常州高校90后大学生就业观念调查与分析
中图分类号：G640 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.04.086
Abstract "90s" college students are the main force of the University， after graduating from the grim employment situation is an indisputable fact. To change the concept of employment of college students， help students better employment "90"， this paper takes the four universities in Changzhou as the research object， the design of the questionnaire investigation， analysis of the characteristics of the "90s" college students employment concept and the existing problems， and puts forward some suggestions.
Key words 90s； colleges in Changzhou； employment concept
0 引言
“90后”大学生是目前在校大学生的主力军，毕业后面临严峻的就业形势已是一个不争的事实。2016年大学生就业人数达765万，为进一步转变大学生就业观念，积极应对新形势，我们以常州四大高校的学生为研究对象，设计了问卷进行调查研究。
1 研究方法
1.1 研究工具
在查阅大量资料的基础上设计了调查问卷，涉及到岗位选择、期望薪酬、影响因素等方面共18个选项题和2个主观问题。
1.2 调查对象
本次调查采用随机方法，调查对象为常州四大高校：常州大学、江苏理工大学、河海大学（常州分校）和常州工学院1-4年级在校大学生，共发放1500份问卷，回收问卷后对无效问卷进行剔除（单选选成多选、部分题目未作答等），最终得到有效问卷985份。
2 调查数据统计及分析
2.1 问卷填写人基本情况
调查问卷首先对所调查的大学生进行了基本情况的了解，见表1。在有效问卷中，调查的男女比例比较均衡，可体现出本次调查数据的广泛性。四所高校调查人数分布较均匀，这和发放问卷时平均发放问卷也有一定的关系。理工类的同学人数68.5%大于文史类，这和所调研的四所高校中有两所是工科为主、两所是综合类大学有关，因此在随机抽样调查时，理工科学生的人数较高。在有效问卷中，来自农村的学生数量较多，占59.19%。主要是因为常州几大高校与南京、上海的高校还有一定差距，但是地处江南，有着较好的生源，来自苏北农村的人数较多。家庭经济情况会影响学生毕业后就业的选择，因此对经济情况进行主观的判断，66.6%的被调查者认为家庭经济情况一般，17.2%认为良好，也有12.3认为经济状况较差，仅有3.9%认为家庭较富裕。从90后选择自身专业的理由来看，由于自身的兴趣爱好选择专业的仅占20.71%，一部分学生是盲目追求“热门”专业，一部分学生是听取了父母的安排，还有一部分可能由于某些原因没有考上第一志愿而服从调剂才选择了现在的专业。
2.2 就业观念调查
（1）毕业后去向。毕业后选择直接就业的占39.1%，选择考研和出国的占41.4%，即有明确方向的??80.5%，然而仍有19.5%的学生对毕业后的安排不确定感到迷茫。
（2）就业目标。40%的同学就业目标不明确，21.4%的同学期望所从事的职业和自己的专业对口，20.6%的同学希望选择自己喜欢的稳定的工作，18%的同学想要创业和从事一些有挑战性的工作。
（3）选择的单位类型。选择最多的是事业单位，占比25.89%，其次是外资企业，占比25.48%，选择这两项的同学已经超过一半。然后是国有企业，占比20.51%。考公务员在政府机关工作相对没有那么热门，占比12.08%。还有8.73%的同学想要创业，7.31%的同学愿意到民营企业工作。
（4）对第一份工作的期望。33.1%的学生对自己第一份工作工资起薪要求不高，在3000元之内，3000～5000元的是大多数同学选择的，占43.6%，5000元以上的占18.1%，还有4.5%的同学没有要求。
（5）第一份工作的工作年限。有28.83%的同学只打算工作1-2年，积累一下经验就会跳槽。22.74%的同学打算在第一份工作做3～5年。不过也有近一半的同学希望能够尽量稳定。
（6）就业考虑的首要因素。53.8%的同学选择了个人的发展机会，27.4%的学生选择了经济收入， 7.4%的同学表示生活环境也是首要因素。
（7）毕业后区域选择。45.1%的大学毕业生更倾向于去省内二线城市工作，部分人希望到一线城市（占比26%）或是返回家乡（占比18.9%）。
（8）是否愿意到西部或中小城市。65%的同学缺乏吃苦耐劳的精神，都不愿意去西部或中小城市，说明现在的大学生比较贪图安逸的生活。
（9）工作与专业的关系。一半以上90后认为尽量与专业对口，但是也不强求，有27%的同学认为必须与专业对口，但也有一部分同学认为专业不是很重要，找到的工作只要适合自己就行。 （10）就业的目的。24%的同学是为了是自己生活过得更加充实，14%的同学是为了证明自己的能力和才干，实现自己的价值，只有3%是为了国家、社会做贡献，还有4%的同学是迫不得已才找工作。
（11）没有找到理想工作时的态度。大部分90后大学生选择一边工作，一边再找合适的。有18%的同学会先在工作单位进行工作，积累一些经验。还有一些同学会选择不委屈自己，暂时不就业，直到找到满意的工作。还有个别同学会选择出国、继承家业等其他途径。
