高职院校党员毕业生就业现状浅析
基金项目：社科项目：本文系广东轻工职业技术学院社科项目“职业发展视野下高职院校学生党员培养质量实证研究（SK201415）”研究成果之一。
作者简介：李敏仪，广东轻工职业技术学院，助教，研究方向：市场营销。
中图分类号：C913.2 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.06.086
一、党员和非党员毕业生就业现状分析
（一）调查情况说明
1.调查样本的构成：在本次调查中分别随机抽取了某所高职院校2013-2015届党员和非党员的毕业生各150名作为参照对象来进行问卷调查，并对50家用人单位进行调查。其中，男女比例大致相同，专业不限，企业类型不限。
2.调查问卷的构成：调查主要围绕四个问题展开，包括就业基本情况、工作情况、自我评价和用人单位满意度等，形成《高职院校毕业生就业质量追踪调查表》和《企业满意度调查问卷》两份问卷。
3.调查方法的采用：本次调查主要采用以下四种方法。
一是纸质版问卷，通过当面填写派发的问卷或邮寄的形式进行就业现状调查。
三是座谈会，分别通过邀请党员毕业生和非党员的毕业生数名回校进行面对面的座谈，了解毕业生的就业现状。
四是电话回访，通过对合作企业、到校招聘的企业、毕业生任职的企业进行用人单位满意度回访。
4.问卷的回收情况：150名党员毕业生问卷回收138份，有效问卷135份；150名非党员的毕业生问卷回收135份，有效问卷135份；用人单位问卷回收42份，有效问卷42份。
（二）就业现状分析情况
1.就业率情况：无论是党员毕业生还是非党员的毕业生，其就业方式均趋向于多样化。其中截止到所属毕业年的6月，党员毕业生中签协议就业的共126人，占93.33%；自主创业或自由职业类型为3人，仅占2.22%；升学（专插本）共6人，占4.44%。而非党员的毕业生中签协议就业共131人，占97.04%，仅2人参与自主创业或自由职业，所占百分比为1.48%；升学（专插本）仅1人，占0.74%；一人待就业。
2.就业流向：
（1）从就业地域上看，珠三角地区是大部分党员毕业生和非党员毕业生首选的就业区域，其中主要分布于广州、深圳、佛山、东莞等城市。
（2）从产业分布上看，97.78%的党员毕业生任职于第三产业；而非党员毕业生中89.63%在第三产业工作，其余10.37%均在第二产业。
（3）从单位类型上看，在私营企业就业的党员毕业生88.89%，国有企业和机关及事业单位占4.44%。而非党员毕业生在私营企业就业的占95.56%，仅1.48%在国有企业和机关及事业单位。
（4）从岗位性质上看，受调查的毕业生主要以管理类、技术类和文秘类岗位分布为主。
（5）从签约时间上看，党员毕业生除了6名专插本的同学均在每年12月的求职季时落实工作单位，而非党员毕业生中在此阶段落实工作的仅占83.97%。
3.工资薪酬：毕业半年后，党员毕业生的平均月工资薪酬比非党员毕业生略高500元，主要集中在2500元-3500元之间，平均薪酬约为3200元。
4.毕业生就业满意度：通过调查发现，相比于非党员的毕业生，党员毕业生在校期间更是收获良多，干部队伍的培养模式让他们提高了自身的综合素质，全面加强了组织、沟通、协调的能力，造就了他们强烈的集体观念和工作责任感。其中，95.24%的党员毕业生表示工作半年已经担任经理助理、销售经理、招聘专员等重要岗位，受到单位的肯定。
5.用人单位满意度：接受调查的用人单位一致认可了高职院校毕业生务实的工作能力，并高度赞许了他们虚心好学的工作态度。相较于非党员的毕业生，党员毕业生有着更加成熟沉稳的性格，更为负责认真的工作态度，更为出色全面的管理协调能力；在实际工作中更加放心地被委以重任，往往成为企业中层管理人员或专业骨干的培养对象。
二、党员毕业生在就业中存在的不足
调查显示，党员毕业生综合能力强、专业基础扎实的优势让其在就业市场受到热捧，并受到了用人单位的一致认可与好评，但党员毕业生就业还明显存在着一些不足，需要各方予以重视。
（一）“重数量，轻质量”现象的坏处
在大力发展学生党员的大背景下，部分高职院校在党员发展过程中容易出现为发展而发展的现象，忽视党员的总体质量，并未端正学生入党的动机便让部分学生“带病入党”，未能真正使学生从“思想上入党”，在就业择业和实际生活过程中也未能起到先锋模范带头的作用。
（二）培养过于传统单一化，管理模式不到位
