高校红色网站建设存在的主要问题
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）03-0268-01
一、网站“红”而不“热”，点击率较低
我们所谓的“红”，是指网站建设的形式及内容都极具思想政治教育导向性功能，“热”指的是网站的实效性，最直白的表象也就是点击率。在我们的调查问卷中有这样的问题，“你认为高校红色网站的教育效果如何”？在1000份问卷中，有832人回答是“一般”，在“你点击本学校内或者其他高校的红色网站的频率如何”这一题目中，有237人选择“经常”，仅占23.7%，还有60.8的学生选择“偶尔”，另外还有15.5的学生选择“从未出于目的性点击过校园红色网站，偶尔点一下也是不小心造成的”！可见，在高校的红色网站上，教育者虽然准备了丰富的教育内容，但是这些资源并没有被学生利用。“红”而不“热”是多数高校红色网站存在的问题之一，一个网站的点击率高低，能够充分反映出其被关注的程度高低，也是一个网站存在价值的体现。一个网站如果没有点击率，似乎也就没有了它存在的必要性和价值。相反，某某娱乐圈内哪个影视明星今天穿了什么颜色的衣服、梳了什么样的发型、系了什么款的围巾等等，诸如这些八卦信息，点击率却是高得惊人。红色网站存在的目的是成为网络思想政治教育的载体，发挥网络思想政治教育功能，如果没有点击率也就表示该网站并没有受到较多地关注，失去了存在的意义。点击率低是高校红色网站普遍存在的一个问题，绝大多数网站在建设时只是单存地为了落实上级政策，网站建成后填入规定内容，因内容单调、生硬、死板，虽然内容足够“红”但就是无人问津，以致许多红色网站成为空站，若不加以改善，甚至将来可能会发展成为死站。
二、红色网站内容缺乏吸引力，时代性需提高
大学生是一个特殊的群体，他们有较强的自主性，容易发现新问题、容易理解和接受新鲜事物。每时每刻他们都跟随时代的脚步，成为时尚永远的追随者，也成为了这个社会永远的铁杆粉丝团。调查结果显示，在“您认为本校的红色网站能满足您个人的需要吗？”这一题目中，758名学生的答案是“不能满足”。根据高校大学生这一心理特点，高校思想政治教育者在进行思想政治教育过程中，更应该注意教育的时代性。教育本身就是一种有选择性的活动，为了增强教育的实效性，思想政治教育工作者必须要丰富教育的内容，使教育的内容更加丰富、更加有趣，并且要赋予时代气息，让学生能在高校红色网站中接收到他们所需要的信息。我们对待教育，不仅要继承优良的传统，更要在传统的基础上突破和创新。在新的社会历史环境中，高校思想政治教育工作的内容和形式就要更加丰富多彩、富有趣味，想他们之所想，抓住学生的内心诉求，让他们在浏览红色网站的同时，接受教育的内容和信息，从而改变他们的思想和行为。问卷中编制了这样一道题目：“本校红色网站更新的速度怎么慢？”回答“特别慢”的学生占了76.3%，更令人惊讶的是，根本没有学生回答“快”、“?^快”。很多高校红色网站的内容单一，并且老套陈旧，网站内容仅仅也只是提供一些思想政治理论学习的资料和一些新闻报道等，更新速度缓慢，这样很难吸引他人的眼球，更别说是现在这些勇于尝试新鲜事物的大学生。相比较而言，一些即时的、贴近学生实际、贴近学生生活的信息，以及学生关注的热点信息更具有吸引力，这些具有时代性的信息能让学生有一种熟悉、亲切的感觉、这些信息或许能让他们有一种“照镜子”的感觉，这样也就满足了大学生的心理需要，牢牢吸引大学生的眼球。
三、多数网站宣传力度不够
从建立红色网站开始，至今已有十余年的时间。但在高校大学生眼中，它可能还仍然是一个新生事物，调查发现很少有人了解甚至听说红色网站的存在，不知道红色网站是个什么样的网站，更有很多学生根本不知道自己的学校还有红色网站。这些原因来源于网站的建立者和管理者对红色网站的宣传力度不够。面对当今这个繁杂多变的网络信息时代，五花八门的信息冲击着人们的视觉，牢牢地抓住人们的心理需要，要想让网站从网上走下来，直进高校大学生的心里，并且为更多人所关注，我们就要改变这种“酒香不怕巷子深”的观念，主动出击，进行自我宣传和推广。无论是网站的建设者还是高校的任何一名教师，工作时间也好、谈心聊天也罢，随时随地都可以对学生讲，尤其是要讲一些网站上那些大学生感兴趣的内容，使他们自觉地去浏览、去关注，从而慢慢地接受红色教育，提升大学生的综合素质。
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