高职就业指导工作的问题及解决策略研究
中图分类号：G647 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）015-0-01
一、高职就业指导工作的问题
1.重视程度不高
当下，部分高职院校并没有意识到就业指导的重要性，没有结合各部门，科学构建就业指导部门，就业指导工作由学生工作部门开展，也就是说，学生处会进行统一化管理，有些甚至将招生与就业工作混为一谈，设置一个部门开展两项性质完全不同的工作，极易出现“重招生、轻就业”现象，加上就业指导工作繁琐，导致所开展的就业指导工作形式化。在此基础上，部分高职院校没有根据各年级、各专业学科体系建设情况，将就业指导巧妙融入其中，所开设的职业生涯规划以及就业指导课程只是选修课程，不利于对专业学生进行针对性的就业指导，也不利于他们全方位正确认识就业。
2.就业指导形式单一化，就业指导内容不科学
当下，就业指导已成为学生思想政治工作中必不可少的关键性组成要素，也在一定程度上客观折射出就业指导的重要性。在就业指导课程教学中，高职院校大都采用集体授课形式，以课堂教学为主，就业指导形式单一化，不利于专业学生全方位正确认识当下不同行业以及领域就业情况、就业方向等，影响他们全方位正确认识自己，做好职业生涯规划工作。同时，就业指导内容不科学，大都体现在这些方面，比如，求职技巧、职业道德指导，没有结合当下社会市场动态变化以及各类企业在人才方面的客观要求，没有贴近高职生生活实际，选取他们熟悉而感兴趣的素材，巧妙融入相关社会热点、焦点，导致就业指导内容单一化，不符合当下就业实际情况，不利于学生准确把握当下就业形势，无法对其进行针对性就业指导。
3.就业指导信息化程度不高，就业指导工作人员综合素质有待提高
在就业指导过程中，高职院校不注重就业指导信息网络的优化利用，没有借助网络优势，及时发布就业指导信息，专业性不强，不利于各专业学生全方位客观了解当下就业形势，就业指导信息化程度有待提高。此外，在新形势下，随着就业形势日渐严峻，就业指导方面已被提出全新的要求，但高职院校并没有对就业指导工作人员进行系统化培训，也不注重优秀人才的引进，导致就业指导工作人员综合素质不高，加上就业指导工作量较大，就业指导工作效率以及质量不高。
二、解决策略
1.高度重视就业指导
在日常管理过程中，高职院校要全面、客观认识就业指导工作，将其作为日常一项关键性工作，高度重视就业指导，要根据素质教育背景下就业指导方面提出的客观要求，设置合理化的就业指导部门，专门负责就业指导工作，和其他部门处于统一的网络结构体系中，相互作用、相互影响，充分?l挥就业指导部门多样化作用，科学开展一系列就业指导工作，将其和招生工作分开，将二者处于同等重要的位置。同时，高职院校要根据各专业相关学科体系建设具体情况，将就业指导巧妙融入其中，结合各专业发展方向、发展趋势等，以社会市场为导向，科学设置职业生涯规划、就业指导方面的客观，将其作为专业必修课、限选课，不仅仅是在毕业年级中开设，将就业指导工作有效落到实处。
2.科学安排就业指导内容
在就业指导方面，高职院校要根据当下高职教育客观要求，以高职生职业技能培养为基点，多层次准确把握各年级、各专业学生兴趣爱好、认知水平等，科学设置就业指导方面的内容，对专业学生进行针对性就业指导。就大一新生而言，高职院校要引导专业学生全方位客观认识所学专业，比如，发展方向、就业形势，多层次普及他们在就业方面的知识，了解当下专业动态发展的基础上，不断培养他们专业认同感。进入大二阶段后，高职院校需要引导专业学生明确自身就业方向，学习专业课程知识与技能的基础上，全方位正确认识自己，做好职业生涯规划，要根据专业情况，向其提供多样化的专业实践活动，在亲身实践中深入了解当下就业形势，不断提高自身职业能力。进入毕业阶段后，高职院校要优化调整就业指导内容，重心放在心理健康、求职技能等方面指导方面，指导专业学生正确认识创业，多鼓励专业学生创业，顺利就业。
3.提高就业指导信息化程度
在就业指导过程中，高职院校要注重信息化程度的提高，结合自身各方面情况，优化完善网络体系，充分发挥其多样化作用，构建全新的就业指导平台，大力宣传就业指导，及时更新网络平台中就业指导信息，便于专业学生随时了解当下专业就业形势，优化调整职业生涯规划，进行针对性学习。同时，高职院校要注重网络系统的定期维护，便于其处于高效运行中，借助在线互动，及时解决专业学生在就业方面遇到的问题，进行针对性指导，帮助他们树立正确的就业观。
三、结语
总而言之，在新形势下，高校毕业生就业已成为一大难点问题。高职院校要高度重视就业指导，从不同角度入手准确把握就业指导方面存在的问题，科学安排就业指导内容，提高就业指导信息化程度，加强就业指导队伍建设等。以此，科学开展就业指导工作，引导专业学生树立正确的价值观、就业观、择业观等，提高他们综合素养。
