强化数据采集平台建设与使用提高高职院校教学管理效能分析
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）05-0303-01
由于社会主义市场经济的不断发展，提高职业院校的数据采集工作、深化教育的改革以及加强人才的培养，已经成为提高高职专业院校制度完善中的重要工作。在高职院校的管理工作中，数据采集平台的建设工作主要可以分为一下两个方面：首先是数据的采集，可以称之为数据平台的建设，其次是数据分析，也可以称之为数据的使用。数据的采集是数据采集平台建立过程中的基础，对于数据分析而言是整个过程中的根本，两者相互联系，相互依存，才可以保证高校的数据采集平台的建立与使用的有效进行，从而推动我国教育事业的不断发展。
一、高职院校数据采集平台建设与使用中存在的问题
1.在管理与建设过程中对数据采集平台的认识不足
在现阶段的高职院校中，对于数据采集平台的认识不全面，高校的管理与建设的过程中把这种技术作为一种评估的手段，没有充分了解到数据平台建立与运行为学校管理带来的好处。而在实际的工作过程中，教学中的数据采集只是由少部分的人进行管理，没有建立健全的管理机制，依然沿用传统的管理模式，严重制约着高职院校中数据采集与人员管理模式的建立于发展。
2.高职院校中数据平台的建立并不完善
在我国高职院校的数据采集管理部门，科学性的数据采集工作在教学的管理过程中可以直接影响着学生信息获取的可靠性以及真实性。对于高职院校中的数据采集的工作以及教学中的统计工作的正常运行都需要有规范化的教学管理体系，从而严格的明确数据采集过程中的分类及内容的管理，同时注重状态数据的采集和分析，加强教学过程的规范化、科学化，形成良好的自我约束能力。在不断的实践过程中发现存在的问题，并逐渐找到解决的办法，在不断的进步中提高数据采集的可靠性与真实性。
二、数据采集平台在教学管理或教学运行中的应用
1.建立规范化的教学管理程序
在教学运行的管理过程中，其规范化的制度可以促进数据采集平台的建立，通过数据采集的规范化可以使教学的管理工作有序的进行。因此，应该按照部门中的分级制度对管理工作进行规范的建设，规定各个部门收集数据的种类和范围，并制定合理化的工作流程。在深化教学改革的过程中应该加强学生的考核制度，通过定期的检查规范管理工作，使教学的管理工作形成一个固定的模式，从而提高高职院校教学管理工作的正常运行，促使教学的管理工作可以适应时代的发展。
2.加强数据采集平台的建设与应用
如果要建立规范化的数据采集技术以及教学档案的建立，应该采用先进的手段，特别是在信息化的时代。通过电子文档的建立，推进数字化的教育改革模式。可以利用数据关联的相关规则。数据关联是指只存储数据的仓库中存在着一种相对较为重要的可被发现的知识，数据平中的数据以一种结构化的模式进行组合，通过其依附性找到相关的隐藏信息。在高校的管理过程中，通过关联规则的使用可以及时反映人才的培养工作，通过相关问题的分析，围绕其基本的核心在数据关联的程序中对未知数据进行分析。
3.建立丰富的教学管理内容
高校在建立规范化教学管理机实现良好的运行模式的过程中，应该严格的按照我国教育部门制定的相关规定，根据规范化的指导建立相关的技术细节。由于高职院校与企业合作的改革步伐逐渐深入，高职院校的规范化管理就显得尤为重要，档案的管理范围已经不再是传统中资料采集的佐证材料，而是在更深的层次中推进了教育事业的发展。因此，规范化的教学档案会在校企合作的改革进程中起到重要的作用。
4.建立健全的人才管理机制
在高职院校中的管理队伍的建设过程中，应该强化人员的管理模式，让每一位管理人员都能充分的参与到管理事物的工作中。首先，要对管理人员给予充分的信任，提高他们对数据平台工作建立与管理的积极性，让他们能够有充分的空间施展自己的才华。其次，应该完善管理中的用人制度，提高教学管理的整体水平。其次，应该明确管理人员的管理制度，奖罚分明，对于工作中表现突出的人员进行奖励，在工作中表现较差的人员实施惩罚制度，通过这种制度的建立可以提高人员的责任意识，从而提高数据采集在教学管理中的运行与应用。
结束语
总而言之，在高职院校的管理与建设过程中，不仅要将数据采集平台的体系建立好，更应该能够合理的运用。在数据采集的过程中建立健全的教学管理平台，通过规范化教学模式的建立提高高等院校的整体的教学水平，从而从分的发挥数据采集在教学管理与教学运行中的积极作用。将数据的采集与管理制度相结合，在不断的创新过程中总结经验，虽然在现阶段的数据采集平台中还有一些不足之处，但是高职院校在深化教学改革的基础上，通过不断地发展与改革，会逐渐形成其独特的管理体系，为我国教育体系的改革奠定良好的基础。
