浅析如何利用新媒体做好大学生思想政治工作
一、新媒体的定义
新媒体是在高新技术不断发达的今天出现的一种新的媒体形态，比如现在的手机短信、数字媒体、互联网等都属于新媒体。在新媒体出现之前，报纸、户外、电台广播和电视被人们普遍认为是四大主流媒体，新媒体作为新世纪的媒体形态，被称作是“第五大媒体”。传统的媒体往往会受到各种因素的限制，有很多缺陷，例如信息量较小，信息内容不丰富，信息传递的成本高，新媒体的出现有效弥补了这些缺陷，不仅增加了信息量，对于信息的出处也有了较强的把握力和管控能力。
新媒体在高校内的快速普及改变了传统的授课模式，让学生有了新的想象空间和学习方式。在新媒体出现以前，学生只是到书本上、图书馆等搜集所需要的信息，十分不便，但是在新媒体出现以后，学生目前可以从互联网、电子图书馆等地方获得大量高效、有用的信息。尤其是目前很多学生手机电脑都具备，对全国乃至世界范围内发生的事情一开网页就全部清楚。但是新媒体带来的负面作用也是巨大的，网游的迅速崛起，以及很多西方不法分子利用互联网这一强大的平台向我国高校传播不良思想，给学生的思想价值观带来了很不利的影响。对于高校而言，如何引导学生通过新媒体获取健康的信息也是十分重要的。所以说，新媒体的大力推广对于高校学生思想政治工作教育来说，既是一种机遇也是一种挑战。
（一）新媒体可以拉近学生与老师之间的距离
学生从少年时代就惧怕老师，老师给学生留下的印象也大多是严肃，即使到了大学，学生和老师之间的距离也是比较远。但是在新媒体出现以后，通过网络，学生开始慢慢了解大学的老师很多都是比较和蔼可亲的，这样拉近了老师和学生之间的距离。
（二）新媒体的出现给大学生思想政治教育提供了方便
以往的教育方法大多是口头教育，对于大学生而言十分的枯燥无味。而现在老师通过网络可以把很多信息都转化为图片、音像等发送给学生，提升学生的接受能力。根据调查，现在的大学生使用最多的软件就是QQ和微信，在进行思想政治教育的过程中就可以充分利用这个平台及时了解学生的思想状况，必要时还可以不受到时间、空间的限制随时进行指导，解决学生存在的问题。
（三）新媒体迅速发展带来的副作用
新媒体在大学生的思想教育工作中虽然有着很多的好处，但是其中不乏也有很多负面影响。因为新媒体的开放程度是很高的，而恰恰很多学生没有较为准确地人生定位，这样再受到互联网上不良信息的影响，往往会发生价值观扭曲的情况。例如，前一段时间网上有“秦火火”的案件，这个所谓的秦火火利用多个网名，对于杨澜、张海迪以及罗援将军进行人身污蔑，将信息传递到网络以后，网友多次进行转发并夹带不良评价，给当事人造成了严重的心理损害。这件事反映出的就是新媒体的副作用，很多学生没有自己的价值观和评判标准，认为网上的信息都是属实的，就无谓的损害了某些人的形象。所以说，大学的思想政治教育还面临着很大的困难，只有学生的思想觉悟提升上去了，上面的事件才会尽可能少的发生。
综上所述，新媒体快速发展既有很多积极作用也存在不少消极的影响。现在的大学生由于父母教育的不到位，自己的个性显现厉害，因此较为叛逆。高校应该适当的允许学生在网络上发一些帖子宣泄一下学习、生活的压力，但是更要从学生日常的生活中发现他们存在的问题，及时的进行心理疏导，让每个学生都树立正确的人生价值观。
三、如何利用新媒体做好大学生思想政治工作
（一）转变教育方法，充分利用新媒体这一平台
很多学校的思想政治教育工作开展的索然无味，学生也是对其不感兴趣，为了能真正发挥思想教育工作的作用，在教育的同时最主要的就是要和学生打成一片，让学生产生学习的兴趣，拉近学生和老师之间的距离。新媒体是新世纪的信息传播平台，在思想政治教育中发挥了很重要的作用，给老师提供了便利，老师随时随地打开手机或者电脑就可以对学生进行辅导。往往有的时候一条短信或者一张图片都可以将学生和老师之间的距离拉近，达到教育的目标，提升学生的价值观、人生观。
（二）利用新媒体加大思想政治教育空间
很多学生都使用QQ、微信等聊天平台，学校可以充分利用这一点进行思想政治教育，老师可以通过建立群组织的形式，同学生进行交流。每当学校有了新的政策或者文件，相关老师可以充分利用新媒体的传播作用，将文件等上传共享。在新媒体出现以前这是不可以想象的，那时需要传达一项政策或者决定，都需要集合全校教职员工和学生到某一地点集合，再进行宣布，既浪费了时间，又耽误工作。有的时候思想政治教育工作在面对面交流时学生往往难以启齿，很难将自己的想法表达出来，而以新媒体作为媒介，老师和学生没有面对面交流，甚至二者互不认识，学生往往直言不讳，将自己的问题表达出来，所以应该充分利用新媒体，不断增加思想政治教育的空间，这样做首先跟紧了时代发展的潮流，还有效的解决了传统教育中存在的各种问题，提高了工作的效率与质量，更好的促进学生树立良好的人生观价值观。
（三）抓住新媒体的虚拟时效性开展大学生思想政治工作
现在的学生很少有人关心时事政治，对于国家的发展了解甚少，所以高校在利用新媒体做大学生思想政治工作时，要让每个学生了解国家政策和时事政治，老师应当在教育的过程中提出一些问题让学生进行讨论交流，这样做不仅能够提高学生对于思想政治工作的热情，还可以潜移默化的让学生在交流中改变自己的人生观和价值观，达到教育的目标。
目前是新媒体快速发展的时代，新媒体可以充分作为高校对学生进行思想政治教育的平台，但是新媒体由于开放范围广，也存在很多不良的信息，这也是学校在教育中面临新的挑战。作为一个思想政治教育工作者，首先要做的就是顺应时代发展的潮流，通过多样化的教育模式和教育方法，减少不良信息对于学生发展的不良影响，让学生树立一种积极向上的人生观、价值观，保障社会的和谐与稳定，提升学生的思想政治觉悟。
