浅析当前高校如何做好大学生就业指导工作
[中图分类号] G640[文献标识码] A
[文章编号] 1671-5918（2017）07-0026-02
doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2017.07.012
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高等的学历、丰富的知识为大学生就业打下了良好的基础，但对于还没有走出校门、尚未接触社会、没有实际工作经历的高校毕业生而言，“就业”仍是一个充满挑战和迷茫的未知数。高校在学生培养的过程中应引导学生及早树立职业生涯规划意识，提前了解当前所学专业的就业机遇，帮助学生提高核心就业竞争力，将就业指导贯穿于大学生培养的全过程，全面提升大学生就业能力。
一、 当前形势下做好大学生就业指导工作的必要性
（一）我国高校毕业生就业所面临的挑战
根据教育部日前公示的数据显示，我国2017年全国普通高校毕业生预计将会达到795万人，比2016年多出30万人。官方数据显示，自2001年起，中国普通高校毕业生人数始终处于上升的状态。2001年，全国高校毕业生人数仅有114万，到2016年的15年间，毕业生人数增长了651万。在社会经济进入新常态后，我国经济压力日益加大，高校毕业生人数与日俱增，对于每年就业工作重点群体的应届毕业生而言，无疑增加了就业的难度。
（二）提前树立就业意识，及早做好就业准备
在严峻的就业形势下，毕业生的综合素质、个人能力、团队精神以及一技之长将成为主导毕业生就业的主要因素。要想让毕业生在就业的过程中脱颖而出，高校在学生培养的过程中，应提早帮助学生树立就业意识，让学生在大学期间有意识地提高自己的各方面能力，有目的地开发个人潜质，在就业的过程中才能凸显出自己的优势。
（三）调整就业心理，助力毕业生顺利就业
大学毕业生刚刚走出校门，对于社会以及即将走向的工作岗位都缺乏深刻的认识和了解，他们不知道自己到底适合什么工作，当招聘会纷至沓来时让他们不知所措。高校在毕业生的就业指导工作中要帮助毕业生了解当前就业形势、理性分析就业环境，通过就业指导体系的测评帮助学生了解自己适合什么工作，教会学生在日益激烈的市场竞争中把握机遇，客观理性地对待就业过程中所遇到的困难和挑战，让毕业生以积极、乐观的心态走向社会。
二、 高校大学生就业指导工作中存在的主要问题
（一）以服务为主旋律，未认识到就业指导的重要性
很多高校在就业工作的开展过程中，以服务学生为主旋律，更加注重对毕业生就业工作的服务与管理，很容易忽略毕业生以及其他低年级学生的就业指导工作。就业指导工作所能取得的成效是日积月累的结果，并非一蹴而就的。在整个大学期间，就业指导老师要引导学生逐步完成角色的转换，变被动接受为主动学习，帮助学生挖掘自身的潜能、提高适应能力和接受能力，不断完善从一名学生到一名社会人的心理转换过程。
（二）师资队伍匮乏，就业指导体系不健全
目前在我国高校中，主要是院系辅导员在扮演就业指导工作者的角色，而大部分辅导员非科班出身，无法为学生提供全方位的就业指导。并且大部分辅导员并没有切实的实践经验，也没有扎实的理论知识作为支撑，能够提高指导队伍水平的培训机会更是少之又少，能够灌输给学生的理论和经验难免会显得捉襟见肘。在就业指导工作的开展过程中，工作人员仅有热情和责任心也是远远不够的，同时还要掌握心理学、劳动人事学、法律等方面的理论知识。因此，高校应注重对于从事就业指导工作的人员进行培训，让工作人员考取更多的资格证书，不断提高工作人员的素质和能力。
（三）就业指导形式单一，缺乏系统性和科学性
目前大多数高校就业指导形式单一，缺乏对学生职业生涯进行全面、系统、科学的规划过程，就业指导课程讲述的课程内容千篇一律，不能够根据不同时代的学生特点进行及时更新。事实上，高校除以就业指导选修课或报告会等形式让学生了解就业环境之外，还可以通过模拟面试、辩论、职业生涯规划比赛、简历大赛等活动的形式，培养学生的求职能力和技巧，还有必要地对毕业生进行择业心理的辅导，及时调整毕业生择业心态。
