两耳要闻窗外事――论借时事政治促进政治教育
当代社会变化发展迅速，再也不能像过去读书人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而应该睁眼看世界，跟上时代发展的步伐。政治教育作为精神文明的一项重要内容，也是我国建设中国特色社会主义不能忽视的一项重要任务。众所知晓，政治教育具有时代性，其教育的内容和重点会随着时代变迁而变化，因此，借助时事政治促成政治教育的命题，显得格外重要。
一、借时事政治促进政治教育的重要性
（一） 时事政治是政治教育的重要题材
所谓“时事政治”，简称“时政”，指当代潮流下短期内发生的具有广泛影响的事件，包括国内时政和国际时政。时事政治是政治教育的重要题材，它能体现整个政治教育的大致走向，也是政治教育得失反思的重要依据。要让我国政治教育摆脱“假”、“大”、“空”、“套”的局面，就必须以时事政治这一现实为依据，罗列大量的事实以总结有效的经验。反之，如果一味以“天国”自居，盲目蔽塞自我，很可能会重复鸦片战争“落后遭挨打”的历史悲剧，更谈不上实施科学有效的执政教育了。因此，从立国、利民的角度说，时事政治是政治教育的重要参考，我们不能脱离时事政治空谈政治教育。
（二）政治教育必须与时俱进
政治教育具有强烈的时代性，会随着时代和国情的变化而发展。因此，政治教育不能脱离与时俱进的特点，必须坚定不移地借助时事政治，实现教育目的。王国维先生曾经提出“一代有一代之文学”的历史的文学观念，同样的，一代有一代之政治教育，我们不能机械地将过去的一套完全沿用；当然，也不能完全抛开过去，凭空设置一套与实不符的政治教育思路，生搬硬套地借鉴过去或国外的政治教育经验。正确的做法是，结合我国的国情，以当前时事政治为教育的重要题材，有计划、有步骤地实施每一步教育方针，做到在科学发展观的指导下与时俱进。
二、两耳要闻窗外事――借时事政治促进政治教育的策略
（一）坚持先进思想的指导不动摇
借时事政治促进政治教育，必须有明确的指导思想，即坚持引领当代中国发展的党的指导思想不动摇。只有这样，才不会偏离宗旨，树立正确的政治教育的基本方向。党的指导思想是政治教育的指南针，它保证了政治教育的正确方向，可以使政治教育少走弯路。在先进思想的引领下，我们要以广搏的胸襟、睿智的眼光，做到“两耳要闻窗外事”，积极以符合党的指导思想的眼光去看世界、探究世界，了解并掌握新的情况，从而总结出有利于政治教育发展的有效途径。放眼当下，还依然存在与党的指导思想背道相驰的思想观念，比如“法轮功”邪教思想，我们应该引起警惕，尤其是在政治教育时要摒弃类似错误思想的干扰，还党和群众一片纯洁的政治教育的净土。
（二）坚持以国情为中心的原则不动摇
在中国，要借助时事政治实现政治教育，必须结合当代中国的基本国情。时事政治分为国内和国际两部分，万不能以国际时政牛头不对马嘴地搬到中国的政治教育上。当代中国的国情，可以通过国内政治时事获得基本概貌。我们知道，国内时政涵盖了政治、军事、经济、民生等各大领域并从一定程度反映这些领域的重大问题。因此，坚持“两耳要闻窗外事”的主张，实质与以国情为中心的基本原则是相通的：坚持“两耳要闻窗外事”，以敏锐的眼光从时政中挖掘国情的基本要素；而国情是我国近期内的基本情况，以国情为基本原则脱离不开对时政的准确把握。
（三）坚持与时俱进和反思过去相结合
借时事政治促成政治教育，不仅仅是从时政中获得新的启示，还在于将时政与过去对比反思，总结经验，找到政治教育新的思路与出路。“两耳要闻窗外事”，成功的政治教育必须经得起时间和实践的考验，它不可能是教条主义的粗编滥造，也不可能是经验主义的盲从武断。真正符合科学发展观的政治教育，必须立足于大量时事政治的启发之上，坚持与时俱进，放眼当下和未来，同时不忘总结过去。只有打开眼界，拓宽思维，让政治教育在时事政治的促成下联结过去、现在和未来，才能放飞政治教育的翅膀，收到应有的成效。否则，如果一味固步自封，玩掩耳盗铃自欺欺人的把戏，政治教育就会陷入不可自拔的泥潭。
（四）努力形成良性循环、科学发展之路
借政治时事促成政治教育，反过来，良好的政治教育理论的熏陶与素质的培养，能够让我们更好地认清时事政治的本质。这样，让时政的学习与促进政治教育进入一个良性循环状态，这也是科学发展观在政治教育领域的具体应用。政治教育的终极目的不是为了教育而教育，在于领导人们以正确的政治观、社会价值观去促成社会的进步与发展，在于以深厚的爱国情感和民族归属感去维护民族的利益与荣誉，在于树立新的精神风貌，促成人全面而自由的发展。因此，以时事政治促成政治教育的同时，良好的政治教育能够使民族和社会更好更快发展，促使时事政治呈现新的面貌。如此，一个良性循环的连锁反应一旦形成，其力量不可估摸。
总之，我们要勇于突破“两耳不闻窗外事”的局限，继承林则徐“睁眼看世界”的宝贵精神财富，既要关注国际时事政治，更要关心国内时事政治。要借助时事政治促成政治教育，至少要做好这些：以党的先进的指导思想作为政治教育前进的指路灯；放眼于国内发展的基本情况，积极以我国的基本国情作为立足点；同时，要不断总结过去，参照现实，找出一条借时政促政治教育发展的正确道路。最后，还应该让时事政治与政治教育走上一个良性循环、科学发展的道路。（作者单位：河北大学）
- 上一篇：高中思想政治教育课堂的艺术探讨
- 下一篇：论网络对青年思想政治教育的影响
