初中体育教学中的“校园足球”发展思路探析
1引言
初中教学是培养学生习惯和性格的重要阶段。而推动初中教学改革，一直以来也是我们推进的教育改革事业。体育教学是培养健康学生不可缺失的课程。一直以来，党和政府高度重视学生体育工作，并且专门针对足球事业发展制定并通过了一系列文件和政策，积极鼓励发展学校足球事业，营造健康良好的足球学习氛围。初中学生是学习足球的关键阶段，必须紧密结合学生特点，制定完善足球教学思路和计划，大力发展校园足球建设。
2初中体育教学构建“校园足球”的相关要求分析
尽管构建“校园足球”是我们推动初中体育教学改革的方向，而且我们也在着力推动足球教学改革，但想要做好“校园足球”工作，就必须结合相关要求：
首先，必须紧密结合新课程改革进程和思路。校园足球教学推进不能脱离教学改革实际，要从学校实际出发，教学设置要得当，同时对学生参与体育锻炼，尤其是足球学习的时间和人数做好把控，不能过量锻炼，同时人数也要分类处理，人数不能过于集中。足球教学课程开设不能盲目，要结合学生兴趣开展。
其次，必须坚持体系完善发展的原则。推动校园足球事业发展，不是一时兴起，也不是一蹴而就的事业，必须通过构建完善的教学体系，确保校园足球持续全面发展。必须坚持循序渐进发展的原则，通过完善的足球教学体育，推动校园足球事业发展。
最后，必须坚持公开举办足球教学的原则。校园足球活动建设作为一项事业，其推动建设不只是学校和教师的努力所能完成的，也需要社会、家长和学生积极参与其中。通过公开举办足球教学这一基本理念，能让校园足球活动更贴近学生成长实际，同时也与校园文化实现深度融合。
3初中体育教学构建“校园足球”的具体思路分析
想要做好初中体育教学改革，创新足球教学思路和形式，实现“校园足球”教学改革成功落地，就必须紧密结合学生培养目标，深化推动校园足球建设，具体思路为：
3.1 完善课程设置，开设足球教学课程
结合当前课程改革的思路要求，推动“校园足球”建设就需要完善足球教学课程，将足球常识教学融入学校教育，同时结合学校和学生基本状况，普及足球常识，结合学生学习足球、热爱足球的兴趣和意愿，通过创新足球教学内容，尽可能培养每一个学生学习足球的兴趣。想要建设好校园足球，就必须让学生正规学习足球知识，完善学习内容，确保学生在完善的足球学习氛围下开展足球活动。
3.2 丰富足球教学活动，营造“校园足球”学习氛围
想要营造“校园足球”学习氛围，就需要通过开展一系列足球教学活动，巩固所学足球知识，熟悉足球运动。同时也能有效提升学生的足球学习兴趣。而想要有效组织开展足球教学活动，就要积极鼓励各班学生建设足球队，组织开展足球训练和足球对抗比赛活动，通过大多数学生参与足球活动，为“校园足球”理念成功落地，营造良好的学习环境和氛围。
3.3 重视足球教学队伍建设，树立学生兴趣为本的足球教学理念
校园足球教学的关键和核心就是普及足球学习知识，培养学生学习足球的兴趣。因此在推动足球教学过程中，要充分重视足球教学队伍建设，提升体育教师的足球水平和足球教学水平，定期对足球教师和教练员进行技能培训和足球技术指导，确保建设一支强有力的足球教学队伍。同时，通过优化教学过程，深化教学理论，树立学生兴趣为本的足球教学理念。想要形成校园足球，就必须将每一个学生都融入到足球训练教学上来。
3.4 完善教学体系和训练制度，做好足球教学考评机制
开展足球教学活动时，要完善足球教学体系，科学授课。同时要制定规范完善的足球训练制度，制定科学化的足球训练计划，有针对、有计划的推动学生学习足球。确保校园足球建设发展有制度保障。此外，还要完善足球教学的考评机制，将足球教学纳入整个教学活动当中，针对表现较好的老师和学生及时进行奖励。
3.5 加大资金投入，完善场地设施建设
构建校园足球，校方要加大对足球教学、训练的经费投入。并且结合教学状况，引入多方赞助，吸引广大社会力量进行赞助投入，有效补充足球教学活动的形式和内容，同时要充分完善足球场地和设施建设，提升足球硬件应用水平，为足球教学和训练提供必要场地。通过场地完善，为校园足球建设提供必备基础。
4结语
推动开展校园足球活动是发展全民足球，提升我国足球水平的重要举措，通过有效开展校园足球活动，不但增强学生体质，更有效提升学生的足球技术水平，培养学生的配合精神和团队意识，培养学生全面人格。但是足球活动开展需要一定的足球场地和相关设施，也需要校方高度重视，注重投入，变革长期以来片面的教学思路，促进足球活动顺利进校园，而这正是素质教育，培养全面人才的必然要求。
