独生子女教育问题的解决对策
中图分类号： G633.8 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）04（a）-0114-01
1 独生子女教育面对的问题
1.1 心理脆弱
我国自从改革开放之后，人民的物质生活和精神生活都发生了天翻地覆的变化，计划生育实施以来，独生子女家庭对他们的教育过于局限，只是加强了孩子的成长环境、生活环境、物质条件、学习环境，对于孩子的独立成长没有给与他们足够的空间，甚至是一手包办，把孩子身边出现的一些困难和挫折直接阻隔，最终让孩子在保温箱中生活，一旦出现困难和挫折时，便难以应对，在面对比较强大的心理冲击时孩子就无法自我控制、自我调节，非常容易导致极端行为的出现。
1.2 自我意识强
计划生育发展到今天，我国的家庭结构发生了翻天覆地的变化，普遍都是四个老人、两个独生子女父母、一个独生子女孩子，这种结构非常容易造成家长溺爱孩子，这种以孩子为中心、众星捧月式的教育方式让独生子女在潜意识里变得骄傲、专断，进行事情的评判、解决时，总是带有个人主义的自我实现、自我突出、自我追求倾向，所以独生子女在生活中的变现为不顾约束、我行我素。
1.3 缺乏能力
近几年总会出现父母陪大学生上大学的现象，这些现象的出现就说明了我国的应试教育存在不可取之处，家长受到应试教育的影响，使得在教育孩子问题上忽略了素质教育，家长觉得孩子的任务就是学习，只要孩子可以好好学习，父母就包揽孩子生活中出现的所有事情，最终导致孩子从小就过着父母过于细心照顾、无忧无虑、父母百事包办的生活，让孩子缺乏生活体验，孩子一旦进入社会开始生活，就会受到严重影响，甚至会出现无法生存的情况。这种家长过于溺爱的教育容易让孩子形成依赖感和习惯性，从而使孩子缺乏主见、自信、判断能力、自理能力。
1.4 性格孤僻叛逆
独生子女特殊的家庭结构使得这些孩子从小就是一个人生活，环境比较孤独，缺少朋友和兄弟姐妹，非常容易造成孤僻的性格和不合群的性格，当孩子去适应知识学习、周围环境时，就会导致他们因为无法与同学相处而受到阻碍，从而产生情绪多疑、远离集体、过于敏感、孤芳自赏的情绪，以及逃避、压抑的心态。我国孩子的叛逆年龄已经开始提前，越来越多的孩子对于家长的专制和管教不满。
2 独生子女教育问题的解决对策
独生子女教育问题的成败直接关系着我国国运兴衰，是全社会共同关注的大问题，学校作为教育独生子女的机构，把他们教育好是责无旁贷的。
2.1 加强学生的人格教育和思想品德教育
独生子女的人格失衡发展是目前最大的一个缺陷，所以老师需要加强学生自身的人格教育，让学生学会做人的道理，一个人不管能不能成才或者有没有卓越成就都与人格因素密不可分，也就是说学生将来发展的成败中人格因素是一股不可估量的力量，为此学校需要通过教育来对青少年学生中出现的一些不良倾向进行矫正，从而培养学生判断正确是非的进去意识以及能力，让学生的道德品德与社会公认的标准道德品德相一致。学校的责任是在对技能和知识进行传播的同时，也对青少年自身所拥有的人格进行教育加强，让学生知道正义感、自尊、责任感、自重、表里如一、礼貌到人、胸怀坦荡、有同情心、言行一致等做人的准则，并可以对自己进行正确的评价。
对学生进行思想品德教育的加强，不仅需要教育学生爱老师、爱祖国、爱父母、爱劳动、爱人民、爱集体等爱一切好人，还需要教育学生为他人愿意做出贡献，从而让学生的勇于改正缺点、团结协作、不怕困难、勇敢坚强以及谦虚谨慎品质得到培养，有助于学生远大理想的树立。学生一旦有了感情基础和立项基础就有了身体锻炼和文化知识学习的主动性、积极性，就可以全面发展体、智、德方面，遇到挫折和困难时就可以拿出百折不挠的毅力和勇气对困难进行克服，做到创造辉煌人生、开拓进取、为社会作贡献。
2.2 老师要为人师表
独生子女学生接触做多的是老师和父母，所以他们的教育来源也是老师和父母，作为老师要注意自己的一言一行，因为这些行为都会成为他们模仿以及学习的对象，也就是说教育者作为一名长辈必须时时刻刻对自己的言行进行检点、注意，在学生心中树立老师的形象，用自己的言行来标榜学生，学生不可以去做的事情老师坚决不做，让学生感到不服的事情不做，必须有学生来完成的事情老师要先做到，做到不凭一张嘴来对学生进行道理教育，要从学生身边出发，既让学生感到佩服，又做学生的良师益友。不少独生子女的家庭教育疏于管理，最终让这些学生形成了一些不良习惯，对于不良习惯老师一定要严厉批评，让学生明白自己是怎么错的、错在哪里、怎么改正，老师在教育学生时要做到严而有慈，不能一味的只当朋友，学生做错事情时一定要第一时间进行批评教育，老师只有通过严格才可以让学生遵守纪律、听从安排、言行谨慎。严格的时候如果不能对学生进行关心，就会让学生产生对抗、反感，所以当学生面对困难时，千万不能一味的严格，要想方设法的对他们进行帮助，像父母一样对待他们，并及时给予知错就改的学生鼓励和肯定。
3 结语
我国自从改革开放之后，人民的物质生活和精神生活都发生了天翻地覆的变化，计划生育实施以来，独生子女家庭对他们的教育过于局限，使得独生子女呈现自我意识强、心理脆弱、缺乏能力、性格孤僻叛逆，面对这些性格特点教育者必须做到为人师表、严而有慈，并加强学生的人格教育、思想品德教育。
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