提高大学生道德水平推进文明城市建设
中图分类号：G41 文献标识码：A
Abstract The level of civic morality is the apparent of the urban civilization； civilization is inseparable from urban construction to enhance the level of civic morality. Contemporary college students as a whole higher level of knowledge among citizens， a strong ability to recognize a special group， with a demonstration and radiation effects in the moral construction， and therefore has a pivotal role in advancing civilization and urban construction. This article from the role of students' moral level of civilized urban construction， analyzes the existence of civilized urban construction problems and the level of students' moral reasons， and on this basis to explore the construction of a civilized city to improve the level of students' moral way.
Key words students； ethics； civilized city； problems approaches
建设文明城市必须以提高市民素质为基础，而公民道德建设是提高市民素质的有效途径。一个文明城市首先体现为公民道德水平，文明城市的创建离不开公民道德水平的提升。而当前高等教育的发展已使得大学生成为一个特殊而重要的公民群体，他们是整个公民中知识层次较高、认知能力较强的一个群体，在公民道德建设的实施中发挥着主导作用，这个群体的道德建设已成为时代关注的焦点。大学生是祖国的未来与希望，是社会主义事业的接班人，高校应承担起这一重要职责，加强大学生道德培育，提高大学生道德水平，这不仅关系到接班人的培养问题，还对公民道德建设具有示范和辐射作用，从而使其在文明城市建设中发挥应有的作用。当前，大学生的综合素质在不断提高，思想道德素质整体来说是不低的，但由于受到各种消极因素的影响，大学生道德方面也存在一些不容忽视的问题，如理想信念消失、急功近利、缺乏诚信等，引发了大学生道德滑坡的问题，使大学生道德建设面临严峻的问题。因此如何进行大学生道德培育，提高大学生道德水平，推进文明城市建设已成为亟待思考的重要问题。本文主要从大学生道德水平在文明城市建设中的作用入手，分析文明城市建设中大学生道德水平存在的问题及原因，并在此基础上探讨文明城市建设中提高大学生道德水平的途径。
1 大学生道德培育在文明城市建设中的作用
大学生道德培育有利于培养高素质的守法好公民，体现着精神文明建设的方向，也是城市文明的体现，为文明城市创建提供强大的精神动力支持。
（1）大学生道德培育能够展示文明城市的良好形象。从公民践行思想道德的自觉与普及程度，能展示出一个城市公民的文明程度，可以看出一个城市精神文明建设的程度。公民道德水平是城市文明的外在体现，所展示出的文明素养，构成了一个城市的公共文明素养，是一个城市文明程度的重要标志。城市文明是公民素质的外在行为体现，公民素质是城市文明的核心，很多大城市都是从道德建设入手，提高城市文明程度，使公共场所井然有序，环境优美，社会风气淳朴，人际关系和谐，这充分展示了公民道德与文明城市的关系。大学生作为特殊的公民群体，对公民道德建设有示范和辐射作用，因此必须强化大学生道德培育，使其充分发挥在文明城市建设中的主导作用。如果忽视大学生道德培育，必会带来不良影响，如公共生活无序，处于混乱状态，必会阻碍城市文明进步，所以加强大学生道德培育是展示文明城市良好形象的窗口。
（2）大学生道德培育为文明城市建设提供思想保障。大学生道德培育是提高公民素质的重要途径，能为文明城市建设提供思想保证，主要涉及到正确的方向和社会稳定两方面。对文明城市建设来说，朝着正确的方向是核心，代表着文明城市建设的性质，社会稳定是基础，能为文明城市建设提供良好的环境条件。建设文明城市必须坚持党的基本路线不动摇，必须坚持科学发展观，所以大学生道德培育对城市文明具有十分重要的意义。社会稳定是人心稳定、政策稳定等，稳定能压倒一切。城市是人口密集区域，各种思想汇聚其中，有积极向上的，也有消极的。所以培育大学生道德，充分发挥其示范与辐射作用，能为文明城市建设提供思想保障。
