浅谈高校科研管理与科研统计工作
1、高校科研管理的任务、内容和特点
科技管理是对科技活动全过程的管理，包括科技立项、科研人员投入、经费投入、项目执行过程的监管、成果鉴定、成果奖励、学术交流、成果转化、信息反馈，是一个循环的管理系统。科研管理的任务是科学合理的组织科研工作。建立严格的工作制度和良好的工作秩序。做好科研课题的申报及质量管理工作，并使其列入科研管理体系当中，确保课题更好的、高质量的完成。及时为科研、生产提供先进合理的技术条件，做好科研统计工作，把握学科建设方向，指导科研梯队建设指导科技成果推广、转化培养潜在的科研主体，做好知识产权保护工作。高校科研管理工作灵活而又复杂，各个学校办学性质又决定了科研管理工作的多样性。
2、高校科研统计的内容、任务和特点
高等学校的科研统计内容包括科学研究人力资源情况、经费情况、科技活动机构情况、项目情况、技术交流情况、技术转让与知识产权情况、科技成果情况、出版科学著作情况、科技成果奖励情况、科技期刊，这十个内容可以概括为三大指标体系：即科技投入情况、科技活动情况和科技产出情况。科研统计的任务是用科学的方法对高等学校科技活动的内容进行系统地调查研究，获取各项数据和具体的信息，然后对数据信息进行科学化的细分及汇总。其基本任务是系统地积累数据，开展统计分析，揭示高校科技活动的发展变化规律，为学校制定、检验、调整方针政策、规划、计划提供依据，促进科技管理工作科学化。它不但涉及到各研究机构及课题组具体的信息，还与学校财务部门、人事部门管理部门密切关联。高校科研统计有以下几个特点：统计总体的无限性、统计分组的客观性、统计对象的随机性、统计内容的隐匿性等特点。研统计具有统计总体的无限性、分组的统计总体的无限性：科研活动是一个学校发展的基础，只要学校在发展，科研活动就无时不在，因此说科研统计具有无限性。
统计分组的模糊性：在科研统计中，要对对象总体按某些特征进行分组往往是极其困难的。例如研究与发展活动和科技服务；研究与发展活动和科技教育与培训；还有科技项目的活动类型中的基础研究、应用研究、试验发展、R&D成果应用、科技服务等的分类上, 都不存在明确可分的界限。这种分组边界的模糊性给统计工作带来很大困难。
统计对象的随机性：科学研究是一项探索性很强的活动，有时是按照预期目标发展的, 而更多的情况是难以预料的。有时在预定的方向上未能取得成果，而在另一方面却有了新的发现或取得重大突破，这样，在衡量和判断项目计划完成的优劣时，就不能单纯以该项目的合同书或计划任务书中的研究内容和技术指标来衡量，而要具体问题具体对待，作出实事求是的评价。
统计内容的隐匿性：隐匿性是对科技活动的产出而言，
其表现形式多种多样，有的表现为知识形态，如新概念、新理论等。有的是技术型成果，无论表现为何种形式都需要一定的时间才能表现出来。
3、科研统计与科研管理的联系
高等学校的科技统计的十个内容涉及了高校科研管理工作的各项内容，是高校科研管理工作的主要组成部分。而科研管理工作的优劣直接影响到科研统计工作。健全、高效的科研管理体系是科研统计的有力保障。
3.1高校科技统计工作是高校科研管理工作的基础
科研管理工作的一项重要任务是科学决策，而科学的决策离不开准确的科研统计数据。高校的科技统计数据是学校各级领导制定正确的学校发展目标、学校发展规划的重要科学依据。对学校各项科技统计数据和详细的分析结果进行比较，有利于对学校现有的科技发展状况做出准确深入的了解，制订出合理的科技发展政策。通过对高校科技统计信息的分析，学校行政管理部门也可以较为全面的掌握高校科技工作的发展状况，调整管理手段和方法，优化科技资源的配置，对高校科技工作做出科学化的指导。
3.2 高效的科研统计促进科研管理
科研统计的目的在于应用。通过对科技统计的数据的分析，不仅可以客观、公正评价前一阶段科技规划实施的效果，而且对今后科技规划的调整和执行提供重要的决策依据，减少盲目性，加强针对性。重视对科技统计数据的分析和利用可以促使科研管理水平的提高，使之更加合理化和科学化。
3.3 健全科研管理水平是做好科研统计工作的有力保障
科研统计工作是科研管理的重要组成部分，而通过各种手段提高科研管理水平则是做好科技统计的有力保障。要做好科研管理人员队伍建设，充分运用现代管理手段，提高科研统计的质量。要加强与其它部门的协调与沟通，提高科研管理的质量。建立和健全高效科研研管理机制，需要高效管理层提高对科研管理部门的重视程度，科研管理服务于科研统计，科研统计反作用于科研管理。科研统计与科研管理二位一体，相互促进。
加强科研管理、做好科研统计工作是高效发展的客观要求。是各高校科研上层次、学术上水平的实际需要。也是提高学校知名度的重要手段，是高校发展的关键所在。
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