试论如何提高会计人员的职业素质
中图分类号：F230 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）09-000-01
对于会计核算质量与财务管理来说，会计人员的素质有着决定性的影响。近年来，我国的科学技术突飞猛进，同时市场经济也得到了巨大的发展，因此对会计人员的基本素质提出了更高的要求。会计人员必须具备一定的专业水平和良好的职业道德，才能保证会计信息的真实，保证社会的稳定。而现阶段，相较于知识经济时代对于会计人员的要求，会计人员职业素质的现实状况还存在一定的不足，因此会计人员必须不断加强学习，有意识的提高自身修养，以适应新时期社会经济发展的需要。
一、影响会计人员职业素质发展的不利因素
1.专业能力低
现代会计将以综合性、多学科为发展趋势，其中兼容了多门学科的精华，其中主要有统计学、管理学、经济学，甚至还有法学，并通过定量分析等方法的应用进行决策，鉴于此，为了保证会计工作的顺利开展，会计人员需要具备丰富的学识和渊博的知识，从而为会计行业的稳定发展奠定基础。但是就目前而言，我国会计人员的整体素质偏低，而且学历也都不高，其知识层次和知识结构都难以符合会计发展的需要，因此，非常有必要加强在岗培训。
2.协调能力差
会计工作具有很强的系统性，需要对信息录入、信息处理、信息传输，以及各项会计凭证的采集等步骤进行细致的分工，尤其是会计电算化。随着信息化技术应用的日益广泛，从事会计分析操作工作的人员以及会计信息保密工作的人员需要确保日常工作的协调性，以保证不同环节的工作能够实现有效对接。但是现阶段，我国的会计人员往往仅能做到“各管一摊”，在协调方面还存在明显的不足。
3.实践经验不足
高效的会计工作除了要求会计人员具备一定的理论知识，同时还必须具有较强的专业性与实践性，因此，会计人员不仅需要掌握会计相关的专业知识，还应当能够按照相关的规范比较熟练的完成操作流程。因此，会计人员必须以科学的理论体系为指导，有序地开展实践工作，并及时总结工作经验，从而实现自我素质的提升。
4.缺乏职业观念
对于工作的执行力度来说，职业观念有着深刻的影响。一般来说，为了提高工作的执行力度，会计人员应当具备扎实的基础知识、先进的技术手段以及丰富的工作经验，，而这一切又必须首先树立良好的职业观念，才能实现。由此可以看出，职业观念单薄，是会计工作整体水平偏低的一个重要原因。
5.缺乏创新能力
传统的会计工作更注重于机械化，而现代会计工作则更多应用到新技术，因此在很大程度上提高了操作方式的灵活性，而这一转变也就要求会计人员必须摒弃刻板的工作方式，以更加积极的工作状态投入到行业竞争当中，通过学习不断发掘自身潜能，寻找创新点，以实现自身职业价值的提升。
二、提高会计人员职业素质的建议
1.树立创新意识、树立终身学习的概念
当前的知识型社会的影响下，社会经济发展受到极大的冲击，同时也给会计工作系统带来一定影响，具体体现在会计核算、会计基本理论的改变与转移，面对这种情形，会计人员必须有意识的提高自身素质并具有一定的创新意识以满足社会需要，适应激烈的行业竞争。而且，在知识经济时代，随着知识更新换代的加快，而使得学习已经不再是某一阶段的特征，而是成为终身学习的目标，尤其是对于会计人员，为了能够紧跟时代发展的脚步，必须不断加强学习，对已有知识结构形成有力补充，从而适应不断发展的会计工作要求。
2.不断加强会计职业道德建设
众所周知，以往所发生的关于财务造假事件，都与会计人员职业素质的缺失脱不了干系，因此，必须加强对会计人员的道德教育，并结合会计职业活动大力倡导会计人员提升自身素养，树立正确的职业道德观念，从而全面提高会计人员的职业素质。同时，作为会计人员，自身也应当做到爱岗敬业、提升业务素质技能，从而向社会提供真实可靠的会计信息，只有这样才能为社会的经济发展做出应有的贡献。
3.要加强对会计人员后续的教育和考核
当前，有些地区或城市已经有意识的加强对会计人员的继续教育与培训，但是具体的形式却流于表面，甚至存在只为收费、谋取利益的现象，而培训效果却无人问津。作为培训机构，不仅承担着教学任务，同时还应当承担起对会计人员的考核任务，如果考核不严格，必然会影响会计人员综合素质的提高。因此，财政监督部门必须加强会计人员考核制度的完善，一旦出现新的会计理论、原则、法规等，继续教育就应当按照相关要求严格执行考证规定，严禁出现只报名不考核情况的发生，同时实行全国统一考试大纲、标准，而各地方则可以根据自身的实际情况设立符合需要的会计继续教育考核次数与内容，以肃清会计从业队伍中滥竽充数的人员。
4.把年检工作落实到实处
《会计人员继续教育暂行规定》中规定，连续三年未接受继续教育或连续三年没有按照相关规定完成继续教育时间的会计人员，可由省级财政部门做出或建议做出取消其会计证、会计专业技术资格等的决定。然而，虽然有相关的制度做出的规定，但是在执行过程中却往往不能尽如人意，无证从业的人员屡见不鲜，或者虽然有会计证，但多年没有年检的现象也非常普遍。因此，必须根据这一现实情况，加强会计证的管理，严格执行持证上岗，对继续教育培训不合格的会计人员，会计证不予年检。必须从根本上保证会计人员具备从事会计工作的能力，以保证会计证的权威性和严肃性。如果在继续教育的学习过程中，会计人员出现累计多门课程不及格，可将其会计证吊销，从而加大力度督促会计人员努力学习的积极性。