（3）大学生道德培育为文明城市建设提供精神动力。道德建设能为文明城市提供精神动力支持，首先大学生道德建设能提高市民的凝聚力。文明城市建设是全体公民的事业，必须调动公民的积极性，只有团结一致，齐心协力，通过道德建设，提高公民参与文明城市建设的积极性。公民道德水平的提升，有助于提高公民素质，公民居住在环境优美、风气良好的城市，会增强舒适感和幸福感，从而提高生活质量，使公民感受到道德提升带来的价值，必须产生一种亲和力，热爱城市，自觉投入到城市建设中。 （4）大学生道德培育是文明城市建设的迫切需求。良好的公民道德教育可以培养高素质的公民，为文明城市建设发挥重要作用。新形势下，一些腐朽的价值观念影响着大学生的心灵，如唯利是图、个人利益至上等。大学生是祖国的未来与希望，是特殊的公民群体，他们的道德水准直接影响着文明城市建设目标的实现。高等学校是培养具有良好道德品质者的桥梁，对学生进行道德培育具有连续性和系统性，大学生接受基础教育时没有间断过接受道德教育，大学阶段正是人生观、价值观形成的关键时期，所以高等教育要注重对大学生进行道德教育，只有这样才能充分彰显公民道德在文明城市建设中的示范和辐射作用。
2 文明城市建设中大学生道德水平的现状及成因
2.1 文明城市建设中大学生道德水平现状
大学生正处在人生观、世界观形成的关键时期，随着改革开放的深入和社会经济的发展，一些消极因素冲击着大学生，使他们的道德观念发生错位，大学生公德出现一定的问题，这不利于文明城市建设的推进。
（1）理想信念迷失。当代大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，很容易出现执行脱节问题，一方面要通过刻苦努力实现自身价值，一方面又缺乏恒心和毅力。当代大学生所处的社会环境比较复杂，思想道德走向多元，价值取向多元化，同时一些敌对势力利用西方腐朽的资本主义观念，不断传播享乐主义、拜金主义等不良思想，对大学生带来严重的负面影响。大学生失去社会责任感、失去诚信、急功近利，这就需要高校给予正确的思想道德引导，树立正确的人生观、价值观。
（2）心理健康失衡。大学生正处在青春期，心理发展还不成熟，遇事往往缺乏自制力，容易冲动，如果缺少正确思想的引导，很容易钻牛角尖，导致不良后果。当前社会形势比较复杂，虽然大学生有满腔的爱国之情，但他们思想单纯，缺乏经验，表现出来的爱国、回报社会等是较为浅层的认识，容易被反动势力所利用，这与文明城市建设的要求不相负。因此学校只有加强德育教育，引导学生理性看待问题，才能在文明城市建设中发挥主导作用。
（3）公德意识不高。公德是一种基础道德，人人都应该做到，但当代大学生的道德失范行为比较常见。一些大学生在公共场所不注意自己的言行，乱扔纸屑、随地吐痰的现象比较严重。同时损害公共财物的现象也屡见不鲜，这些道德失范行为有损高素质人才的形象，带来不良影响，进而影响到文明城市建设。
（4）公德教育缺失。学校培养的是全面发展的人才，但在教育实践中智育、美育、体育等之间不相互渗透，甚至相互脱节。并且学校德育课程内容与学生生活实际不相关，学生难以将书本上的知识转化为内在的动力。当前，我国高校专业的德育师资力量比较匮乏，有的学校甚至没有设置德育课程。
2.2 大学生道德现状的成因分析
（1）社会环境影响。市场经济具有竞争性、趋利性，不可避免给人们带来唯利是图的负面影响。一些大学生受利益的驱使，做一些违法的事情，这都表明了市场经济的负面因素对大学生的价值观、道德观的影响，价值取向功利化。
（2）网络信息影响。随着信息技术的快速发展，网络在大学生学习生活中发挥着越来越重要的作用，但同时网络也在改变着大学生的生活方式，影响着他们的思想道德价值观。大学生正处在是非观形成时期，易被网络里的不良言论影响，更有甚至有的学生沉溺于网络不能自拔，缺乏人与人之间的直接沟通，导致人际关系恶化，甚至会发展成犯罪，直接影响到大学生的心理健康。这些现象导致大学生的道德失范行为，使中华民族的传统美德受到前所未有的冲击。
3 提高大学生道德水平，开拓文明城市建设的途径
大学生是祖国的未来和希望，是公民道德建设的主力军，在文明城市建设中发挥着示范和辐射作用。因此要提高大学生道德水平，使其成为助推文明城市建设的巨大力量。
（1）营造良好社会风气。社会环境对大学生的影响比较深刻，社会舆论具有导向作用，宣扬高尚、助人为乐的事情，披露不良的社会现象，有助于大学生形成积极健康的社会公德意识。同时健全法律监督机制，加强道德立法，促进大学生遵守社会公德，从而更好地发挥其在文明城市建设中的示范作用。
（2）营造良好校园环境。优良的校园环境是文明程度的代表，高校要开展丰富多彩的校园文化生活，建设优良的校园文化环境。首先校园文化建设体现在精神层面，校园文化建设也需要物质载体，良好的物质文化是精神文明建设的推动力。其次校园文化建设具有多样性，要抓住重点，既要全面发展又要兼顾学生个性，规范引导。再次校园要树立榜样，发挥舆论优势。榜样的树立对单调的德育教育更具有感染力，只有将道德教育内化为动力，外化为道德行为准则，才能实现道德教育的成功。
（3）加强道德载体创新。文明城市建设中，面临城市社会结构的深刻变化，所以加强道德建设要充分利用各种载体，发挥各方的积极性。首先，创新媒介载体；其次，创新活动载体；再次，创新精神载体。
（4）提高德育教育实效。高校要提高德育课程的作用，德育是大学生的必修课，要充分利用这个机会，改善教学方式方法，提高德育课的实效性，能使学生顺利与社会接轨，融入到日常生活中，从而使公德植入学生心中，不只是空洞的书本知识，增强以生为本的教学理念。同时要加强师德建设，树立正确的人生观、价值观，推动高校的物质文明建设与精神文明建设的发展。
总之，大学生是特殊的公民群体，他们的道德水平在文明城市建设中具有示范和辐射作用，是文明城市建设的主力军。因此高校应充分利用自身优势，加强大学生道德建设，提高大学生道德水平，以助推文明城市建设。
