浅谈地质博物馆群教工作存在的不足与解决途径
1 地质博物馆群教工作概述
1.1 群教工作的现状分析
我国最早的地质博物馆出现在1916年，随着近几年不断发展，地质博物馆的数量不断增加，规模也不断扩大，馆内的各项设施较为齐全，在社区当中起到了教育的工作，是群众接受先进知识的重要场所。地质博物馆是我国博物馆体系的重要组成部分，对博物馆整体的发展起到促进作用，其内部珍藏的各种动物化石、珍贵矿石，以及各种地质文物，有着重要的收藏作用，与此同时，还承担着向群众传递先进知识，教育群众的重要工作，是提高我国国民整体文化素质的重要因素。
1.设施较为齐全
地质博物馆作为博物馆群体的重要组成部分，受到了各地区的重视，其内部主要分为几个部分，分别展出了地球的演变、矿产、史前的生物以及现有的国土资源分布等知识，目前各地区都十分重视地质博物馆的建设，馆内的珍藏品琳琅满目，设施较为齐全。
2.辐射范围广
地质博物馆周边通常有学校，其教育内容可以辐射到周边的各个学校，与此同时，周边大学当中也设有专门研究地质情况的研究所。馆内的珍藏品归全国人民共同所有，知识由全体人民共同分享。
3.科教活动增多
各地区的地质博物馆都承担着科教工作，其通过开展各种科普活动，设立文化活动周等，吸引更多观众前来参观，获取更多的地质信息。与此同时，为了获得更多的群众情况，地质博物馆也通过向受众调查，征集群众最关心的地质问题。
1.2 地质博物馆在群教工作中的重要性
1.对社会公众教育起到重要作用
地质博物馆通过与各大高校网站、政府图书馆等合作，向社会公众普及地质方面的文化常识。首先，通过图片、实物的展示，使受众更加直观地获取地质信息；其次，受教育的范围广泛，无论哪一个年龄阶层、学历等级，都可以接受教育；表现形式多种多样，即通过举办各种文化周、知识论坛等，吸引更多爱好地质的群众参与讨论。
2.群教工作是博物馆与人民沟通的桥梁
馆内所展示的各种文物是死板的，需要通过群教工作，对这些物品进行生动的宣传，才可以起到教育的作用。群教工作者通过向群众讲解，了解不同受众爱好的方向，充实本博物馆当中的内容，同时也可以拉近与群众之间的距离。
2 地质博物馆群教工作存在的问题
笔者通过各种调查研究，分析了我国地质博物馆在平稳发展的过程中，仍然存在各种各样的问题有待提升。地质博物馆承担着向群众宣传地质知识，科普群众的文化常识作用，但是在教育的方式、范围方面也存在各种不合理的地方，需要进一步改善。
2.1 宣传力度欠佳
笔者通过调查研究，总结出了我国只有不到15%的群众是通过观看新闻，阅读相关杂志信息，来获取本地区地质博物馆的信息；有50%的群众是通过身边朋友的介绍、单位发放的参观票、网络宣传等方式，获取关于地质博物馆的信息。目前，我国的地质博物馆会定期的举办一些文化周活动、开展一些知识讲堂、文化论坛，进行群教工作，与此同时，相关的媒体也会对这些活动进行报道，但是地质博物馆的知名程度仍然没有得到明显提升，还是有很多人对博物馆不熟悉。尤其是北京地区的人民，对于中国最大、历史最悠久的地质博物馆，他们更是了解的少之又少，甚至相当一部分的群体不知道该博物馆具体位于什么方位。出现这问题的原因，一方面是因为国民整体的教育程度比较低，缺乏对文化知识探讨的兴趣；另一方面则是因为博物馆的宣传力度太低，导致很多群众不了解有这样一类博物馆的存在，不会主动去获取关于该博物馆的相关知识。
2.2 受众回头率比较低
就北京的地质博物馆来说，每日接纳的游客数量比较少，平均每天的人数还没有达到100人。工作日的人数较少，周末人数会有所增多，但是也就仅仅500人左右。而在4月22日的时候，由于博物馆开展了“地球日”活动，本天的博物馆免费对外开放，游客数量突破了1500。和中国其它的博物馆向比较，地质博物馆的游客数量明显少了很多。究其原因主要是因为，馆内陈列的各种物品比较陈旧，很少更新；专题性的展览比较少。
2.3 受众范围较狭隘
目前，我国的地质博物馆主要的受众对象是小学生，主要是因为学校定期举行的参观活动，社会中其他阶层的群众，很少进入博物馆内获取知识。
2.4 讲解人员匮乏
地质博物馆中缺乏讲解者，这是一个长期没有得到解决的问题。很多群众仅凭自己阅读说明文字，是很难获取信息的。地质博物馆因为没有及时征求群众意见，没有与其中进行良好互动，因此该问题也没有得到重视。
3 地质博物馆群教工作改进策略
3.1 宣传力度的加强
目前，很多民众该不知道地质博物馆的存在，对该博物馆的了解程度也不是很深。因此，我国的地质博物馆应当多与知名媒体合作，加大对本博物馆推广力度，而博物馆的推广手段也是多种多样的。首先，博物馆可以利用自己的官方网站，在上面发布关于本博物馆的相关信息，多增添馆内的各种成列品，引起群众对本馆的好奇心与兴趣；其次，可以通过与媒体、电视台、杂志等合作，面向更为广泛的受众群体，发布本馆的信息。与此同时，在客流量较大的地方，比如火车站的候车厅、机场、旅行社等地方，向人们发放宣传手册，或者在电子荧幕上播放馆内的视频；最后，对前来参观的人员发放宣传手册、画报等奖励品，让其向身边的朋友推广地质博物馆。
3.2 受众回头率的提高
要想提高受众的回头率，则需要对展馆的设置进行改善。博物馆有常设展馆，这是一个地址博物馆核心做成部分，但是目前该馆内容、结构过于稳定，没有创新性，因此很难吸引观众。而专题性的展馆，针对某一个具体问题进行介绍，是提高受众回头率的主要因素，因此要尽可能增加专题性展馆的数量，覆盖更广泛的地质知识，丰富展馆内的各种资料；与此同时，还可以在全国范围内开展巡回展览，让不同省市地区的群众都有机会了解该馆的信息，吸引更多受众。
3.3 扩大受众范围
扩大受众范围，地质博物馆可以寻求与不同学校之间的合作，群教部门同学校加强联系，以此来吸引更多不同年龄层次的学生到馆内进行参观。同时，博物馆的群教工作者也以及将博物馆“搬进”校园，让学生在学校里面就可以获得关于地质方面的知识。让学校与博物馆之间进行合作，具有较强的可行性。首先，学校需要向学生普及地质知识，满足学生获取知识的需求；其次，地质博物馆可以和学校内部博物馆进行合作，达到资源共享。
3.4 讲解人员数量增加
群众在参观博物馆的时候，会面临各种各样问题等待解决。而地质博物馆所涉及的信息具有较强专业性，因此需要专业讲解人员来解答。为了扩大博物馆内部专业讲解者的数量，地质博物馆可以招聘更多具有地质方面专业知识，或者对地质知识很感兴趣的志愿者加入讲解的队伍。
4 结束语
总而言之，目前我国的地质博物馆发展现状良好，但是在群教工作中仍然存在一些问题，只要针对这些问题，采取相应的解决措施，相信在不久的将来，地质博物馆能够在群教工作中做出重要贡献。
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