浅析篮球游戏在篮球教学中应用的作用及教学要求
前言
近年来，随着新课标的落实和体育教学课程改革的不断深入，我国很多院校的体育教学方法和教学内容也随着改变。将游戏融入到体育教学方法中的应用已久，篮球游戏教学强调的是学生体育精神层面的重要性，重视学生的个性发展和学校体育人文精神的追求，通过营造愉快、和谐的课堂气氛来保证课程密度和教学质量，为学生带来成功的、愉悦的运动情感体验。篮球游戏在篮球教学中可以作为一种辅助的教学手段，以此来提高教学质量。本文主要对篮球游戏在篮球教学中的应用作用和教学要求进行探究。
2 篮球游戏在篮球教学中应用的作用
2.1 有助于学生保持持久的求知欲和兴奋度
篮球教学过程中的一些身体方面的训练是单一、枯燥的，如篮球运动移动的一些基本的身体动作练习，如果这些枯燥乏味的练习用游戏的方式来进行，就可以使学生中枢神经系统的兴奋度有所提高，延迟身体和精神疲劳出现的时间，使学生在训练和教学中始终保持持久的求知欲和兴奋度，以便于大脑在兴奋的情况下学习、掌握各种技能，提高篮球教学的教学质量。
2.2 有助于篮球课堂教学任务的完成
有针对性的进行篮球游戏，即在准备部分的篮球游戏应该以提高学生的兴奋度和身体温度为主；基本部分的篮球游戏应该作为辅助练习的一种形式；结束的部分应该以缓解身体疲劳和放松精神的游戏为主。这样便可以帮助篮球课堂教学任务的完成。
2.3 有助于调动学生学习的积极性
篮球的教学和训练是熟练地、正确地学习、掌握篮球运动的基本技术和技能的过程。在这一过程中适当地加入一些游戏，可以激发学生对课程训练的热情和学习的兴趣，提高学生学习的主动性和积极性，促进篮球教学任务和训练任务的完成。因此，从教育学角度和生理学角度上看，篮球游戏在篮球教学中的应用具有积极的影响。
2.4 为教学训练创造愉快轻松的环境
篮球游戏是将篮球运动进行改变、模拟，为篮球技能的学习和篮球意识的培养营造了一个和谐、轻松的氛围，对教学训练目标的实现有着很大的意义。篮球运动是一项具有综合性对抗特征的体育运动项目，经常参与篮球运动可以提高人体机能的敏感度和感觉器官的灵敏性。经过改造后的篮球游戏是对篮球运动的情景模拟，所以也具备有效提高这些技能的特征。
3 篮球游戏在篮球教学中应用的教学要求
3.1 篮球游戏要发展学生思维能力
篮球游戏教学与篮球技术教学不同，它其中的一些部分不但有特殊的规则和情节，而且也显示出该项目的规律和特征。学生们通过游戏可以充分发挥自己的想象力和创造力，发散思维，提高自身的认知能力。要想做到这些，不能单纯的依靠说教来完成。此外，在进行篮球游戏的过程中，学生可以获得很多的数字概念，认识到空间与时间的关系，掌握判断胜负的方法，认识到球类运动的价值和意义，还有各类运动项目的特点及发展的趋势、规律。
3.2 篮球游戏要与篮球技术教学紧密合作
全面提高学生的身体素质，强化体制，提升篮球运动基本动作的学习能力，是篮球游戏教学的最主要的任务之一。在制定篮球游戏教学时，不仅仅要考虑到游戏的方法和内容是否适合于学生的年龄特点，符合学生生理和心理健康发展的要求，还要将篮球游戏与篮球教学任务积极配合，要通过游戏，提高学生的技能水平。这两个方面是息息相关的，不可分离。同样的游戏，因为教法的不同，就会导致运动量、教学效果的不同。游戏的内容若偏困难或很简单，与学生身体素质水平和获得技术的难度不适合，就会影响到篮球教学的效果。
3.3 篮球游戏要对学生的思想品质进行教育
教师在备课的过程中，在分析教材内容和教法的同时，还要考虑到学生的心理状况和个性特征，制定出相对应的思想道德品质教育计划，方便在进行游戏时，依据学生的不同个性特点，因人施教。对学生既要严格要求、严格管理，又要有耐心，循循善诱，不能粗暴生硬。篮球游戏会有一定的对抗性和竞争性，适应青少年身心的发展，他们十分渴望胜利，关心游戏的结果，因此，对学生游戏成绩进行公证、客观的评价就显得尤为重要，因为这不仅仅影响到游戏的结果，还关系到学生的思想道德教育。
4 结束语
将篮球游戏与篮球技术教学紧密结合在一起，让学生在游戏过程中体会到篮球运动的乐趣，教师可以根据篮球教学每个环节中的要求、任务，制定出适用性强、有针对性的游戏方法，提高学生的学习兴趣和积极性，进而完成篮球教学各阶段的教学任务。
