我国企业管理人员培训现状及对策研究
引言
加强企业管理人员培训工作是企业生存发展的内在要求。实践证明，每个成功企业的背后，都有一批高素质的管理人才，他们卓越的管理才能使企业在激烈的市场竞争中如鱼得水，由小变大，由弱变强。重视管理人员的培训，源源不断地培养出企业发展所需要的管理人才，才能使企业发展保持持久的活力。
一、企业管理人员培训的原则和作用
在企业的发展过程中对管理人员进行相关的培训是非常必要的，因为在培训的过程中可以有效的提高企业管理人员的工作能力，进而在工作过程中提高工作效率使得企业能够进一步的发展，曾经有一位著名的企业员工培训专家说过，不重视员工培训的企业在上市后必死无疑，这也证明了企业员工的培训对企业发展的重要性，而企业的管理人员的培训同样需要一定的原则，首先来说对员工的培训不能仅仅停留在表面不上，要理论联系实际，在培训的过程中重视对管理人员现实性、实用性以及针对性的培训，才能够更好的让员工适应企业在现实过程中的发展。同时还要坚持市场导向的原则，根据企业发展市场的导向以及企业在现实中的发展状况对员工进行培训进而突出培训的重点，不能对他们进行盲目的培训。另外对于培训的作用能够让员工在培训的过程中学到更多的企业发展知识，同时对于企业的管理者来说让他们进行培训可以更好的领导下属并提高企业的工作效率同时激发员工的工作热情。
二、企业管理人员培训现状？
企业培训是企业进步与发展中必不可少的内容，而我国现阶段企业管理人员的培训方面还存在很多的不足需要进行改进。
（一）培训的投资不足
这是现阶段企业管理人员培训过程中比较严重的问题，众所周知企业发展的目的就是为了盈利，经济效益的提高才能够进一步促进企业的发展，在企业管理人员的培训需要企业进行投资工作，对于一些企业来说，他们对于管理人员的培训工作不够重视，仅仅依靠管理人员自己进行学习工作，这显然是不够的，而现在的很多企业在运行的过程中需要企业的员工具有较高的专业水平和基本素养，同时对工作经验也有着一定的要求，但是企业投资的不足就会让企业管理人员无从对这些知识和技能进行系统的学习，这在一定的程度上会影响到企业在未来的发展，进而减少企业的经济效益甚至会直接导致企业的倒闭。所以在企业管理人员的培训方面企业的管理者和决策者应该加大力度支持，同时在投资方面加大力度让企业的员工能够得到系统化的培训。
（二）培训的方式传统
在现代化社会的企业发展也应该跟上时代的脚步，在企业的内部对企业的员工进行培训同样是如此，传统的培训法是在如今企业的发展过程中已经过于陈旧不再适合现在企业管理人员的培训，传统的培训方法还在采用课堂教学的模式，这样只有培训的教师在讲课而学员只能题刻，这样的培训方式不利于学员与教师之间的沟通，同时所达成的培训效果也非常的不好，所以在培训的方式方面也要进行一定的改善，让学生与培训教室之间加强沟通，才更有利于学员对企业管理以及对企业的了解更进一步，在培训的方法层面可以采用小组讨论的模式进行，这样学员与学员之间、学员与培训教师之间都能够进行进一步的沟通，进而有效的提高企业管理人员的培训效率。在另一方面培训教室要善于利用现在的新科技对企业的管理人员的进行培训，比如使用多媒体进行知识以及技能的指导这会让企业的管理人员的培训效率进一步提高，同时还能够保障他们对企业管理知识的进一步掌握，这对企业发展与进步更加有利。
（三）培训的内容单一
企业的发展在于企业的管理人员与企业的员工之间是否能够协调的合作，并在企业发展的过程中同心协力让企业的发展更上一层楼，但是有的企业员工为了自己的私利将企业的秘密泄漏进而导致企业的发展之后甚至让企业倒闭，而导致?@一切的原因就是在企业培训的过程中忽视了对企业管理人员道德素质的培训，这种状况在现阶段企业管理人员培训的过程中也很常见，同样也是非常严重的问题，有了提高之后，就能够促进企业的发展并提高企业的经济效益，但是忽略了道德素质的培养就使得企业内部管理人员缺乏责任意识，进而使得在工作的过程中缺乏热情影响企业的发展。
三、搞好企业管理人员培训工作的思路与对策
（一）完善企业管理人员培训教学新布局。在培训内容的选择上，要按照科学发展观的要求，结合企业发展实际，注重对干部进行新理论、新观念、新知识、新技能的培训，着力构建以理论基础、世界眼光、战略思维、业务能力、党性修养为内容的教育培训框架体系。探索企业管理人员培训工作新形式。坚持理论与实践锻炼相结合，坚持教育培训方式多样化与科学化并重，主导性和主体性相结合，坚持适用、科学、规范的原则。进一步深入探索推行“三三”制培训模式，“讲授、训练、交流”三位一体，课堂讲授与研讨交流、现场训练有机结合。根据不同的培训对象和培训任务，按需施训，因人施训，改进“讲授式”课堂教学，灵活运用案例式、研讨式、体验式、情景模拟式等新型教学方式提高培训实效。形成企业管理人员培训工作新机制。要进一步坚持和完善统一领导、组织部门牵头抓总、有关部门分工负责、协作配合的工作机制，适当运用市场运作方式，让企业内部各单位根据自己的优势搞培训，实现自主设计与自我发展。要探索通过基础理论问答、综合素质测试、工作建议书和调研报告答辩等测试方式建立相应考试制度，不断完善教育培训考评机制。不断完善教学评价反馈机制和培训实效跟踪评价机制，以不断增强培训的针对性、实效性。要建立健全激励机制，真正把企业管理人员在任期内完成学习培训任务情况与选拔任用结合起来，切实增强参训动力。
（二）提高企业管理人员培训工作水平：一是加强企业培训机构领导班子、培训师队伍和管理人员队伍“三支队伍”的建设。领导班子是关键，企业党委要高度重视，切实把培训机构领导班子建设成为顾大局、懂规律、谋长远、高素质的领导班子；管理队伍建设是支撑，要不断提升高层管理人员、行政管理人员、后勤管理人员队伍素质；培训师队伍建设是根本，通过引进优秀人才、在职培养提升、挂职工作锻炼等渠道，不断提升素质和培训水平。二是整合系统资源，发挥整体优势。企业培训机构作为企业管理人员培训的主渠道，新形势下如何加强与地方党校、行政学院系统联系互动、发挥整体优势，是一个新的实践课题，要不断寻求新的载体和形式，探索新形势下整体运作、资源共享、优势互补、良性互动的新的合作模式。
三、结语
我国现如今各种各样的企业在不断的探索和发展的过程中，这企业有大有小并在不同的领域之中，但同时对我国的建设与发展具有重要的作用，而企业的发展不能离开对企业内部管理人员的培训，加强他们的工作能力才是企业发展的有效动力，虽然在这方面还存在很多的不足但对这些不足进行有效的控制就能有效的促进企业发展。
