浅析利用网络化平台加强学生思想教育和管理工作
进入21世纪以来，计算机网络技术被不断地应用到各个领域当中，为各项事业的发展带来了巨大的推动作用，是当今主要推广的技术项目。现阶段，我国很多学校当中都运用了计算机技术，为教学水平和教学质量的提升带来了极大的帮助。随着技术的不断成熟与发展，计算机技术在其他方面也得到了广泛的应用，一些学校已经建立了网络技术平台。这项技术在思想教育和管理工作方面体现的更为明显，并且在应用中取得了良好的效果，使学生的思想教育更趋于合理化，管理工作上更加具有科学性。为了能够将这个现代化的平台更好地向外传播，对此，文章通过以下内容对网络化平台加强学生思想教育和管理工作进行了阐述，希望能给教育工作者提供一定的借鉴作用。
一、什么是网络化平台
网络化平台指的是在对计算机网络进行应用的前提下，处理各方面的工作。本文研究的主要是处理学校中的一些事项，主要包括硬件和软件两种设施。在各个区域网的基础之上将所有的支持服务系统提供出来，通过系统将工作内容的开发工具提供出来，可以导入多种类型的文件，将连接和有机整合的功能提供出来，对各项工作进行全面、系统的管理。可以说在很多领域内都能作为一种管理的工具，可以快速的添加、赋予和删除不同的权限，并且是一种高效的交流工具，对各种功能上都能够很好的予以满足。
二、现阶段网络在学生思想教育中的应用现状
为了能够使网络信息技术很好的被学生所应用，并且将高水平的网络化平台构建起来，我国很多院校对校园内的网络平台进行了不断的完善。特别是近几年，网络化开始在校园中大面积的普及。作为最先进的传播手段，网络的开放性、综合性、全球性、多互性的特征使得更多的交流机会和畅通的渠道在不同文化与事物之间相互传播，对社会的发展带来了巨大的推动作用，给人类的发展也带来了促进作用。网上的信息相对复杂，虽然有很多有益、健康的信息，但同时也不乏一些迷信、黄色、反动的信息。有关数据统计显示，我国60%以上的学生都接触过不健康的网络。因此，不健康信息对于未步入社会大门的学生来说，势必会带来一定的负面影响，对学生的思想道德与行为习惯都会造成负面的影响。因此，构建校园绿色的网络平台就显得非常必要。
（一）网络化有助于掌握学生的思想道德状态
思想政治工作人员或者班主任教师能够利用这项技术更为真实迅速地对学生进行了解与掌握，在提升学生思想政治工作的过程中能够更加有针对性，尤其是一些能够引起学生普遍关注的热点社会和校园问题。随着信息时代的到来，学生都喜欢将自己的思想动作以电子数据的形式反映在网络上，互相之间进行讨论与交流。因此，教师可以利用网络平台第一时间获得学生思想上的真实的资料。教师可以利用对学生网站的收索、整理及分析，找出有效的方式，及时地发现学生的思想波动与误区，对学生的思想政治方面给予正当的引导。
（二）网络化有助于改进思想道德教育模式
传统的教育方式只是通过教师在课上或课下的口头引导，或是凭空举出一些例子来进行教育。这种教学模式存在很大的弊端：一是没有认识到思想教育在学生发展中的作用；二是学生虽然明白老师是在激励自己，但是由于教师的讲解缺乏生动性，使得学生在意识上很难接受。因此，面对这样的情况，在利用网络化平台对学生进行思想教育的过程中，能够将大量的信息呈现出来，为学生提供丰富多样的素材。这些极具感染力的素材使得学生不再感到枯燥无味，从而积极地接受。此外，在进行对学生的思想教育过程中，网络平台中网络传递的及时性可以将更加快速地将信息传递出来，使学生们感到思想教育工作无处不在。
（三）网络化有助于净化思想道德素质内容
随着网络时代的到来，更多的网络技术与信息被广大学生所认知和应用，但是由于学生的自控能力普遍较差，很少将其用在合理的方面。因此，学生容易受到网络上不健康信息的污染，影响自身的思想道德的培养。因此，在此背景下，学校网络平台的搭建很好地解决了这方面的问题。首先，学校网络的安全系数比较高，在对学生进行思想教育的过程中，会大力宣传绿色教育，强力抵制那些不健康的信息，这在一定程度上会转变学生的思想观念。通过学校网络的思想教育，学生在课余时也会自觉抵制不健康因素，明确自身思想发展的方向。
（四）网络化有助于扩宽思想道德教育的视野
