心理健康教育与构建和谐校园的研究
中图分类号：G448 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）05-0201-01
一、中学生心理健康教育与构建和谐校园的关系
1.两者之间的区别
1.1目标上各有侧重
和谐校园的构建目的主要是维持学校的稳定和发展，能更好的维护和促进中学生德智体美劳的健康发展，保持学校的活力青春和朝气。中学生心理健康教育主要是对于学生的身心健康予以指导，解决其心理上的困惑和问题，促进其健康的成长。
1.2内容上有所不同
从内容来说，和谐校园的构建主要是从大环境的稳定来保证中学生有一个良好的学习和成长环境；而心理健康教育主要是从学生的心理课程来说，对其心理进行指导，保证学生之间良好的关系和学习氛围。
2.两者之间的联系
2.1心理健康教育与构建和谐校园相辅相成
从中学生心理健康教育与构建和谐校园关系两者直接的联系来看，首先中学生心理健康教育的基础是一个和谐的校园环境，没有和谐的校园环境，中学生的心理教育将很难开展，在此基础上的中学生心理健康教育才是起到了真正的作用。因此和谐校园的构建是必要的条件，否则心理健康教育就无法真正落到实处提高学生的心理素质。此外，中学生心理健康对构建和谐校园起着举足轻重的作用，可以说中学生心理健康教育是否真正进行对于构建和谐校园的成败是最关键的，所以说两者相辅相成，互相作用。
2.2心理健康教育的开展有利于构建和谐校园
本文心理健康教育开展的主要对象是中学生，中学生作为学生中一个庞大又普遍的群体，本身处于发育和发展阶段，对于新事物认知能力高，对于知识接受速度快，拥有敏捷的思维和旺盛的体力，是我国对于心理健康教育主要的传播者。中学生此时已经能够对于事物有自己的分辨能力，能够对于这个世界和社会的问题作出自己的解答，提出自己的想法。但是我国正处于社会转型的关键时期，经济发展速度快，整体的大环境对于中学生起了一定的影响，中学生如果没有得到正确的引导，可能会由于在心理和个人能力方面的欠缺做出一定危害学校或者社会的行为。由此可见，中学生的心理健康教育是一项必要的课程，对于构建和谐校园起着重要的促进作用，所以中学生心理健康教育的开展对于和谐校园是很有积极意义的。
2.3心理健康教育与构建和谐校园存在共性
对于中学生心理健康教育和和谐社会构建来看，两者之间存在一定的共性。两者的发展都是为了促进人的全面发展。构建和谐校园主要是从环境去影响一个人，心理健康教育主要是从人去影响环境，但最终都是为了和谐的发展。
2.4 心里健康教育与构建和谐校园方向一致
从两者最终的方向来看，中学生的心理健康教育和构建和谐校园两者是一致的。比如说，两者的根本目标都是为了促进学生与校园的和谐共进，对象都主要是中学生等。两者的整合体现了当前和谐社会背景下构建和谐校园的发展方向， 两者的“结合”将促进中学生人格发展， 这种共通使中学生心理健康教育成为当前和谐社会背景下构建和谐校园之基础。
二、如何通过中学生心理健康教育来构建和谐校园
1.促进教师的心理健康是构建和谐校园根本保证
中学生的心理健康教育是由教师来完成的。因此教师自身的素质水平和心理健康问题都是需要得到保证的。我国整体经济的发展对于我国的人才提出了更高的要求，因此我国的教育也要跟上我国经济发展的节奏。所以老师面对的压力提升，挑战也逐步艰巨。教师最终的教育理念依旧是以人为本，以学生为本。只有教师具有高素质的教学能力，才能对学生进行更好的教育，促进学生身心的健康发展，最终达到构建和谐校园的目的。
首先要保证教师的心理是健康的，否则对于学生的教育会产生偏差。只有心理健康的教师，才能教导出心理健康发展的学生，引导学生正确快乐的成长，营造一种温馨自在的学习氛围，保持学生积极的学习情绪。如果教师本身处于一种忧郁烦躁的情绪之中的话，这会给学生造成压力，不能集中注意力进行学习，从而影响学生人格的发展，造成学生无法正确学习的后果，这些都是不可估量的。
只有教师处于积极、健康的心理状态，才能充分发挥其主动性与创造性，积极投入工作，充分发挥其潜能，因而取得令人满意的工作效果。一切表明：对教师本体的人文关怀、提高教师的心理健康水平，在当前大力倡导构建和谐校园的今天，已经成为刻不容缓的实际问题。
2.保证学生的健康心理是构建和谐校园主要方式
其实心理健康教育的内容是很广泛的，可以涉及到对中学生的学习方面，生活方面等。这重要的两方面处理好了，对于构建一个和谐的校园环境是非常有利的。要构建一个和谐的校园，首先要对学生的心理进行正确的教育。无论什么时候，都应该教育学生要拥有一个良好的心态。好的心态已经成功了一半。学生的心理素质也可以通过教育进行培养和提升，而心态主要是靠自己进行调节。对于学生要进行引导，如何正确的去看待一件事情，该用何种心态去看待。这样学生无论遭遇到什么挫折也是一种积极的心态，这对于构建和谐校园是非常重要的。
除了对中学生心态的引导以外，也要注重学校对于学生的教育。学校应当始终响应党的政策，以人为本，科学发展。只有具备健康的身心，才能和谐的发展，学校才可以有一个安定的学习环境，促进和谐校园的构建，促进学生的积极成长。
对于中学生来说，这个时期正是他们处于叛逆的成长时期。所以作为教师要时刻予以关注学生的变化，及时正确的处理学生存在的心理问题。比如说学校可以开展心理健康讲座，也可以开设心理咨询室供学生进行咨询。有效的维护和引导学生的心理，保护学生，解决学生的问题。通过正确的教育，促进校园的和谐，整体环境的稳定。
