对高校体育教学管理系统的研究
在高校教育改革的大潮中，体育教学也在包括思想、理论、教材和实践体系等方面进行一系列的改革和创新，传统的教学方式与教学方法已经无法适应教学发展的需求。随着体育教学的深入改革，新课程体系的实施以及工作管理的科学化，使得体育教学的管理内容大为增加。这就要求体育教学管理者不断提高自身的管理水平，其中便包括对体育管理活动的认识能力，认真领悟和掌握科学的教学方式和管理内容，积极探求体育教学管理工作的新路径等。基于当前体育教学管理系统普遍比较薄弱，开发高校体育教学管理系统就显得很有必要。
一、高校体育教学管理的特点
体育教学管理应该从以往的过程管理，扩展为按照教学要求和培养目标，对体育教学工作的各个层面进行更深层次的认识，从而建立更为有效的教学秩序，提高教学质量，确保高校所培养人才的全方面发展。从计划管理、质量管理、秩序管理、档案管理计四方面对体育教学管理进行深入的探求。无论是作为一切管理之首要阶段的计划管理，还是作为教学组织过程、教学任务安排以及教学质量检验之根本依据的教学计划，都体现着高校的人才培养模式及其质量要求。故不仅要根据教学自身的规律，使教学计划保持一定的稳定性；还要使其根据现代科技发展水平与社会发展不同时期的需求，进行适时适量的调整。为保证整个教学过程能达到相应的教学质量要求，并实现一定的培养目标，对体育教学进行质量管理，便成了体育教学的上上之选。
二、高校体育教学管理系统的应用价值
(一)促进了教学资源的充分利用。
(二)提高了教学管理的效率。
(三)推动了学校体育工作的发展。
(四)加快了体育教育改革的步伐。
三、对高校体育教学管理系统的研究
高校体育教学管理系统是为了解决体育教学目前成绩管理过程中存在的难题而开发的一套体育教学管理系统，内容包括教研室管理(体育课统筹安排、体育场馆安排、教研室年度工作计划)、教师备课(教学计划、单元计划、备课)、学生个体自我评价(初中、高中体育成绩、达标成绩自动生成、总分等)、运动队管理(训练计划等)、体育器材管理等。此管理系统是广大体育教师必备的教学工具。目前开设体育技术课程是体育教学管理系统中的关键，对此，美国印第安那大学正就此进行进一步研究。2000年9月奥运会体育科学大会期间，世界最为著名的远程教育机构――澳大利亚南昆士兰大学远程教育中心，该中心学术主任Glen Postle教授开发体育教学管理系统。
2000年10月，在北京的“中国及世界远程教育研讨会”上，英国一家公司展现了体育专业教育的体育教学管理系统，显示出教育互动的成功。2007年，同济大学体育教学部周萍老师的《普通高校体育教学管理信息系统的开发与运用研究》分别人选第八届大学生运动会体育科报会和第四届学校体育论文报告会。
(一)J2EE技术管理系统研究。
J2EE是SUN公司推出的一种概念模型。其实它只是一个标准，而不是一个产品。J2EE是Java2 Platform Enterprise Edi-tion的简称，意为Java7，平台企业版，是一组套件。J2EE是通过利用这个平台来简化多级企业解决方案的开发、部署和管理相关的复杂问题的体系结构。它提供了一个多层次结构的分布式框架模型，项目开发者可以通过运用该模型的重用组件、基于扩展标语语言(XML)的数据交换、统一安全模式和灵活的事务控制的这些能力，更快地发现针对于市场的新解决方案，并且其独立于平台、基于组件的J2EE解决方案不再受任何产品供应商和应用程序编程界面的限制。因此，商品供应商和买家都可以选择最合适它们的技术产品和组件。另外，J2EE定义了一种开发多层企业应用标准，以标准化模块化的组件为基础，通过为这些组件提供一系列的服务以及自动地处理应用中的许多细节问题，从而简化了企业级应用的整个开发过程。
(二)MVC设计管理系统研究。
在以前的Web编程中，大部分Web程序都是用ASP、PHP这样的过程化语言编写完成的。软件的逻辑代码、HTML代码、甚至像数据库查询语句这样的代码混合在一起。经验丰富的开发者会将这些不同层的代码分离开来，但这不是很容易就能做到的，它需要精心的计划和不断的尝试。但是MVC设计模式则把它们强制性的分开。尽管构造MVC应用程序需要多做一些额外的工作，但它带给我们的好处是无庸质疑的。它允许我们建立一个三层结构的应用程序，各层之间相互独立，这就有利于软件的扩展与维护，并且还能提高软件的开发周期。Model-View-Controller简称为MVC，即：模型视图控制器。实现系统中的业务逻辑的是Model层，通常用JavaBeen或者EJB来实现；用于与用户的交互的是View层，通常采用JSP来实现；Model与View之间沟通的桥梁是Controller层，它可以分派用户的请求并选择恰当的视图用于显示，同时也可以解释用户的输入并将它们映射为模型层可执行的操作。
总之，本文只对高校体育教学管理系统研究做了简单的论述，我们有必要对此进行深入的研究，以完善高校体育教学的实效性。
