论网络文化对高校大学生思想政治教育的影响
互联网作为一种交流工具和信息平台，对于信息的传播具有快（时效性强、内容更新快）、广（传播范围广）、多（多媒体化，文本丰富）、活（灵活性）等特点。因此，互联网也成为了当代高校大学生获得信息、知识和资源的最佳路径和渠道。网络文化犹如一把双刃剑，它对高校大学生的思想政治教育工作带来了更多的机遇和挑战。如何有效利用其机遇，成功应对其挑战，已经成为高校思想政治教育工作不可回避，亟需解决的重要问题。
随着网络技术飞速发展，网络平台的广泛运用，当代大学生对网络的依耐性越来越强。网络文化，已经逐渐演变成了当今校园文化构建中的重要组成部分。网络文化是一种新型的多元文化，网络文化的出现也是时代特征的体现。对于高校思想政治教育而言，要想迎合时代的发展，就需要把握好网络文化给当代大学生思想政治教育带来的机遇和契机。
迎合机遇，把握契机，首先要做到的是准确掌握网络文化所表现出来的特性。网络文化的特性主要表现在以下几点：
1.虚拟性与现实性的相互交融
网络世界是以TCP/IP等网络协定作为基础，利用数字化技术层面构建的一个虚拟环境空间。网络世界虽然本身是虚拟的，但通过它却能反映出一个真实的社会，真实的世界。人们更多的只意识到网络世界的虚拟性，却忽略了它的现实性。网络文化的现实是虚拟性与现实性相互交融。网络文化是建立在虚拟世界之上的真实文化。如果说网络世界是一个虚拟的世界，那么网络文化则是一个真实的文化。
2.时代性和自由性的体现
相对于传统文化，网络文化的一个显著的特性是在时空界限上的突破。这也是网络文化一种时代性的特征。从历史唯物主义的维度去理解，人类社会的发展最终目的是为了实现自由而全面的发展。生产力的发展，科学技术的进步，时代的进步，是为了摆脱原来世界对人类自由的限制。网络文化突破了时空的禁锢，无论何时何地，人们都能利用网络获得大量的有效信息。互联网作为一个信息交流平台，对信息传播的时效性把握和传播范围的广泛性已将世界整合为一个地球村。人类通过网络交流互动更加的自由。
3.平等性与开放性的统一
网络能够以快捷便利的方式为人们进行平等的双向交流架起桥梁。网络空间是向所有人开放的，在网络这个虚拟世界中，人们的身份意识被淡化，消除了世俗的等级障碍。网络文化，是一种平等与开放的文化，所有人都可以利用网络平台参与交流互动，每个人在网络世界中的身份地位都是一样的。网络之中没有阶级的划分。网络文化，是一种大众文化，体现了平等性与开放性的统一。
对高校思想政治教育而言，在网络文化日益成熟的背景下，开展思想政治教育活动，必须要合理利用网络文化本身所具有的特性。网络的快速发展给高校思想政治教育工作提供了一个崭新的契机。微博、微信、天涯论坛、百度贴吧等公众平台的开设，可以更好地让高校教育者对大学生思想状况以及当前所面对的各种问题得以了解掌控。通过网络文化的虚拟性、开放性和平等性，教育者和受教育者可以更好地开展双向互动。网络同时也是无限沟通的大平台，它的自由性可以使这个高校思想政治教育活动通过这个平台摆脱时间和空间的限制加以全方位的扩展。通过网络文化自身的特性，有效利用互联网这个平台，这是时代给予当代高校大学生思想政治教育的最好契机。
二、正视网络文化：迎接当代高校大学生思想政治教育的挑战
对当代高校大学生思想政治教育而言，网络文化具有双重功能。它既能带来契机，又能带来挑战。
