网络技术对高校教育管理的影响及对策探析
近年来，网络技术凭借其独有的开放性、合作性、共享性等特征开始越来越多地被应用于高等教育事业，尤其是在教育管理工作中发挥着极为重要的作用。目前，网络技术在高校教育管理工作中的应用主要体现在多媒体教学手段、计算机技术、信息化系统等诸多方面，极大地提高了高校教育管理效率。但是，从整体来看，网络技术同样也是柄双刃剑，尽管为高校管理工作提供了便利，但某种程度上而言也带来了一定的挑战。因此，高校有必要充分认清基于网络技术平台下高校教育管理工作所体现出的规律性，正确认识发展过程中存在的主要问题，根据网络技术给高校教育管理工作带来的影响有针对性地制定相应的优化策略。
一、网络技术对高校教育管理工作的影响
1、正面影响
将网络技术应用于高校教育管理工作，主要具有以下几点优势：
（1）促进了高校资源的优化配置。借助网络技术，高校教育管理工作中无论是人力资源还是教学资源都得到了很大程度的优化，工作效率明显提升，有效促进了高校资源的合理利用与优化配置。
（2）提高了学生自主学习的积极性。网络技术的应用为学生们提供了更多便捷的信息获取渠道，高校的教学模式也越来越趋于开放化，有利于激发学生们自主学习的积极性，使其充分发挥自身的主观能动性。
（3）丰富了教学管理手段。在网络技术平台下，高校得以摒弃过去单一化的定性管理手段，实行开放教育、远程教育等多样化的办学手段，充分体现了教育管理工作中定量与定性两者的相互融合。
（4）加强了高校教育工作者之间的内在联系与沟通。随着网络技术的应用，教育管理工作者们能够通过相应的平台实现近距离的交流与合作，打破以往各职能部门“孤军奋战”的局面，加强各项管理工作之间的联系，对于高校综合管理水平的提升具有十分重要的意义。
2、负面影响
（1）高校教育网络受到破坏。伴随着网络信息技术的快速发展，社会上也涌现出一大批专业化的网络技术人才，某种程度上而言，对高校教育网络的稳定运行构成威胁，黑客攻击、病毒入侵等现象极易引发整个校园网络的安全问题，给高校的教育管理工作带来了巨大的挑战。
（2）设备资金不足。网络技术需要不断地更新与维护，而这些都需要消耗大量的资金，对于高校而言是一笔较大的资金投入。此外，高校要想提高教育管理的工作效率，就必须扩大网络管理系统的建设规模，而高校资金不足，导致两者之间的矛盾突出。
（3）学生过度依赖网络。高校在应用网络技术进行教育管理时，必然会在全校范围内覆盖有线和无线网络，以便各项工作的正常展开，但这同时也为学生上网提供了便利。部分学生在课堂上玩手机不听讲，课后则沉迷于网络游戏、综艺节目等，不愿主动花费时间看书学习，导致学生学习成绩下降，同时也不利于教育管理工作的开展。
二、在高校教育管理中提升网络技术应用水平的具体策略
1、及时更新管理理念
高校在应用网络技术开展教育管理工作时，首先，应根据时代发展趋势及时更新自身的教学管理理念。其次，要重视引导工作在教育管理过程中发挥的重要作用。恰当适时的教学引导有利于培养大学生形成良好的自我管理与约束意识，提高他们自主学习的积极性。与此同时，还能帮助他们进一步明确自身在教学活动中的主体性地位，科学选择适合自身发展的课程，制订切实可行的学习计划并严格遵守。因此，高校教师在教学过程中应注重提高学生对于网络信息的辨别与利用能力，为其提供轻松愉悦、良好和谐的校园学习氛围，促进教学质量水平的提升。此外，对于教师而言，也可以通过网络技术获取自身发展所需的资源，不断提高自身的专业知识水平与教学管理能力。
2、提高学生的网络道德水平
面对网络上各种良莠不齐、错综复杂的信息，高校教育管理工作者有必要采取积极的措施加强当代大学生的网络道德教育，提高他们的网络道德水平以及对网络信息的辨别甄选能力。通过调查及相关报道，我们不难发现，目前很多黑客或网络犯罪人员大多都是接受过高等教育，拥有出色网络技术的高素质专业人才，而他们最终误入歧途，走上犯罪的道路，究其原因正是他们在校期间，教师不注重对其进行网络道德教育所造成的。因此，必须引导学生们树立正确的思想价值观念，提高他们的网络道德意识水平，从而使更多的高素质人才将自身的才能发挥到正当用途上。
3、完善校园网络技术平台
高校要想优化当前的教育管理工作，建立并完善相应的网络技术平台是关键。高校管理者应予以平台建设工作足够的重视，投入资金配备教育管理工作所需的网络技术设备并做好相应的管理维护工作。此外，高校教育管理工作者自身应正确看待网络技术，充分挖掘其积极价值，借助微博、微信等网络技术平台向学生们传递符合时代精神的有价值的时政新闻、热点等信息，帮助大学生们更加全面地认识网络技术。与此同时，教师应与学生之间建立起一种友好和谐的互动关系，鼓励学生在课堂上积极踊跃地发表自己的见解与看法，引导他们用客观、科学的眼光来看待网络技术，从而树立起正确的思想价值观念。
4、提高教育管理人员的网络技术应用能力
高校应加快完善教学管理队伍，提高管理人员的综合素质水平，选择一些具备较高网络道德意识和网络技术应用能力的高素质人才进行教学管理工作。此外，高校还应定期组织相关的网络技术培训，加强教学管理人员的专业知识水平和实践操作能力，强化其在教学管理过程中主动应用网络技术的意识，从而使网络技术在高校教育管理工作中发挥最大效应，促进高等教育事业的发展。
三、结语
综上所述，将网络技术应用于高校教育管理工作中是顺应时代发展趋势的必然选择，一方面高校管理者应充分发挥网络技术的优势，另一方面也应正确看待网络技术给教育管理工作带来的影响，积极采取有效措施分析、解决存在的问题，努力做到在提高管理效率的同时，为学生的个人发展构建出良好的校园环境，促进高等教育事业的健康稳定发展。