（12）对目前就业形势的看法。接近六成的同学认为可以找到合适的工作，三分之一同学对形势不是很乐观，认为就业困难，很难找到合适的工作。还有7%左右的同学比较悲观，觉得找不到工作。
（13）造成就业难的原因。有306人把就业难的主要原因归结于外因，认为是竞争激烈导致就业难；还有相当一部分人把原因归结于大学生自身，其中有205人认为大学生缺乏实际技能和经验是找工作困难的主要原因，有139人认为大学生就业期望过高，导致高不成低不就，才会就业困难，还有103人认为主要是大学生在“象牙塔”中学习生活太久，脱离了社会。
（14）最实用的就业途径。90后大学生最实用的就业途径的看法，参加现场招聘会和依靠人脉关系为主要途径，分别占比36.14%和31.57%。
（15）认为用人单位最看重学生的什么条件。学生认为用人单位最看重专业成绩和专业技能综合能力，有81.32%的同学选择了这一项。其次是学历，有63.35%的同学选择了该项。再次是社会经历和品德，都有51%左右的同学选择。然后是潜力，有45%的同学选择。
（16）认为自己最欠缺的素质。有一半的学生认为自己最欠缺的是实践经验；其次是沟通协调能力，有20%左右同学选择；再次是专业知识和技能，也有16%同学选择。
（17）是否主动对自己做过职业生涯规划。绝大多数同学没有对自己做过详细的职业生涯规划，还有95位同学从未想过，说明高校在职业生涯引导方面还有很多不足。
（18）希望学校提供什么形式的就业服务。学生希望学校能够积极组织各类招聘会、组织求职技巧方面的培训、组织就业和职业规划的讲座、对就业形势进行分析等方面有所作为，为大学生就业提供全面的服务。
（19）认为目前的90后大学生就业观念存在什么特点或问题。归纳起来有几点提到的频率较高：①不愿意吃苦；②好高骛远；③以自我为中心；④没有明确的目标和详细规划；⑤缺乏专业知识和经验；⑥依赖父母人脉。
（20）认为针对上述问题应如何改进。对应的学生也提出了改进建议：①?J清社会形势，调整自己心态；②脚踏实地从基层做起，树立正确的就业观；③自主创业，学习深造；④学校多提供就业服务和指导。
3 90后大学生就业观念的特点和存在问题
（1）就业观念有所更新，但是没有实质性改变。对常州四大高校“90后”大学生进行问卷调查后发现，对公务员的选择热情下降，但是仍有接近一半的同学选择事业单位、国有企业，可见现在的大学生还是比较追求稳定的生活。还有25%左右同学选择外企，选择民营企业和自主创业的同学比较少。虽然国家和各级政府出台了许多优惠政策鼓励大学生创业，但从调查情况看，学生选择这条道路的比较少。
（2）就业期望基本合理，有待进一步优化。从择业区域的选择来看，趋向大城市的观念有所改变，大多数90后更倾向于去省内二线城市工作，占45%。首选北上广等经济发达地区的占26%，其次选择是返回家乡工作，大学生选择去农村或不发达地区的还是仅占一小部分。从预期的收入水平来看，随着经济的发展，物价水平不断上升，学生对工资收入的要求也相应提高。有43.6%的同学期望月收入在3000～5000元左右，还有 18.1%的预期在5000元以上，大多数同学对未来的薪资期望比较高的。
（3）就业方式依赖性较强。90后大学生在面临就业时，除了参加招聘会很多同学依赖父母的社会关系，占三分之一左右，因为“90后”大学生大多是独生子女，同时由于我国传统文化的影响，家长对子女过度保护和关心，导致了其依赖心理比较严重。
（4）就业意向不明确。从调查中我们发现，大多数同学没有对自己做过详细的职业规划，有95位同学从未想过，每个阶段要完成什么、如何完成并不清楚，说明高校在职业生涯引导方面还有很多不足。
4 “90后”大学生就业观念存在问题的思考和建议
“90后”大学生就业观念存在上述的特点，究其原因主要有家庭、学校、社会、个人方面的原因造成，要多方共同努力，改变就业观念，帮助大学生就业。
4.1 高校
（1）不断完善专业设置和教学计划，提高办学质量。高校在设置专业和制定人才培养方案时，要调研社会和市场需求，把握经济和社会的发展趋势，并进行不断调整。要进行校企合作，把锻炼学生的实践能力放到一个重要位置，采取各项措施，实现学生的能力培养与社会工作需要的无缝对接。
（2）加强教育，促进大学生就业观念的改变。首先要加强思想政治教育，帮助大学生树立正确的人生观、价值观。其次要重视心理素质教育，帮助大学生面对严峻的就业形势还保持良好的心态，通过自己的努力争得主动权。
（3）加强就业教育、指导和服务。高校要努力把就业教育、就业指导等贯穿于学生大学四年整个过程，与学生的成长过程紧密结合，根据不同阶段的特点进行阶段性的教育。高校应提供更多的就业信息和服务，除了组织招聘会，还要在积极组织求职技巧方面的培训、就业和职业规划的讲座、对就业形势进行分析等方面有所作为，为大学生就业提供全面的服务。
4.2 国家
国家要从宏观层面上政策制度建设着手，促进大学生就业观念的改变，包括建立平等的社会保障制度、加快人事制度改革等。国家还要采取措施，完善市场的信息传递，联合企业、高校、地方政府等合力解决大学生就业问题。
4.3 社会媒体
媒体要发挥自身的作用，影响大学毕业生就业观念的转变。包括加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观；进行一些典型案例的正面引导，鼓励大学生到祖国需要的地方和岗位建功立业。
4.4 家长
作为家长对孩子不能过于溺爱，要有意识地锻炼孩子的能力，允许他们发表自己的看法，在就业问题上应该更多地给予指导，而不是限制或者包办。
4.5 个人方面
90后大学生个人也应努力改变观念，自强自立，提升自己的综合素养，锻炼实践能力，对自身有个合理的定位，用良好的心态、发挥脚踏实地的精神，去迎接未来的挑战。