首先，网络文化是一种大众文化，这种文化具有复杂性。不可忽视网络文化有开放性和平等性的一面，但这里面也内藏了一种隐蔽性。人们可以通过互联网这个平台进行交流，但时代的代沟，地域的差异，以及每个人的受教育程度，文化水平，价值观念，道德修养程度都不相同。这些势必会导致网上交流信息不对和网上交流冲突。而且互联网上鱼龙混杂，一些不健康的，低级趣味，传销洗脑的垃圾信息例如涉黄、涉暴、甚至涉及危害社会秩序和国家安全的反动信息也会钻进网络平台的空子，对大家造成煽动蛊惑。当代大学生对网络的依耐性比较强，这些不健康的信息严重影响当代青少年的身心健康。这种网络文化的复杂性是当代大学生思想政治教育工作所面临的一项重大挑战。
其次，对于思想政治教育工作者而言，利用网络这个大平台，看似多了一种可以更好地去开展思想政治教育活动的新途径。但是新途径也会遇到新的问题。网络文化的迅速发展给高校思想政治教育的教育模式，教育方法，教育内容都带来了新的影响。传统的思想政治教育模式，方法，内容，特别是单向的灌输式、封闭说教式教育方法，已经不适应时代发展的要求。高校思想教育工作者要改变过去略显陈旧的教育方式，更多的去充实自身，紧跟时代的节奏，掌握合理的网络思想政治教育的方式，不断学习和更新高效实用的教育方法。网络文化的融入给思想政治教育工作者带来了更高的要求。
总而言之，网络文化对高校大学生思想政治教育影响，使得传统的思想政治教育模式发生了改变。由简单转向复杂，单向变为双向甚至多向。开展高校思想政治教育工作，一切都要紧随时代步伐，不仅要在过去的传统上做到合理扬弃，同时要在复杂的网络文化环境中做到有效取舍，取其精华，去其糟粕。不因影响而动摇，更需要认真迎接挑战。
三、迎合网络文化：创新当代高校大学生思想政治教育的培养途径 当今高校大学生群体具有喜欢追求新奇和个性化的特点。网络文化的发展对高校大学生的思维方式、行为方式、交往方式以及生活方式都带来了巨大的影响。传统单一的灌输式教育方式已经不能适应当代大学生的学习与生活。高校思想政治教育工作者必须要结合当代大学生的个性特征、认知特点和当前网络文化的时代特征，迎合网络文化，充分利用网络平台，准确及时的把握有效信息，将网络传播的特点与高校专业的思想政治教育知识相结合，创新思想政治教育方式，创新当代高校大学生思想政治教育的培养途径。最终目的，是为了使当代大学生树立坚定的理想信念，最终发展为新时期社会所需要的人才。
创新当代高校大学生思想政治教育的培养路径，必须牢固把握好网络文化发展的趋势，把握好网络文化传递的政治导向，网络文化舆情导向，网络文化所传递的社会思潮导向，有效掌控网络技术，利用先进技术手段控制思想政治教育的主导权。迎合网络文化，要敢于打破以往陈旧的教育模式，网络可以打破高校思想政治教育的时空限制，利用网络平台，教育者可以在任何时间，任何地点对受教育者进行思想政治教育。网络文化内容丰富性也给以往传统单调的思想政治教育内容带来活力。这样也可以调动教育者以及受教育者之间的互动积极性。除了在教育模式，教育内容上创新之外，还可以在思想政治教育的技术层面上做到创新。熟练运用网络技术，例如利用新媒体平台，云分析，大数据库等，作用于高校大学生思想政治教育，科学合理，对不足之处进行有效改善。提高思想政治教育的质量。一把钥匙开一把锁不算创新，创新培养途径，需要更多的去掌握现有的网络知识技术。
四、结论
网络文化对当代大学生思想政治教育的影响，犹如一把双刃剑。它既能带来契机，又能带来挑战。作为高校思想政治教育工作者，必须把握好网络文化的趋势，结合网络文化本身的优点与当前思想政治教育工作的特点，扬长避短，合理创新。使得当代高校大学生思想政治教育工作有效顺利进行，为新时期社会培养有用人才。
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