模块化教学在中等职业教育焊接实习中应用
中等职业教育过程中，对焊接实习教学实施模块化教学，是和素质教育发展相契合，只有充分保障教学的模式优化，才能真正的有助于教学质量水平的提升，对学生的学习效率和能力才能有效提升。通过加强中等职业教育焊接实习的模块化应用理论研究，对实际教学发展就有着积极意义。
一、中等职业教育焊接实习教学模块化实施重要性和原则
1.1中等职业教育焊接实习教学模块化实施重要性分析
焊接实习教学中模块化教学模式的应用，能够对训练主导地位得到有效突出。我国的职业教育工作主要是为培养高素质技能型人才，所以在教学过程中，就要能充分的重视学生的实践能力的培养，在教学过程中也要能注重教学的优化[1]。在模块化教学方式下，就能让学生对各个模块的教学内容得到有效掌握，能够将教学的内容通过各个模块进行连接起来，能够在焊接技能的培训方面得到有效加强。在实际教学中的研究创新等发展也比较有利。
通过模块化的教学能够将理论和实践得到有机的结合，将知识的学习和技能的训练得到同步提升，在学生的综合能力方面就能得到有效敬爱强。焊接实习模块化教学的实施，也为这一专业教学开创了新的教学发展方向，对其今后的教学改革目标的实现也有着促进作用。在进行模块化教学实施中，要能注重和实际教学情况紧密结合。
1.2中等职业教育焊接实习教学模块化实施原则
中等职业教育中的焊接实习教学模块化教学实施，要能遵循相应的原则，这样才能将教学效果良好呈现。在模块化教学中要循序渐进，从简单到复杂进行过渡，在具体的学习过程中要能从表面敷焊到开坡口，对焊条电弧焊的多种位置敷焊要能得以有效的掌握，从这些方面要能充分重视，将基础能够打牢[2]。在模块化教学中的分工要能明确化，在时间的安排上要能合理化，在一个模块教学完成之后再进入到另一模块，结合教学的难易程度进行将模块进行综合。模块化教学要能体现出针对性，只有在这些原则上得到了充分重视，才能有利于教学效率的提升。
二、中等职业教育焊接实习教学模块化实施措施探究
第一，对焊接实习教学的模块化教学措施的实施，要能注重对学生学习兴趣的激发调动。对中等职业阶段的学生学习，要以兴趣作为动力，让学生能积极主动的进入到学习的氛围中。模块化教学要能从浅到深的加以应用，让学生能够真正的找到学习的突破口，这样才有利于学生积极对焊接技能加以学习。老师要注重对学生信心的树立和培养，让学生在学习中获得快乐。第二，对模块化教学的应用，要将技能的训练作为主要的，对中职教育主要是将实践教学为主，并注重理论和实践的结合。这才能将焊接实习的效果得以良好呈现，在实习过程中就要在技能训练的位置进行明确化。在这些基础内容上进行完善，才能保障学生的专业技能的提升。第三，对模块教学要能得以科学化的建立，模块化建立是动态化的过程，要能在观念上以及实践方面都要充分重视。能够让学生的主动积极性在模块教学中得以充分的体现，还要能够在焊接实习的模块教学中，对传统教学要能勇于打破，构建全新的教学体系，将实用原则充分重视。具体教学过程中，对模块要能得到有效确定，对模块的建立要能科学化，将大模块和小模块进行综合性运用[3]。还要能够在模块教学的内容上能科学化的加以设立，将模块教学的目标能得以明确，这样才能保障教学的完善性。第四，为能够将模块化教学质量水平得以有效提升，就要在师资队伍的建设工作方面进一步加强。要能通过双师型的教师队伍建立，能对实际的教材紧密结合，要在理论的讲授以及技能操作等方面都要熟练的掌握。教学中要能有目标和有计划的加以实施，只有从这些基础性的内容上得到了充分重视，才能有利于学生的全面素质的提升，对学生的实践能力才能加强。第五，对中等职业教育中焊接实习教学的模块化教学实施，也要能注重校企间的结合发展。学校要对这一专业学生的未来就业情况能得到充分重视，对学生的实践动手能力的培养要能充分加强。还要能从教材的专业性方面进行加强，在教材教学的内容上能够和实际教学情况紧密结合，只有从这些基础内容上得到重视，才能保障实习的效率提升。
三、结语
总而言之，对中等职业教育焊接实习教学的模块化应用，就要充分注重和学生的实际学习情况紧密结合，在教学过程中要注重教学方法的灵活运用，让学生能对焊接实习的能力和兴趣得到有效培养。只有在这些基础方面得到了加强，才能为学生的学习能力提升打下基础。
