试析高校体育经济的运行模式与路径
传统的高校体育重视技能，不涉及经济范畴。但现代社会，高校要可持续发展，体育的产业化将成为必然。与社会上其他项目或场所不同，高校体育教育具有自身的特点，因此分析高校体育现状，并提出符合高校体育发展的模式与路径具有积极意义。
一、高校体育经济运行中存在的问题
（一）高校体育资源分布不均
我国的疆域广阔，经济发展具有很大差距。体现在高校体育教育中，一些高校的设施陈旧，教师团队综合素质不高，这种不均匀的资源分布造成一些地区的产业化无法实现。客观上，高校在体育设施的投资上很难针对每个学生的需求进行建设，造成一些学生的体育兴趣无法满足。资源闲置现象和资源浪费现象均有存在。在设备的利用和管理上，均存在不合理现象，由于学生众多，教师团队不足，因此集体体育课现象在大学中较为常见，这使得学生无法获得充足的教学资源，影响了学生体育技能的培养和体育观念的形成。从而制约了高校体育产业化的进程，影响高校体育经济的发展。
（二）缺乏对高校体育经济的正确认识
传统教育思想认为，体育仅限于校内，并且依附于高校教育，服务型体育教育成为其主要特点。现阶段，体育的产业化发展已经得到越来越多的人认可，但一些教育工作者及学生仍然无法正确认识体育教学的意义，无法认可体育经济化的理念。仅靠相关部门的资金支持，而自身缺乏经济运营理念，使得其产业化的进程缓慢，不符合经济时代的基本特征。
（三）经营理念存在偏差
在高校体育经济逐渐引进体育教育后，学校开始自主进行管理。但由于未与企业管理脱轨，教师并非专业的管理人员，因此在管理经验上存在缺失，无法形成系统的管理制度。并且校内高级管理人才不多，对于高校体育经济的稳定和发展产生消极影响。
二、高校体育经济的路径与运行模式
首先，高校体育经济发展的路径多样化，可通过科研、劳务以及体育项目和设施促进体育经济的发展。高校应不断的拓宽体育发展路径，以获得更多的发展机会。这是由于高校具有丰富的资源，教学器材、教学设备先进，并且目前资源浪费现象严重。教师资源和学生资源则成为高校体育劳务经济发展的重要条件。当然，在这一过程中，其运行受到高校自身发展条件，当地经济条件，学生对于体育认识及其体育观念的养成等因素的影响，我们从高校的现状出发，阐述一种适合高校体育经济的运行模式。
（一）体育场馆对外开放
以往的体育场馆仅对学生开放，且具有一定的时间限制。要实现其经济化，应扩大其应用范围，将其对外开放，并且收取一定的费用。利用经济来源不断的完善高校体育场馆，事实证明，我国高校体育场馆的社会需求巨大，因此对外开放具有可行性。如社区比赛、一些中型比赛均可以高校体育场馆作为场所，还可利用体育场馆对教师和其它体育爱好者进行培训。总之，应致力于实现体育场馆使用的多样化，发挥其在体育经济化过程中的积极作用。
（二）体育场馆承办大型体育比赛
体育比赛具有较多的观众群体，因此组织体育必然能够拉动高校的体育经济发展。在这一过程中，高校还可获得经济赞助，使其处于良性发展之中。但目前我国众多的高校体育场馆管理者中，具有长远眼光的管理者数量极少。高校应打造主场赛事，并引进实用的体育品牌。利用体育品牌效应赢得观众和投资商的认可，推进我国高校体育产业化的过程。如可加大场地建设，引入专业运动员。一方面可以提高高校体育场馆的知名度，一方面对学生产生积极的影响，从而提高其学生的体育观念，培养其终身体育观，真正为高校体育产业的形成提供人力资源和经济资源。
（三）利用体育场馆承办大型活动
对于体育环境良好的场馆来说，应用来组织和举办大型活动，如商业活动，相关管理人员应做好管理和宣传，加大自身优势，吸引更多的团体进入高校进行文艺演出或者商业宣传，发挥体育场馆的社会功能。体育场馆的作用不仅在其体育领域，还在多个领域为高校带来经济资源。值得注意的是，高校要培养专业的管理和运营人员，以免体育场馆的应用中出现经营不善等问题，产生负面影响，得不偿失。
三、总结
总之，体育的产业化和经济化将成为必然。高校作为体育教学的重要场所，实现其体育的经济化具有重要意义。当然，经历多年的传统体育发展，我国的高校体育缺乏必要的运行模式与路径。从这一点上，我们重点分析了适合高校体育发展的具体模式，致力于从高校内部可利用资源分析，充分发挥自身资源和管理的重要作用，实现高校体育场馆的可持续发展。（作者单位：新余学院体育学院）
