要性的认识。
思想是行动的先导，做任何事情，只有引起思想上的高度重视，才能切实把事情做好。同样只有对高校干部教育工作的认识达到一定高度，才能为我们充分做好这项工作提供切实的保证。我们应充分认识高校干部教育培训是培养社会主义建设高素质人才的必然要求；是我国高校干部队伍建设的现实需要；是坚守社会主义文化阵地的需要；是深化高校改革促进高校发展的可靠保证；是坚定不移贯彻党的教育方针的有力保证。
2.进一步加强对干部教育培训工作的领导。
高校党委在制订工作计划和确定重大项目时，要把干部培训作为重要内容，同步考虑，统筹安排。要切实加强领导，管好干部培训工作的方向、政策等重大问题，重视教育培训、机构及其领导班子和干部培训工作者队伍建设。主要负责同志要把干部培训作为一项重要工作，列入议事日程，还要带头参加培训、作学习表率。干部培训工作和干部学习情况，应列为党政领导班子工作业绩基本内容之一。
3.进一步提高培训质量，加强高校干部教育培训过程的主要素。
要提高高校干部队伍的整体素质，对他们进行教育培训，必须要充分研究培训过程中涉及的各要素，通过对各要素的分析，采取不同的对策，保证高校干部教育培训取得成效，切实提高培训质量。这就要发挥党校在干部教育培训工作中主阵地的作用；要加强调研，把握需求，创新内容，切实提高教育培训的针对性和实效性；要增加渠道，开拓形式，提高干部教育培训工作的开放性。
4.建立一支高素质的教育培训师资队伍。
我们在进行聘请老师工作的时候一定要尽心尽力，要做到仔细研究。我们要把握两个原则：第一，政治思想上一定要过硬；第二，专业能力必须非常强。特别值得一提的是，我们在为高校进行聘请过的时候可以聘请一些特殊人员。举个例子来说吧，比如说政府官员、或者是事业有成的商界精英。在我们结束了每期的培训工作之后，一定要民主的听取各方面的一件和言论。同时，还要对受训人员进行考核，对合格的培训人员一定要勉强续用。同时，在听取学员合理化建议方面也要尽我们最大的力度，要知道，这是我们提高教学质量和模式的唯一途径和道路。
5.建立健全高校干部教育培训工作的约束激励机制，完善干部培训工作制度。
要想充分保证高校干部教育培训工作的有效性，必须建立必要的约束和激励机制，同时要有完善的制度体系，这是做好新形势下高校干部教育培训工作的重要保证。要在充分发挥高校干部学习能动性的前提下，根据实际情况，通过建章立制，对干部的教育和培训工作进行一定强度的激励和约束。同时针对一些制度存在着弹性和随意性较大、刚性和强制性不够等问题，完善干部教育培训工作制度，使制度具有长期性、稳定性和根本性，做到全面、科学。2
