浅议高校人力资源会计
四、从办学模式的多样性上看需要人力资源会计
从世界范围来看，多样化是发达国家发展高等教育的一条成功经验。随着市场经济主体的多元化发展，高等教育办学体制也应向多样化方向发展。未来高等教育若按所有制形式划分，大致应有国有型、国有民办型、民办型三种。这种高校不同所有制的变化，必然引起高等教育的一系列变革，包括管理、教学、科研等，特别是财政和人力资源的管理及人才培养，会有一个全新的理念。同时，高校在办学过程中必然会涉及诸如人力资源投入。知识产权归属、股份及利润分配等复杂问题。市场经济通过价格机制、竞争机制和供求机制等方式，对人力资源配置起着基础性的作用。也就是说，市场需要的人才，才是有价值的人力资源。
五、高教体制的改革和发展需要建立人力资源会计
1.强化成本核算意识，建立人力资源成本与人才培养成本核算制度。高校建立人力资源成本与价值核算制度是市场经济规律的客观要求。低投入、高产出和低成本、高效益是市场经济追求的根本要求，同时也是高校发展所必须遵循的基本原则。高校在市场化的改革背景下，如何保证在不断提高教学质量的前提下，尽可能减少投入，降低成本，以达到低投入、多产出，最终实现最佳经济效益，既是高校自身生存发展的客观要求，也是市场经济规律赋予高校的新任务。因此，在高校实施人力资源会计，科学地进行人力资源成本与价值管理既是市场经济规律的客观要求，也在一定程度上反映了一个高校的发展水平。同时，建立人力资源成本与价值核算制度也是高校各利害关系主体了解信息的客观需要，是国家宏观管理的需要，是高校管理体制改革的客观需要。
2.建立人才培养成本核算制度。随着我国高等教育市场办学主体多元化的发展及国外办学主体的进入，竞争愈演愈烈。因此高等教育应树立成本观念，进行成本核算，计算学生培养成本。就目前高校的实际情况，应借鉴企业制造成本法，将高校为开展教学和科研业务活动发生的各项直接支出包括直接工资、直接材料及其他直接支出，计入学生培养成本。发生的如固定资产折旧、水电费、维修费等各项间接费用分配计入学生培养成本，发生的期间费用直接计入当期损益。因此，只有正确核算高校的人力资源成本与人才培养成本，才能为考核评估高校的办学效益提供依据，才能为社会提供准确的会计信息，才能有利于高校在市场竞争大潮中科学化、规范化地向前发展。
高校作为人才资源培养的发源地，作为社会知识创新、科技创新、管理创新的重要基础，其人力资源的核算与管理已越发显得重要。因此，在高校实施人力资源会计，对高校人力资源的成本与价值进行科学的确认与计量，对实现高校管理规范化、科学化，促进高校在市场化的改革背景下稳定、健康地发展具有重大的现实意义。
参考文献：
1.刘仲文。人力资源会计。首都经济贸易大学出版社，1997
2.莫鸣。高校人力资源会计核算构想[J].湖南农业大学学报，2001 （4）
3.王慧。高校人力资源会计核算的意义及方法[J]航海教育研究，2000（3）
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