浅谈科技馆展览教育的创新
1 前言
科技馆是人类发展到一定阶段的产物，是体现一个国家科技、文化和社会发展形象的重要窗口，也是经济、科技、社会和综合国力的标志。作为“普及科学技术知识，传播科学思想和科学方法”的平台，其主要任务是面向公众普及科学知识，传播科学思想、倡导科学精神、宣传科技成就及其作用，培养公共科技兴趣，满足公共的科技需求，提高公共的科技素养，为全面贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设服务[1]。
为了紧跟世界科技发展的潮流，吸取国外先进科技馆建设的经验，本文在深度剖析国内外科技馆发展现状的基础上，对其创新与突破做了简单的归纳，以期为我国科技馆的建设与发展提供借鉴。
2 国内外科技馆发展现状
国外发达国家对科技馆的建设十分重视，尤其注重利用科技馆来看展科普教育。美国由于经济发达，人口素质高，因此参加文化活动的频率较高，科技馆数量也相应较多，据统计，每5个美国人当中每年就有3人参加过科技馆；英国政府从法律及资金两方面支持建立科技馆，并将其作为开展非正规科学教育的重要场所，在科普方面起着不可替代的作用，著名的英国伦敦科学博物馆，展示的内容涉及人类生活的各种发明；日本就其国土面积而言，科技馆密度是世界上最大的，其科普教育的设施也相当完善，并经常举办各类科普展览会，著名的日本未来科学馆，主要展示生物技术、超精密技术、机器人、超导技术等最尖端的科学技术。
国内著名的中国科学技术馆，有“科学乐园、华夏之光、探索与发现、科技与生活、挑战与未来”五大主题展厅；上海科技馆，设有地壳探秘、生物万象、智慧之光等七个展区以及影院、会馆、银行等配套设施；重庆科技馆涵盖了从趣味数学、经典物理到宇宙探索、物质构成等领域。但是科技馆在功能定位、运营管理、运行模式等可持续发展方面相比国外逊色许多。
3 科技馆创新与突破
创新是新时代科技馆的发展精髓，为了跟上社会的发展步伐，建议科技馆应该在几下几方面进行创新突破：
1. 拓展科技馆的工作内容。科技馆主要工作承担着三方面的职责，一是向社会提供科普展品的研制、征集、收藏以及举办科普展览；二是组织开展科普教育活动及相关研究，以及组织开展科普合作交流等服务；三是积极培养高素质的科技馆研发和管理人才。它应以介绍现代科学技术的知识、原理、应用和发展为主，传播科学方法、科学思想以及科学精神，力图使科技馆既有启发性，又有趣味性，不断更新，与时俱进，注重展示当今世界高新尖端技术，同时对未来科技发展，人类生活进行想象，从而启迪人们对科学技术的向往，提高公众科技素养，推进全社会科技进步。
2. 改革科技馆的建馆理念。将以人为本的观念渗透到科技馆建设的各个环节，考虑当地发展的需要以及周围的环境已确定其规模和类型，并根据公众的知识基础和文化程度来进行展区的划分和展览的设计，包括展览主题的确定、展区的划分、展品的设计、各种设施的设计及配备等等，以体现社会的进步以及人类的高度文明。
3. 注重科技馆的管理创新。科技馆实行馆长负责制，除自己的工作人员外，可以招用大量的志愿者进行讲解和引导观众，例如退休的工程师，他们有知识，懂技术，可以发挥很好的作用。另外对于展品制作，应该配备较多数量的科研人员，以提出创意设想，然后请外部美工人员修饰定型，最后请相关工厂制作。
4. 展品创新。首先应是更新展品的表现形式，突破原有展品的外观设计形式，以能反映展品的形象，具备视觉冲击力为目标，同时更新展品的环境布置，以吸引观众的注意力，激发观众的求知欲，从而使观众变被动为主动；其次是更新展品的展教形式，如利用多媒体对一些大众化的展品进行讲解，配以若干精彩、短小的人工表演项目，以激发观众的兴趣和好奇心，加深其对展品的理解。最后展品内容应随着科学技术的发展随之发生改变，所以展品应该注重反映当代高新技术、前沿科学和实事科技的发展。
5. 运营模式创新。科技馆应以公众需求为核心，分析市场需求，抓住社会热点，充分发挥展教资源的优势，结合各种可以利用的市场机会，吸引更多的公众参观，满足人民的精神需求，同时实现科技馆的社会功能。可以采用交互式展览的方式，开发人的学习能力和创造能力。
此外还应利用社会多方面的资源加强国内外科技馆、科学中心的交流与合作，改变科技馆的孤岛现象。
4 结语
我国科技馆应加强对世界科技馆发展趋势的跟踪研究，结合形式，将捕捉社会热点作为重要的选题方向，使科技馆的展示紧跟时代的步伐，综合运用自动控制技术、仿真技术、虚拟现实等现代技术及展示方法，推动科普教育的创新和深化。