现阶段，随着网络技术的不断发展，已经实现了在第一时间收集世界上的全部信息，不受空间和时间的限制，对于传统信息沟通方式不能解决的问题进行有效的解决。因此，学校网路平台的建立，能够给思想教育提供更加宽广的平台。同时，学校网络平台在对学生进行思想政治教育的过程中，对学生需要的信息能够进行及时的下载，对学生的思想发展情况进行详细的存储，将更多的教育时间提供给非教育者和受教育者。强化学生的思想道德观念，将思想教育和引导提供给学生，解决了传统思想教育的时间、空间桎梏，给学生提供开放性、全社会的教育空间，利用网络的特性对学生进行思想政治教育。相关人员在对学生的心理进行分析时发现，在教学时，通过听觉与视觉相互结合，能够将学生认识事物的能力提升65%。因此，利用网络进行教学可以对学生的思想进行准确、快捷的了解，对网络信息的优势上进行充分的应用，将思想政治教育的渠道和空间进行不断的扩展，将更为适合青少年、更为有效、更为新颖的思想教育方式提供给了学生，扩宽学生思想政治教育的视野，丰富学生的思想。 三、利用网络平台强化对学生的管理
在对学生进行管理的过程中，网络平台的构建对于学生的管理工作强化上会带来巨大的帮助，其中主要应用在这样的几个层面：
（一）强化了学生思想管理工作
思想能够影响着一个人的行为，尤其是对于学生来说，他们的思想还存在着一些不成熟的方面。学校利用网络平台，可以将社会上最新的消息传递给学生，使学生第一时间接受最为先进的思想引导。例如，可以利用最大的中文网站《人民日报》进行消息的传递，自从该网站建立之后，每天都会被浏览8万次左右，有一亿多字会被读者进行提取，可见其功能之强大，其也从另一层面映射出来网络的重要性。此外学生因为在学习过程中会经常的遇到种种的困难，思想波动的情况会时常的发生，这样教育人员利用网络将学生反映出来的情况及时的进行汇总，将合理的方案制定出来，实时的关注学生的思想变化情况，随时的关注学生思想上的波动。
（二）强化了学生心理健康教育
不管是哪一阶段的学生，都会容易出现心理上的波动，这样对于学生的身心健康上的发展都会带来严重的负面影响。加之网络技术的不出现，虽然丰富了学生的视野，但是由于很多学生迷恋网络，而迷失了方向，心理上也蒙上了一层黑雾一时难以散去。面对这样的情况，学校利用网络平台对学生的这种不健康的心理会正确的进行引导，用健康的网络来代替那些肮脏的网络信息，通过网络信息对学生的心理特点和思想脉搏进行有效的掌握。
（三）强化了对学生学习上的管理
学习是学生的本职。随着教育改革的不断深入，传统的教学方式已经很难适应社会的发展，为了丰富学生的视野，学校的网络平台在其中发挥了极大的作用。网络平台被各个学校运用了之后，可以为学生提供出更为活跃的课堂氛围。利用网络平台将学生的个人信息和学习情况输入到网络当中，这样教育者可以对学生的学习情况及时的予以掌握，如果学生某个知识点没有理解可以通过网络及时的到老师那里寻求帮助，老师会第一时间为学生们进行解答，在某种程度上讲，网路平台的搭建为老师管理学生的学习，学生及时的寻求老师帮助之间架起了一座桥梁。
（四）增强学生的凝聚力
在现阶段的一些班级当中，很多学生都是独生的子女，他们以自我为中心的理念非常强烈，缺乏团结友爱的精神。因此在面对这样学生时，班级管理者显得有些力不从心，管理起来会非常的吃力。如此一来班级就会如同一片散沙，对学生各个方面的发展上都会带来严重的影响。随着网络平台在学校中的应用，教师可以通过学生的网络信息及时的了解他们的真实情况，对于出现的问题，可以有针对性的进行解决。并且，教师可以根据网络平台，构建起团体性的活动，将学生能够经常的融合到一起，不断的通过网络上的集体活动，增进同学之间的友谊，这样学生的凝聚力就会慢慢的被培养起来。
四、结语
综上所述，随着信息时代的到来，在人们生活或学习的各个领域当中都能看到互联网的影子，在各个层面和领域当中都有所渗透。互联网用其多种的功能不断的丰富着人们的生活和阅历，将各种思想和信息有效的进行传播。因此学校在学生的思想教育和管理工作中必将发挥着不可代替的作用。现阶段的很多学校，鉴于学生不断增长的网络需求以及互联网极强的功能，网络平台在学校当中逐渐的被建立起来，在以上提及的两项工作中发挥了不可代替的作用，使工作的效率逐渐的被提升了上来。
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