部分院校对党员的培养较为单一化、传统化，只关注理论政策的单向灌输，忽略对党员实践能力的培养，仅停留于传统的课堂书面教授，缺乏多样化、生动化的创新教学手段，以致学生理论与实践脱节，缺乏创新思维。
同时，党员毕业生在大三期间面临外出求职、校外顶岗实习、撰写毕业论文等等，导致学校对党员的教育管理和考察面临着一定的难度，同时在党员毕业生中开展就业工作也迎来了相应的困难，部分党员毕业生理想信念受到动摇，逐渐背离组织，进而导致自身的对外竞争力下降。 （三）就业观念产生偏差
党员毕业生是品学兼优的学生代表，是学生群体中的骨干力量，部分党员毕业生难免会产生自身优越感，进而演变成“高不成低不就”的错误就业观或者攀比的就业心态，甚至出现毁约或频繁跳槽的现象；同时，只注重跟前利益，缺乏长远的职业生涯规划和个人培养思路。
（四）缺乏毕业生就业信息的长效反馈机制
目前，普遍院校对毕业生的就业调查仅仅停留于电话、邮件等简单的回访方式，这些方式并不受毕业生的欢迎和重视，因而回访成功率并不高，且采访内容也过于简单表面，导致收集到的数据精度不足，有效信息难以提炼；同时，院校对毕业生的就业跟踪难周期较短，难以持续长久开展，因此，普遍院校缺少完整长效的毕业生就业信息档案，容易忽略毕业生长远发展，也难以对毕业生尤其是党员毕业生的就业进行深入持久的研究。
三、党员毕业生在就业中发挥先锋榜样作用的策略建议
“长城非一日之功”，高职院校党员毕业生的就业工作是一个长期性的工作，如何使党员毕业生在就业中发挥先进性更是一项任重而道远的任务。为此，我们需要集各方力量常抓不懈。
（一）着眼于党员质量化
高职院校要一如既往地以就业和社会需求为导向，加强思想道德建设和政治素养的培养，杜绝“带病入党”现象；同时，以党员的长远发展为根本，以创新促发展，努力打造高素质、高技能的党员群体；此外，完善学科分类培养体系，实行差异化培养，增强党员实践创新能力，为社会输送一批又一批适应经济社会发展要求的高素质党员毕业生。
（二）着力于稳固和拓宽校企合作的平台
毫无疑问，走向企业是新时期党员毕业生就业的重要渠道，企业对党员毕业生的要求对高校人才培养有重要的指导作用。高职院校要坚定校企互助的方针政策，与企业共同商榷人才培养标准，共同优化人才培养方案，共同筑建人才培养平台，拓宽毕业生尤其是毕业生党员成才的通道，实现学校、企业和毕业生的三方共赢，促进毕业生尤其是党员毕业生的就业高质量化。
（三）扶正就业观念，培养职业规划意识
高职院校需深入加强就业形势的了解、调查以及宣传，使学生充分认识到目前国家经济的经济背景、毕业生用工需求现状以及自身的优劣势，弱化毕业生、尤其是党员毕业生择业时的好高骛远的心理；同时提高毕业生的就业和失业的政策认识，减少他们对社会的误解、抱怨以及失业的心理承受能力。此外，尽早开展在校学子的职业生涯规划课堂，引导学生建立合理科学的职业规划，及早纠正不良的就业思路，同时适当引导有意愿的学生在校进开展自我创业，提供针对性的必要指引。
（四）完善党员毕业生就业的有效机制
就业工作作为高校一项长期而艰巨的工作，需要建立长效机制以满足党员毕业生的职业发展需要。根据党员发展的不同阶段特点，学校可充分把促进就业纳入党建工作中，在就业工作中充分调动党员积极性和充分发挥党员的先锋模范作用，开展党员毕业生就业帮扶计划，在党内外形成良好的就业氛围。同时，组建专门的毕业生就业管理队伍，引入专业创新的就业反馈信息化平台，建立党员毕业生的信息库，提高“大数据”的应用和分析能力，深挖党员毕业生的就业发展趋势，进而提升学校对就业创业指导与服务的水平和成效。
四、结语
综上所述，本文通过对高职院校党员和非党员的毕业生的就业现状作了对比分析，我们看到了相比于非党员的毕业生，党员毕业生在就业过程中落实工作时间、工资薪酬、岗位晋升等方面略显优势，但是由于党员毕业生在发展过程中存在着“重数量，轻质量”的现象，培养模式单一化、传统化和管理模式不到位以及普遍院校缺乏毕业生就业信息的长效反馈机制等现状，导致党员毕业生在就业过程中存在着一定的问题与不足。针对这些问题，本文结合了党员培养的不同阶段特点，有针对性地提出了一系列让党员毕业生在就业过程中发挥先进性作用的措施，为党员毕业生的就业工作出谋划策。但是随着就业环境的不断变化，毕业生的就业趋势严峻，如何使党员毕业生更高质量地就业和带动党外群众就业将成为下一步的重点，有待今后进行深入的研究与分析。
