虚拟化技术在高校服务器管理中的应用
中图分类号TP39 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2016）05-0000-00
随着数字校园、智慧校园在高校的不断推进，越来越多的信息系统被部署，致使服务器数量不断增加，在此背景下传统的一台服务器运行一个应用系统的模式给服务器的运行和维护带来很大困难，操作系统安装部署、应用软件迁移备份及如何均衡分配服务器资源成为网络管理人员面临亟需解决的问题。服务器虚拟化技术使这一难题的解决成为可能，利用虚拟化技术可以整合各物理服务器的硬件资源，提高服务器的利用率，降低管理成本和资金投入，并提高系统的安全性。笔者以天津师范大学教务处为例，将虚拟化技术应用于我处的信息化建设中取得了满意的效果。
1虚拟化技术概述
1.1什么是虚拟化技术
虚拟化技术是指将服务器硬件资源抽象成逻辑资源，将多台物理服务器当做一台服务器使用或者在一台物理服务器上运行多个虚拟服务器，各个虚拟主机间相互独立，互不影响，可以运行不同的操作系统，共享物理机器的内存、CPU、缓存等硬件资源。各虚拟主机分配的系统资源根据负载情况动态分配，有效提高服务器的资源利用率。
1.2虚拟化技术的优势
降低硬件投入和运行成本。虚拟化技术的使用使一台物理服务器能够同时运行多台虚拟服务器，减少了购置多台服务器的成本，节省了用电量，降低了能耗。
提高了物理服务器利用率。传统的一台物理服务器运行一台操作系统的方式不能充分利用物理服务器的硬件资源，通过虚拟化技术使多台虚拟服务器运行于一台物理服务器上，并动态分配服务器内存、cpu等硬件资源，大大提高了物理服务器的利用率。
提高了稳定性。虚拟化技术可以将多台物理服务器组建为服务器集群，虚拟服务器可以在各个物理服务器上动态迁移，并可以通过配置实现各台物理服务器的负载均衡。当有物理服务器发生故障时，运行在它上面的虚拟服务器可以及时迁移到其他物理服务器，提高了服务器运行的稳定性。
2 虚拟化技术在天津师范大学教务处服务器管理中的应用
2.1虚拟化技术使用前服务器管理状况
笔者所在天津师范大学教务处在未使用服务器虚拟化技术之前共有服务器10余台，运行有教务系统、课程中心、精品课程等应用系统，操作系统有Windows、Linux系统，各应用系统分别运行于独立的服务器上。
随着教务处信息化建设的不断推进，应用系统也不断增加，如按照原有服务器管理思路需要购置新的独立服务器，如此需要投入大量的资金，并且按照学校招标采购管理流程很多服务器的采购往往需要一到两个月的时间才能完成，很多时候应用系统到位了但服务器迟迟不能到位。
从服务器的实际使用情况来看，大部分服务器CPU利用率不超过10%，像如教务系统这样的使用较为频繁的服务器来说平常的CPU利用率也仅仅在15%左右，仅仅在选课等大并发访问时CPU使用率才能达到50%以上。
2.2虚拟化技术实施方案
为解决服务器数量紧张但服务器使用率却不高的问题，经过调研，我处决定采用VMware公司的VMware Infrastructure 5.0虚拟化解决方案。目前我处通过VMware虚拟化软件将三台联想高性能服务器及一台EMC光纤存储建立了HA集群，并通过VCenter管理软件对服务器进行管理配置。虚拟机部署后我处通过VMware VCenter Converter工具依次将教务系统、课程中心等的服务器迁移到虚拟服务器中。通过管理软件可以方便的对虚拟服务器启动、关闭，并可以动态监控每一台虚拟机的CPU、内存、网络等使用情况。
2.3虚拟化技术应用效果
提高了服务器利用率。通过使用服务器虚拟化技术使服务器资源得到了充分的利用，服务器使用率提高到30%以上，随着虚拟服务器的增加，服务器使用率将进一步得到提高。
降低了服务器投入成本。通过虚拟化技术将教务系统、课程中心、精品课等10多台服务器迁移到虚拟服务器，使本应由多台服务器才能运行的应用转变为由3台服务器组成的虚拟机集群承担，减少了服务器的投入。
提高了安全性、稳定性。服务器虚拟化的使用可以方便的对虚拟服务器进行备份、迁移、恢复，提高了数据的安全性，我处三台物理服务器组成服务器集群后，单台服务器因服务器使用率过高导致影响虚拟服务器使用性能时可以通过虚拟机提供的Vmotion技术迁移到使用率较低的服务器上，实现各服务器的负载均衡，当有一台服务器宕机时，运行于其上的虚拟服务器会自动迁移到其他的服务器上，保证了虚拟服务器运行的安全稳定。
实现了快速部署服务器。VMware虚拟服务器可以将部署好的虚拟服务器转化为模板，通过模板可以快速的部署服务器，降低了管理员安装服务器的负担。
3结语
通过服务器虚拟化技术的使用我处服务器使用率得以提高，服务器购置及运行成本显著降低，实现了服务器安全稳定运行，为我处教务信息化的发展提供了有效地技术支撑。相信随着数字化校园的快速发展和信息系统的不断增加，虚拟化技术将成为高校服务器发展的一个方向。
