关于新时期高校思政工作方向的研究
随着现代社会的不断发展，市场对于人才的要求也更加苛刻，其不但要求当代大学生拥有较高的专业技能和综合素质，同时也需要当代大学生具有较高的思想政治意识。同时，在我国大力发展的今天，只有不断提高大学生的思想政治意识才能促进社会主义发展与进一步建设。
因此，众多教师需要对高校思想政治工作进行思考，需要提出新的教学方向，并对传统的教学工作进行改革与创新。
基于此，文章在此针对新时期高校思想政治工作方向进行研究，以期能够为相关人士提供有益参考，达到推动高校思想政治工作发展、切实提高当代大学生思想政治意识的目的。
一、新时期高校思想政治工作应该充分结合现代信息技术
在新的时代背景下，人类已经正式进入信息化时代，现代信息技术已经被逐步应用于现代教育领域。因此，在新时期中，高校思想政治工作应该充分集合现代信息技术，需要从新的角度、新的渠道开展思想政治教育，并有效提高教育的有效性。
例如，在高校思想政治教学中，教师不能只依靠教材和黑板进行大量的讲述。这种落后的教学方式并不能符合当代大学生的审美观念，其枯燥性容易让学生产生抵触和抗拒情绪。因此，教师可以在思想政治课堂中利用信息技术给学生播放热点的时政新闻，并组织学生利用政治观点对其进行分析与讨论。这就将单一枯燥的高校思想政治教学变得更加生动，同时加强了对学生的时政教育，在提高学生基本的思想政治理论认识的同时让学生对当前的时事有更清楚的把握。
又如，在现代化信息技术的大力支撑下，教师可以在课堂教学的基础上拓展更多的思想政治教育渠道。目前，已经有众多专家与学者提出利用微博进行高校思想政治教育。具体地说，教师将微博这一流行于当代大学生的交流软件当作思想政治教育的新平台。通过微博这一平台，教师可以让学生在利用微博娱乐的同时关注时事热点，同时向学生宣传正面积极的人生价值观。更为关键的是，在微博这一平台中，教师不但可以利用文字进行解读，同时还可以向学生推送视频、课件等进行更生动的思想政治教学，达到激发学生兴趣，提高思想政治教学有效性的目的。此外，教师也可以合理利用学校网页、QQ群等方式拓展高校思想政治教育的平台与渠道。
二、新时期高校思想政治工作应该加强实践教学
此外，马克思主义哲学观点辩证的认为实践是检验真理的唯一标准，教师要让学生将思想政治的理论转变为自身的能力就必须要组织学生通过实践发现问题、分析问题并解决问题，最终达到提高学生思想政治意识的目的。
因此，教师必须要在高校思想政治教学中扩大实践教学的比例，必须要鼓励和引导学生在实践中不断领悟和总结。首先，教师可以组织学生利用课余时间参加社会公益活动。在参加社会公益活动的过程中，学生才能够感受到社会中的正面能量，才能逐步消除内心的阴暗面，并建立正面积极的人生价值观，这就通过实践的角度转变了学生的思想，使学生的意识变得更加积极，达到了马克思主义教学的基本要求。
其次，教师应该在教学中引导学生将所学的思想政治理论知识应用于实践。例如，在学习了公民基本的权力后，教师可以鼓励学生运用自己的监督权和选举权，通过实践的方式加强自身的认知，并进一步了解自身的权力和义务。这就能够帮助学生更好的理解我国的制度与体制，使学生对我国政府的职能有更清楚的认识，进而帮助学生形成爱国、爱党的先进意识。
三、新时期高校思想政治工作应该从心理的角度开展
另一方面，众多高校思想政治教师需要意识到心理学对于思政工作的重大促进作用。在传统的高校思想政治工作中，教师发现学生的接受度并不高，或者说大部分学生对思政工作有一定的抵触心理。
其原因主要在于教师的引导和沟通方式不对。对于大部分学生而言，其心理、情绪和意识属于个人隐私，因此学生并不愿意与教师和辅导员分享，也不愿意接受思想政治的教育工作。
因此，教师以及高校辅导员应该掌握一定的心理学理论，要在心理学理论的支撑下对学生进行更仔细的观察，并敏锐的发现学生内心存在的负面意识和情绪。在此基础上，教师需要运用心理学手段疏导学生的心理。
只有当学生的心理保持平静，其才能积极的接受思想政治教育，才能够防止社会中各类负面意识的侵蚀，进而了解马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的优越性，达到不断提高学生思想文化素质、帮助学生建立正确长远的人生价值观的目的。
四、结语
总的来说，新的时代背景对当代大学生的思想政治意识提出了新的要求，也促使众多教师改革传统的高校思想政治工作方法。因此，众多教师需要在本文研究的基础通过教学实践工作进行不断的总结与交流，并结合个人见解以及实践教学经验提出高校思想政治工作的新方向和新方法，达到推动高校思想政治工作有效性的目的。
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