浅析国有企业青年思想政治教育创新
自新中国成立以来，中国经济形式从新中国刚成立时的计划经济转变为市场经济，中央在1978年召开十三届三中全会后确立了革开放和现代化建设，特别是通过30多年的发展我们不难看出，我国国有企业已经发展壮大，并且具有非常强的竞争力，这样的发展没有任何一个国家可以超越。国有企业具有任何其他性质企业所没有的独特的资源那就是国有企业的思想政治教育工作，这是企业可以健康发展的科学发展依据，也是建设中国特色社会主义现代化企业制度的重要依据。中国共产党成立至今已经83年，通过以前的革命斗争和改革实践，中国共产党探索出了一条重要结论：“思想政治工作是经济工作以及其他一切工作的生命线”。正确看待党对国有企业思想政治工作教育的管理是我党的优良传统，并且为国有企业的“生命线”--思想政治教育工作发挥着重要作用，在现在市场经济的大环境下思想政治教育工作被赋予了强大的推动力，成为我国市场经济发展的一项重要任务。国有企业的骨干力量是国有企业青年职工，他们直接影响我国国有企业未来发展的方向，也是对国有企业青年职工进行的思想政治工作教育的前提。
1、国有企业青年思想政治教育工作存在不足
（1）职工思想教育地位弱化、效果欠佳
直观的看来，国有企业的思想政治教育工作虽然有比较正确的指导方针，比较完善的思想政治工作机构，以及完备的思想政治工作机制，而且它还拥有一批拥有专业素质的思想政治教育工作人员，但是国有企业青年的思想政治教育工作地位在企业中弱化的事实也是不争的。由此可以看出，我国很多国有企业，存在严重的不足企业只重视生产管理，不重视思想政治队伍的建设。有不少政工干部认为，自己为企业做出了很大的贡献，自己的工作能力强弱没有关系，更有一些政工干部功臣自居这主要是一些快退休的政工干部，这些政工干部在工作上干好干坏不能直观体现出来，他们普遍的认为只要退休前不出问题，久可以平平安安退休养老了。诸如此类的问题在不同程度上阻碍了企业思想政治教育工作的健康发展。
（2）思想教育工作目标被复杂化，市场化
相比较而言，建国初期的经济体制为计划经济，由于信息不发达，经济制度单一使得大部分人对于经济制度观念比较单纯，这就使的企业在思想政治教育工作上的对象和目标比较单一：企业进行教育的对象主要是企业的职工，进行思想政治教育工作的目标就是为了迎合当时社会的一些单纯观点。在如今市场经济的大背景下，社会环境和国际环境等等都发生了巨大变化，另外国有企业自身进行了改革，改革前所制定的思想政治教育工作就显得比较单一了，不利于思想政治教育工作的开展。由于国有企业思想政治教育工作的对象范围比较复杂，思想政治教育的对象文化水平良莠不齐，企业员工在业余时间所接受到的事物以及所处的环境的变化比较复杂。这使得在做思想政治教育工作时，也就不能以设置的外在标准来划定目标了，这样就应该在多元化的市场经济体制中选择一条更好的路线。
2、青年政治教育在国有企业中的创新措施的研究
（1）导航青年职业生涯，促进企业青年发展
对于企业管理来说人力资源的利用和开发是它的核心所在，合理的利用和开发人力资源可以更好的提高企业的经济效益，此外也可以增加社会财富。因此，对于一个好的组织的发展和成功来说实现这一现象的关键就是有效并且高效的人力资源管理。随着社会不断发展，人类不断进步，自身资源的开发和利用显得尤为重要，人们对他的认识也在不断深刻。“每个员工有用的不仅仅是他们的双手，他们更是每个创意的源头”。他们也希望自己被当作一种资源，得到很好的发展和开发，而不再是一种工具。人力资源效用发挥最大的阶段时一个人的青年时期，在每个人的青年时期都会不断地进取，从而使自己的资源不断挖掘开发。国企青年在进入国企前都接受过很好的教育，他们都有一颗积极上进，不断进取的心，因此对于企业来说，他们在人力资源开发在很有成长性，也极具潜力。年轻人在进入企业的头几年，会受到企业管理期望的影响，所以说年轻人在这几年一定要找准定位，为自己未来职业生涯做好铺垫。但对于企业来说，在合理开发和利用人力资源的过程中，企业索要做的就是要基于员工的能力、人格、动机、需要来利用本企业的人力资源，这样才能更好的实现企业自身发展的目标，这样同时也对员工进行了管理和规划。
（2）打造国有企业青年文化，引导丰富国企青年业余生活
企业文化是什么，怎么理解，也就是在这一条件下，企业才能在以往的生产经营管理活动中创造出具有代企业特色的精神财富和物质形态。企业文化共有七大功能，主要包括系统自组织功能、生产中主导功能、业余文化生活的调适功能、开发智力的动力功能等。企业文化在很大程度上决定一个企业的兴衰，它对企业的长期经营和发展起着很重要的作用。企业对于青年发展来讲，它是一个经济场所，它能帮助青年职工开发自己的潜能，更好的体现自我价值。提高学习能力可以帮助企业实现和发展其核心竞争力，一个企业的核心竞争力的形成主要是看企业学习能力转化为竞争能力的程度，所以说，企业竞争的本质是学习力的竞争。一个员工的学习能力决定了企业的员工素质，只有高素质的人才能组成高素质的企业。而员工学习能力的提升是企业做大做强提高核心竞争力的关键，因此企业员工要尽自己最大努力发挥自身潜力，更新自己的知识结构。建立学习型企业可以推动学习型团队的建立，也可以使员工素质不断提高。
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