浅议高校辅导员提高自身素质的必要性及途径
一、引言
大学生是国家未来的希望，而高校辅导员是确保大学生身心健康成长的指导者，是大学生思想政治教育最直接的实施者，其工作实效如何，可谓直接关系到高校学生的健康成长，也自然关系到民族命运，其自身素质成为推进高校学生素质教育的坚实基础。多年来，高校辅导员培养工作在党和政府的共同努力下，可以说已取得很大成绩，确保了学校的各项工作能够顺利开展，而高校学生的思想状况呈积极、健康的趋势，辅导员的工作水平逐年提高，不过，也应该看到所面对的一系列问题，致使辅导员工作实效尚未达到理想效果。本文通过分析提升辅导员自身素质的必要性及途径，从而为实现高校辅导员队伍的持续、稳定发展提供有益参考。
二、高校辅导员提升自身素质的必要性
1、有利于辅导员的职业定位
高校辅导员自身素质的提升可进一步强化其职业意识，具体包括职业意识的树立和职业道德的强化等几个方面。树立职业意识即认识到高校辅导员是传授思想理论之道；培养职业情感就是培养辅导员的工作热情，让其充分感受到职业的尊严及较好的社会声望，以其精神力量去鼓舞人和陶冶人。
2、有助于工作创新
辅导员若继续沿用传统的工作方法、模式及机制，已难以适应大学生需求，因此，作为高校辅导员既要继承好的传统，同时又要努力创新工作机制，改进工作方法与手段，切实加强对大学生实施教育和引导，努力形成良好的师生关系，并综合利用美学、心理学和教育学等多个学科知识，实现教育工作更具说服力，也要充分利用计算机和多媒体等手段探究学生工作，进一步拓展大学生工作空间，提升学生工作的实效性。
3、有益于塑造辅导员的人格魅力
所谓的人格，指的是有一定倾向性的各种心理特征的总和，即一个人的精神面貌。辅导员的人格魅力是凭借其真才实学所造就的人格吸引力，具体表现为辅导员的才、情、智等多方面感染力的综合。辅导员提升自身的人格魅力，可通过在德、才、识和能等多个方面的自觉锤炼，具体要通过加强专业知识学习、维持良好仪表等等，最终塑造自身的人格魅力。
三、高校辅导员应该具备的基本素质
1、思想政治素质
具体是指从事政治活动所必需的条件及品质，是一个人的政治方向、立场、态度及信仰的综合表现。就高校辅导员而言，扎实的马列主义理论知识、高度的政治觉悟及高尚的道德情操是其思想政治素质的体现。
2、知识文化素质
知识广博的辅导员更容易赢得大学生的信任，进行学生工作时可以从各个角度找到切入点，这就需要辅导员具备一定的管理知识，掌握运用系统科学、科学决策等手段去调节大学生的各项活动，提高决策水平，从而在工作中游刃有余。
3、能力素质
能力素质指的是人在认识并改造世界过程中表现出的一种能动性。
（1）组织管理能力。高校辅导员必须有能力将大多数学生团结起来，组织他们一心所向，策划实施计划，善于调动起不同爱好的大学生的积极性和创造性。
（2）开拓创新能力。就高校辅导员而言，开拓创新能力是学生工作得以改进和发展的动力，作为一名合格的辅导员，需要在把握基本原则的前提下，能够因时、因地、因人运用不同的方法，解放思想，开拓新思路与新方法，从而更好地为人才培养服务。
（3）良好的沟通能力。作为高校辅导员需有较好的沟通能力，能够抓住大学生的思想动态，以平等心态走进学生心里，尽力为他们排忧解难，为其创造发展空间。
4、心理素质
作为合格的高校辅导员需具备以下心理素质：首先，乐观向上的人生态度，具有努力探索的愿望，对所从事的事业充满激情和信心，敢于正视挫折和困难；其次，能够积极解决问题，不回避矛盾，利用有利条件和有效方法妥善地解决问题，能够迅速适应新环境；第三，具有较强的情绪调节能力，保持平静的心态，在挫折下可以保持理性思维，显现积极的情感特征。
四、提高高校辅导员自身素质的途径
1、树立依法管理意识
随着社会的不断发展，法制的不断完善，社会大众的法律意识逐渐增强，法治化的社会日益?@现，这也深刻地影响高校学生工作的方方面面，只有树立法律意识，才能增强辅导员工作的权威性，确保其地位，保证受教育者的共同遵循，这就需要高校辅导员认真学习相关法律知识，着力培养法律意识，在学生工作中依法办事、依法管理，最终适应高等教育的发展。
2、注重自身学习
处于瞬息万变的信息时代，面对知识经济的变化、发展，作为高校辅导员若想取得事业上的成功，则有必要建立可持续发展的优势，这就需要学习学习再学习，不仅要广泛学、深入学，更要全方位多层面学。首先，积极从广播、电视、报纸及各级各类会议中认真学习政治理论和教学知识，从而使自己拥有科学的教育教学方法；其次，要争取机会外出学习培训，以此开阔眼界，进一步提高自己的工作能力；再次，把握工作特点，高校辅导员需树立跨世纪观念，保持历史的责任感与危机感，通晓思想政治教育的特点及知识外，同时要熟谙心理学、社会学、伦理学、教育学、管理学及哲学等知识，努力构建多棱面的知识结构，处理学生工作时才会得心应手、游刃有余。
3、锐意进取，勇于创新
作为高校辅导员需不断地更新观念，勇于创新，在继承优良传统的基础上，摆脱老观念束缚，积极树立创新意识，努力探寻创新学习的途径，注重激发大学生独立思考的意识和能力，培养大学生科学精神特别是创新思维习惯，培养其分析解决问题的能力和团结协作的能力。
五、结束语
高校辅导员作为教师队伍的重要组成部分，肩负培养社会主义合格建设者的神圣使命，辅导员自身素质的高低，会直接影响到以德育为核心的教育效果，同时也影响到和谐校园的建设，所以，作为高校辅导员，需不断探索，全面提升自身素质，去影响大学生的思想与行为，同时，要与时俱进，探索新思路和新方法，增强学生工作的艺术性。
