思想政治教育重大基本问题产生的规律性研究
中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1006-0278（2014）07-104-01
“思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合社会所要求的思想品德的实践活动。”思想观念、政治观点、道德规范都会随着时代、社会的发展而有所发展。因此，思想政治教育的重大基本问题随着社会发展的变化而变化，思想政治教育的侧重和内容就会有所不同。但在变化之中，思想政治教育重大基本问题的产生具有一定的规律性。这些规律包括其与社会转型和社会变革的同步性、其与社会矛盾和社会问题解决的相连性。
一、其与社会转型和社会变革的同步性
思想政治教育是中国共产党多年来的优良传统，也是中国共产党的政治优势。中国共产党从成立到领导中国人民取得革命胜利，建立新中国，经历改革开放，再到今天建设有中国特色的社会主义，是中国共产党在社会变革和社会转型中充分运用思想政治教育的结果。
（一）社会转型和社会变革时期的特点
1.社会变革和社会转型有着鲜明的时代特点。每一次的社会变革和社会转型都是在一定的时代背景下展开的，都是应时代发展的要求而进行的。例如：现如今的时代特点时经济全球化、区域经济一体化和社会信息化的时代，由于外来文化在一定程度上的冲击，使得中华民族源远流长的文化受损，从而导致了意识形态领域上的多样化、争斗。民族文化是民族精神传承的重要力量和体现，民族文化遭到损害，我们的民族精神就变得危机重重。另一个特点时由于市场经济的竞争性及其趋利性，加上社会主义市场经济体制的不完善，导致了人们在思想上和精神上的怀疑。第三是由于市场经济发展的不完善，使得人们思想上迷茫、困惑和不解。第四就是由于受多方思想及信息的影响，导致了人们对于中国共产党及社会主义认同的怀疑。
2.社会变革和社会转型时期对于思想政治教育有重大影响。由于社会变革和社会转型时期的政治、经济、社会思潮等各方面的变化，所以思想政治教育的内容也就产生了相应的变化。
（二）社会转型和社会变革时期对思想政治教育的具体影响
社会转型和社会变革时期，人们的思想观念，党和国家的政治观点必然会受到相应的影响，因为这种思想观念和政治观点在变革和转型中产生，所以思想观念和政治观点表现出与转型和变革的同步性。也正是由于在变革和转型中，新的思想观念和政治观点的诞生，充实和丰富了思想政治教育的内容和层次。
二、其与社会矛盾和社会问题解决的相连性
社会矛盾和社会问题的解决是促进社会发展的必然过程。在事物发展的过程中，时时有矛盾，事事有矛盾，因此化解矛盾是事物发展的硬道理。社会矛盾和社会问题的内容和层次是多方面的。社会矛盾和社会问题的解决要依赖于思想政治教育，思想政治教育的发展也需要社会矛盾和社会问题解决的支撑。
（一）社会矛盾和社会问题的类型
1.国家统社会成员之间的矛盾。国家统社会成员之间的矛盾是必然存在的。例如：公共医疗、义务教育、环境保护等方面。
2.社会成员之间的矛盾。社会成员之间的矛盾是最普遍的矛盾。“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”人是社会的人，每一个人都要与其他人发生一定的关系。而在交往的过程中，会因利益、思想、风俗、习惯的不同而发生矛盾。例如：老板和员工的矛盾、家长和孩子的矛盾、老师和学生的矛盾、学生之间的矛盾等等。在电视栏目《变形记》中，经常会出现城市学生打架斗殴的事件，这就是社会成员之间的矛盾。
3.个人矛盾。一个人在成长的过程中，也会遇到许多问题，存在许多的矛盾，这些矛盾通常体现在心理上。
（二）社会矛盾和社会问题的解决与思想政治教育的相互促进
社会矛盾和社会问题的解决与思想政治教育紧密相连，思想政治教育能促进社会矛盾和社会问题的解决，而社会矛盾和社会问题的解决又为思想政治教育提供新的内容。因为思想问题的解决依赖于实际问题的解决，所以必须先解决实际问题。例如：在电视栏目“变形记”中，农村孩子和城里的孩子互换生活、学习的环境和场所，体验和感悟迥然各异的生活状态，而在这一过程中，主要是要使城里接受变形的孩子由一个暴躁、身上有许多不良行为、多次被学校开除、令父母头痛的孩子转变成一个能稍稍让父母放心的、发现自身优点的孩子。例如：孩子的问题是挑食，如何使他们知道粮食的来之不易，使他们知道生产粮食的辛苦，让城里来的孩子参加劳动锻炼，让他们看看贫困地区人们艰难的生活，由他们的实际感受进而触动他们思想的转变。社会矛盾及社会问题解决有助于人们对思想政治教育提供新的思路、方法和策略，从而使人们更好的为社会主义建设事业而努力和奋斗。
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