三、 关于高校如何做好就业指导工作的几点建议
（一）依托就业指导选修课，引导学生树立职业生涯规划意识
高校通过开设大学生就业指导及职业生涯规划选修课程，引导学生做到理论联系实际，把课程所学习的理论知识运用到自身的生涯规划及就业之中。通过资深授课教师的课程培训，实现为自身职业发展和职业成功打下扎??的基础。促进学生树立自主意识、职业意识和追求有价值人生的自觉意识，帮助学生客观的认识自我，挖掘自身的潜力，学会如何做好职业生涯规划，确立正确的职业发展目标。
（二）加大对工作人员的培训力度，让就业指导专业化发展
就业指导老师是在学生就业、职业发展和用人单位合理用人等过程中，提供理性和专业
的咨询、引导以及帮助。因此，高校必须建立并健全毕业生就业指导服务机构，在办公条件、人员配置等方面给予充分保证，对于工作人员的进修及学习予以全面支持。要尽快提高就业指导教师队伍的整体业务素质，把就业指导教师队伍建设摆到整个高校师资队伍建设的重要位置，给就业指导人员提供更多学习和深造的机会，努力提高就业指导队伍的专业化和职业化水平，建立一支训练有效的就业指导工作人员队伍。 （三）建立校企合作，开通就业、学业双导师机制
为提升全体同学的就业能力与求职技能，高校通过实行校企“就业、学业双导师制度”，邀请成功的校友和企业家来院开展形式多样的就业指导活动。通过与企业高管座谈、成功校友访谈、技巧技能培训、校企合作班等活动形式，给同学们提供更多实战机会，开阔同学们的视野、提升同学们的就业能力及综合素质，同时以此促进企业和学校之间的相互了解。为企业今后的长足发展积累大量人才资源和技术资源，有助于企业更好地吸纳优秀毕业生；给学生提供最新的行业指导，为毕业生顺利就业及今后全方位深层次的持续发展提供有力帮助。
（四）借力朋辈经验分享，发挥优秀毕业生榜样示范作用
“朋辈帮扶”作为大学生自我教育和互助教育的重要形式之一，近年来深受广大学生青睐。在就业指导过程中发挥朋辈帮扶对于高校学生的重要作用，丰富朋辈帮扶的活动形式及内容，通过优秀的毕业生帮助低年级的学生了解就业的形式及所需提前做好的准备，其效果可谓事半功倍。在具体实施过程中可分别邀请成绩优异推免学生、学术特长推免学生、就业优秀学生、考研成功的学生、考取公务员或选调生的优秀毕业生，分年级、分专业、分就业类型，以报告会、座谈会、班团会议等不同形式，让高年级毕业生为低年级学生开展就业、学习经验交流会。交流会涉及考研、保研、出国和找工作等不同内容，通过交流帮助引导低年级同学跨越迷惘的鸿沟，帮助低年级同学提早做好学业、职业定位，为之提供必要的信息和经验。
（五）开展就业指导活动，帮助学生握好简历这块敲门砖
简历是一个求职者获取工作机会的敲门砖，直接决定着学生能否得到一次面试的机会，所以一份精致的简历对于每一名求职者而言都是十分重要的。帮助毕业生制作出精美的简历，提高毕业生的简历质量，对于毕业生的就业指导工作而言重要作用不可忽视。老师帮助学生们结合自身专业特色、职业规划以及目标企业要求制作出具有特色的个人简历，在毕业生求职的过程中将简历指导工作常态化，让学生在求职过程中将自身最好的一面展示出来，帮助同学们做好应对就业竞争压力和职场挑战的全面准备。
四、结束语
高校是培养人才的摇篮和基地，学生是高校培育的硕果，毕业生归根结底是要融入社会、回报社会的。学校培养的毕业生是否符合社会的需求、能否顺利就业、能否顺利地与社会融合、能否在工作岗位上创造佳绩，用所学的知识回报社会和人民，对于一个学校的办学和发展至关重要。高校在学生培养的过程中应注重增强学生的就业意识、择业意识，在教好专业知识的同时培养学生的个人能力，指导学生在大学期间多元化发展，将就业指导工作放在重要位置、落到实处，让学生在毕业时能够学有所用、顺利就业。
