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高职高专中外合作办学就业工作模式探索

出处:论文网
时间:2018-03-05

高职高专中外合作办学就业工作模式探索

  中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2016)11-0245-01

  高职高专中外合作办学是中国高等教育的重要组成部分,在高等职业教育中占有举足轻重的地位。近些年来,高职高专院校中外合作办学毕业生的规模不断扩大,随之而来的毕业生就业形势也备受关注,而针对中外合作办学学生的特点,如何拓宽毕业生就业渠道,提高就业率也,积极探索高职高专院校中外合作办学学生全新的就业模式也成为了当前创新高职高专院校中外合作办学学生就业工作有待解决的核心问题。

  一、医学高职高专中外合作办学学生现状

  医学类高职高专中外合作办学具有专业特色明显,护理专业出国留学工作便捷等特点,因此中外合作办学项目受到了越来越多人的关注,招生规模逐年增加。然而,中外合作办学项目在教学和学生管理工作中也存在着一定的问题。

  1.学生文化程度参差不齐

  高职高专院校中外合作办学学生结构主要由以下几种构成:一是家庭境况优越,但学习成绩较差,有一部分学生在高考时候选择的是美术、播音主持、体育等专业,他们的文化基础较差,没有进入理想的国内院校而选择中外合作办学。二是有出国意向,家庭经济条件较好的学生。三是没有机会进入心仪的国内高校而放弃的学生。这些学生中有明确的出国意向及目标的比重较少,而大多数学生没有养成良好的学习习惯,并对大学以及未来没有明确的规划,因此缺乏学习的动力。

  2.英语课业繁重引发学生厌学情绪

  中外合作办学对学生的英语要求比较高,因此,除了专业课外,授课计划中包含大量的英语课程。学生在学习专业课的同时,还要将大量的学习时间花费在学习英语课上,进而会面对专业课和英语课的双重压力。除此之外,学生还要努力适应国内外不同的教学内容、教学方法、考核方式。这些因素都会引发学生的厌学情绪。

  二、中外合作办学学生就业工作存在的问题

  1.重视程度不够,就业工作机制不完善

  随着中外合作办学办学学生的逐年增加,各级政府和学校应该出台相应的针对中外合作办学学生的就业政策,及时提供相关就业信息,拓宽毕业生就业渠道。而目前大多数学校因为中外合作办学学生人数较少,很少组织单独的有针对性的招聘会,只是参加全校组织的一些大型招聘会。

  2.相关工作人员的就业服务意识不强

  目前,从事就业工作的人员大多来是来自于高校的应届毕业生,他们工作认真、勤恳,但是缺乏就业工作的经验,,他们需要经过系统的就业培训,掌握就业工作的整套流程从而帮助、引导学生树立正确的就业观;及时传达就业信息,对家庭困难学生进行就业帮扶等。

  3.国内外就业市场渠道不够畅通

  中外合作办学的主要目的是培养优秀的人才,但是有些学校过分强调中外合作办学学生出国深造、出国就业,在招生宣传的时候将国外留学及就业作为吸引学生的一个亮点,而忽略了国内一些好的就业资源。其次,国内外就业形势的不同也造成了就业渠道不畅通,进而对毕业生的就业起到了阻碍作用。

  三、加强高职高专中外合作办学学生就业工作的基本对策

  1.深化多渠道就业工作机制

  相关部门应该统筹协作,密切配合,建立和完善互动机制,把“就业导向”融入到人才培养全过程,全员参与,明确就业工作体系,发挥各个层面的影响力,为毕业生就业出谋划策、广开渠道、牵线搭桥。应组织相关工作人员认真学习文件精神和学校就业政策,到就业形势较好的院校借鉴先进的工作经验,并利用一切资源为学生提供就业信息和实习、就业机会。

  2.强化服务职能,提高就业工作服务水平

  2.1 注重就业形势和政策宣传

  邀请业内专家面对面给学生介绍就业形势和政策,让学生明白未来的就业形势和就业去向,以及现代企业需要什么样的人才。帮助学生对当前的就业形式做了清晰透彻的分析,并指导学生开展职业生涯规划。

  2.2 提高就业工作信息化水平

  一是建立包括就业信息专栏、飞信群、QQ群、校信通等网络平台,及时更新与发布就业动态、招聘信息、档案去向、派遣结果等信息;二是引导学生们经常登陆学校和省内相关的就业网站,查看就业政策、查阅用人信息、学习就业技巧;三是组织广大毕业生进行网上职业测评等,为毕业生顺利就业做好各方面的充分准备。

  2.3 做好就业指导培训工作

  一是开展就业培训,开设就业指导课程,帮助学生转变就业观念,开阔就业思路,合理调整就业期望;二是通过举办大学生职业规划大赛、模拟面试大赛,促进学生通过SWOT分析、360度职业规划测评系统,理性地分析自己的能力、优缺点、兴趣等,完成对自己的正确认知,提升了学生职业素质和就业技能。三是通过组织毕业生参加招聘会,帮助学生提前了解就业形势、面试技巧,为日后寻找合适的工作积累宝贵的经验。

  2.4开展就业帮扶

  一是做好就业困难群体帮扶。对家庭有困难、成绩不理想、生理有缺陷、心理有困扰、竞争能力弱的毕业生,提前做好排查,摸清底数,给予重点关注和重点帮扶。二是持续为未就业毕业生提供就业服务,关心到底,跟踪服务,持续提供岗位信息和求职指导,促进尽快就业。

  3.拓宽国内外就业市场

  学校应通过就业工作调查等途径,做好与用人单位特别是实习单位的沟通工作,广泛收集需求信息,掌握反馈信息,了解用人单位对技术人员的需求趋势,努力探索有特色的人才培养模式;二是加强国际交流与合作。针对英语程度较好并有出国意向的学生,开设培训班,提高学生的英语应用能力,并由外籍文教专家讲授专业课程,提高学生的专业能力。

  结语

  本文通过对高职高专中外合作办学学生就业现状的调查研究,分析了当前中外合作办学学生就业工作存在的问题,并提出了深化多渠道就业工作机制,强化服务职能,提高就业工作服务水平以及拓宽国内外就业市场等措施来促进中外合作办学学生的就业,从而为中外合作办学提供更好的条件。

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