加强实习实践教学基地建设 完善文科专业实践教学模式
中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）01-145-001
实践教学作为理论联系实际、知识转化为能力的重要环节，在培养和造就具有创新能力的高层次人才过程中，有着举足轻重的作用。目前绝大部分高校针对文科专业，都在不同程度上通过各种形式和途径实施实践教学。实践教学基地则为实践教学提供了良好的教学平台，是提高学生职业素质、形成职业道德、提升专业能力的重要途径，对学生实践能力和创新精神的培养具有重要意义。
一、文科专业实践教学存在的问题
1.校内投入少，实训基地数不足
由于资金投入不足等原因，相当数量的文科专业的校内实训基地形同虚设。实践教学模式往往因人力、财力的不足显得五花八门。因为经费的投入少，文科专业的实训室普遍设置较少，有些只能为个别课程提供有限的实践训练，或者根本不进行实践训练，教学计划中的实训课程仍然是在传统的课堂教授，有些设施设备简陋、陈旧，缺乏教学所需要的环境氛围，只能进行简单的基本操作训练。高校文科专业教学实习实践基地的缺乏一直是制约实践教学有效运行的重要因素。
2.实习、实践效果无法保证
文科专业的毕业实习和社会实践活动基本是学生自己利用相关社会资源联系实习单位，而实习单位往往专业不够对口，学生在实习、实践的过程中不能得到有效的专业指导，学生在实习单位很难学以致用，毫无效果可言。另外，由于某些文科专业自身的特殊性（财务、金融等专业），有些用人单位担心实习会影响到企业的商业秘密，大多安排学生做些闲杂事务，很难给学生提供动手操作的机会。
3.校外实习实践教学基地建设滞后
大部分院校没有建立长期稳定的有利于学生实践的校外实习、实践基地，而是靠实习教师及学生的个人联系为主，缺乏稳定性、可靠性和可控性。由于缺少产学研的紧密联系，许多校企合作的校外实践基地流于表面，只停留在基层服务方面，缺乏更深入的技术合作研究和各类咨询服务活动。
二、加强实习、实践教学基地建设的措施
实践教学基地是指具有一定规模且相对稳定的供学生参加实践教学活动的场所。利用实践教学基地，可以丰富学生实践教学内容，提高学生实践能力，促进产学研的结合，同时也是加强学校和社会的联系，充分利用社会资源办学的重要手段。实践教学基地是供学生来完成课程作业、课程实验、课程设计、各类实习、社会调查、毕业设计（论文）等实践教学环节的实践认知的场所。
1.优化、整合实习、实训共享平台
校内外实习实训基地的开拓、建设、管理及使用由院系负责，各院系之间的基地难以共享，在一定意义上造成了资源浪费。因此，有必要整合院系基地资源，建设若干学生校内外专业实习实践平台，每个平台包括多个相近专业的实习或实践基地，接受若干相近专业学生实习实践。更重要的是有效的利用了校外基地等实践资源，特别是文科实践教学活动由校内延伸到校外、由课堂走向社会，使学生在活动中锻炼和提高自己，更好地实现校内、校外两种实践教学资源的互补和整合。
2.产学研相结合，促进与企业的合作关系
校外的人才培养实践基地是高校产学研合作教育的重要途径，也是实践育人的重要载体。深层次的合作可以为学校培养文科应用型人才提供强有力的支持，持续提供应用性研究课题，对行业的管理和发展以及专业人才队伍的建设起到积极的推动作用。
2.1合作开展科学研究。一方面企业为学校提供实习条件，为学生创造良好的实习环境，另一方面学校尝试开展“订单式教学”，由企业培养专门人才。将“产、学、研”相结合，按照“优势互补、互利互惠”的原则与校外实习基地紧密合作，把科研技术、人才优势转变为生产力，提高企业的综合竞争力。同时利用校外实习基地的实践优势和资金优势，努力将其转变为高校产品开发和推广科学研究的试验基地，通过学校和企业之间的互动，达到优势互补，共同推动地方经济发展。
2.2合作培养人才。学校要与校外实践基地建立一定的联系机制，与实习实践基地保持经常性的联系，加强交流合作。学校可以从实习单位聘请一批具有丰富实践经验、高级职称的“兼职教授”，以改善师资队伍结构，也可以请一些企业和行业专家参与学校的专业建设和其他教学环节等工作。不定期的进行市场调查，根据文科专业所对应行业所需的岗位对人才职业素质和职业能力的要求，及时调整专业结构、确定专业建设目标、制定专业教学计划、编写教材；为学校提供就业信息，协助解决毕业生就业；加强本专业师生与社会的联系，最终促进校外实践教学基地的建立和完善。
3.定期对基地进行建设检查和评估
校企双方要共同进行实习实践基地建设的定期检查、学年评估；对合作项目的进展情况和经费使用进行评估检查。对评估不合格的实习实践基地要进行沟通，严重的可取消资格。评估过程要规范，要确定切实可行的评估标准。通过定期对毕业生的跟踪走访，了解其工作情况，不断调整学生的知识、能力、素质、结构，不断提升基地在人才培养中的重要作用。
实践教学是本科教学质量的关键环节之一，而实践基地的建设和运行又是保证实践环节质量的前提。实践表明，高效运行的实习实践基地，是培养学生实践能力和创新能力的重要保证，对完善文科专业的实践教学模式起到了积极的促进作用。
- 上一篇：论反思性教学中的师生关系
- 下一篇：简论体育教学中习得性无助感的产生和预防
