外语教育与长吉图先导区经济发展的相关性研究
作者简介：徐莹（1979-），女，吉林通化人，通化师范学院大学外语教学部讲师。研究方向：英语语言文学。
[中图分类号]： G642 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2013）-33--01
长吉图开发开放先导区是中国图们江区域的核心区，主要包括吉林省长春市、吉林市部分区域和延边州，辐射辽宁省、黑龙江省和内蒙古自治区等参加图们江区域国际合作的区域，总面积约7.3万平方公里，人口约为1 100万。规划纲要明确提出要以长、吉两市为依托，以珲春为窗口，以延（吉）龙（井）图（们）为前沿，促进边境地区与腹地的融合、开发与开放，带动吉林和东北地区的振兴，形成新的地区经济发展重要增长极。在此过程中，外语教育与区域经济发展体现出了交明显的交互促进关系。
1.长吉图先导区经济发展对外语教育的促进作用
（1）长吉图先导区经济的发展为外语教育提供了更好的支持。随着区域经济的不断发展，外语教育获得了良好的硬件、软件支持。外语培训教材由纸质变为电子，培训人员日趋专业化，学习方式多样化，教学模式不断创新，形成了自主学习、教师面授、远程辅导相结合的教育模式。区域经济的长足发展，加大了政府对外语教育的投入，促使由外语教育衍生的外语经济更加繁荣。
（2）长吉图区域经济发展为外语教育提供了导向。语言是获取、传播、积累、保存信息的主要工具，是反映一个地区政治、经济、文化和科技发展状况的窗口，也是不同国家、民族、文化的人们互相交流与沟通的桥梁。当前，长吉图地区与东北亚地区的商贸往来日益频繁，与东北亚各国的交流、合作、贸易谈判、合同签署等商务活动离不开日、韩、俄、英语等外语，长吉图区域经济发展需要越来越多的与之相适应的实用性外语人才，明确了外语教育的又一新目标。
（3）长吉图区域经济发展对外语教育提供了更广阔市场和发展空间。不同行业对求职者的外语水平的要求不同，外语所带来的经济价值也不同，外语在劳务市场中能够满足的社会需求层次越高，经济效益就越好，二者呈明显的线性正相关。因此，为了个人的发展，许多社会人员都在积极参加各类外语培训，努力掌握外语知识，提高语言的实际运用能力，从而把握职业相关高新科技，提高职业竞争力，满足职业需求，提高经济效益，实现自我价值，外语教育的市场不断扩大，外语教育成为极具潜力的新产业。
2.外语教育对长吉图先导区经济发展的助推作用
（1）拉动长吉图先导区经济发展。结合长吉图区域经济发展的特点及要求发展外语教育，可作为本地新的经济增长点。长吉图地区，日、韩、俄、英等外语消费是外语教育的主流，是该地区外语消费的热点。外语消费是指围绕外语学习而产生的各种消费，此类消费扩大了教育资源，带来了较大的经济收益。另外，将语言与文化结合起来，依托各种资源，打造一批具有影响力的文化品牌和文化创意产业基地。这些文化的对外传播，需要外语教育根据地区发展需求培养的实用性人才，外语教育促进了长吉图地区文化市场的繁荣，外语教育已成为长吉图地区经济发展的助推器。
（2）为长吉图地区提供了更多就业机会。随着长吉图地区与东北亚地区交流的逐渐加深，与外语相关的新型产业，发展较快。在长吉图地区打造现代服务业，提高区域内粮食综合生产能力，发展特色水产品生产，开发特色产业，发展特色现代农业，创新科技及转化科研成果等，使精通专业知识和外语技能复合型人才的需求增加，各类外语培训机构、外资企业、电子商务公司、外贸进出口公司、翻译公司、出国中介等也稳步发展，为长吉图地区毕业生提供了更多的就业机会，有效缓解了地区就业压力，维护了地区的稳定，为区域经济增长做出了重要贡献。
（3）拉动外资，促进地区进出口贸易与经济技术发展。根据长吉图区域经济发展的需求加强外语教育，可以增强当地经贸发展，扩大外资的引进。掌握兼具外语和外贸业务能力的复合型人才，能够与目标语言国家进行良好的对接。此外，外语教育还可以促进本地区域技术进步。高校为长吉图地区输送高素质的外语人才，为吸引外资提供了前提，也有助于学习国外的先进技术和管理模式，使企业能够更好地进行技术创新，掌握新技术，开发新产品，形成技术优势，提高竞争力，进而扩大生产规模，优化产业结构，推进区域经济增长方式的转变，促进区域技术进步。
（4）更好地推进长吉图地区旅游经济的发展。长吉图地区有着独特的旅游资源优势，外语教育又为旅游业培养了大量专业复合型人才，提升了长吉图地区的知名度、美誉度和影响力，吸引了大量国外游客，特产深受各国游客的喜爱，销售量逐年攀升，推动了旅游经济的发展。外语教育应以此为导向，更多地培养该类人才，更好地推介长吉图地区集生态、民俗、冰雪于一体的的旅游资源，更快地实现打造特色鲜明的长吉图旅游产业带的目标。
（5）推进长吉图参与图们江国际区域合作。国际合作是贯穿图们江区域开发开放的主线，是实现大图们江区域共同发展的关键。长吉图地区的国际合作和对外文化交流都要基于外语教育对高端复合型外语人才的培养。
