高校辅导员视角下的大学生社会主义核心价值观教育探究
价值观是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的核心价值观也各有特点。党的十八大在社会主义核心价值体系的基础上，突出核心要素、注重凝练表达、强化实践导向，提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，肩负着国家的未来和民族的振兴。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，因此，在大学生群体中开展社会主义核心价值观教育，提高大学生思想政治觉悟，是高校责无旁贷的历史使命，也是高校辅导员义不容辞的责任。
一、当代大学生价值观现状分析
（一）价值观多元化
当前，社会变化日新月异，社会个体的价值取向也发生了巨大变化，利益冲突明显加剧。网络的普及带来大量信息资源，不断冲击着个体的意识形态。外部环境的变化也推动着大学校园的不断开放，大学生在此种背景下，思想和心理不断受到冲击，以致发生改变。加之市场经济强调效率、竞争和利益，使得大学生的自主意识、平等意识、公平意识不断得到强化，促使价值取向不断向多元化发展。
（二）价值追求物质化
随着改革开放的巨大成功，经济的快速发展，社会的巨大变化，对于大众的价值取向、行为方式和生活态度产生巨大的冲击。在激烈的碰撞过程中，个体利益、团体利益不断得到强化，导致了自私自利、金钱至上、损害公共利益等不良行为的发生。始终以金钱作为衡量标准，严重扭曲了市场经济的初衷与原则，导致人们过于追求物质，忽视精神需要。这一现象也或多或少的出现在大学校园中。利己主义、经济因素、金钱至上等观念已经成为衡量大学生能力的重要标准，使得校园文化不同程度的呈现世俗化、庸俗化甚至恶俗化，而这也直接反映了大学生价值追求的物质化。
二、高校辅导员加强社会主义核心价值观教育的路径分析
（一）教育引导
在大学生群体中培育和弘扬社会主义核心价值观，教育引导是基础性工作。辅导员与学生接触最多，了解学生的特点，因而要充分发挥辅导员队伍的优势。一是通过班会、座谈会等形式，努力打造良好的班风，营造优良的学风，对符合社会主义核心价值观要求的人和事要大力弘扬，为学生树立正确的价值观营造良好的环境。二是引导学生加强自我管理和自我教育，通过引导，让大学生懂得必须从勤学、修德、明辨、笃实上下工夫，从而树立正确的价值观。三是加强宿舍文化建设。宿舍是大学生的集中地，是大学生日常生活最基本的地方。通过宿舍成员的互帮互助，自我教育，构建积极向上的宿舍文化，加强宿舍内部成员以及宿舍与宿舍之间的交流与沟通，推动社会主义核心价值观成为同学们的共同认识。
（二）实践养成
培育和弘扬社会主义核心价值观，必须使之融入生活，落到实处。高校辅导员要经常组织大学生开展各种社会实践活动，深入社会，积极向基层群众学习生活知识和技能，在实践中培育和弘扬社会主义核心价值观。广大大学生要积极投身基层、深入群众，在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中，在社会的大学校里，艰苦奋斗，提高责任感和使命感，学会思考、善于分析、正确抉择，找准个人在社会中的正确位置，正确处理个人与集体、与社会的关系，确立正确的核心价值观，为实现社会主义现代化以及中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。
（三）制度保障
培育和弘扬社会主义核心价值观，还要依靠制度的力量。不断完善班级制度建设，提高大学生法治观念。要把社会主义核心价值观与大学生日常生活紧密联系起来，按照社会主义核心价值观的要求，健全班级制度和行为准则，使社会主义核心价值观成为大学生日常学习生活的基本遵循。此外，辅导员在日常工作中也要始终坚持公平、公正、公开的原则，任何事情面前都要坚持以学校制度、班级制度为准则，传播主流价值，增强班级学生的归属感和认同感。
