新时期高校学生党建工作面临的机遇与挑战
在社会主义建设和发展的新时期，以网络、手机等为主要代表的新兴媒体发展规模迅速扩大，影响力不断增强，逐步成为人们获取信息、沟通交流的重要形式。新兴媒体已经成为现代人日常生活中不可或缺的一部分。它已经渗入到高校学生群体当中，对学生的生活方式、价值观念、意识思想等产生了巨大影响，这同样也给高校学生的党建工作也带来了机遇与挑战。
一、新兴媒体发展给高校学生党建工作带来的机遇
（一）为党的意识形态的传播扩大范围。新兴媒体的时空延展性、快捷性，使得党的思想意识和价值观念打破了过去传统媒体的各种限制，可以随时随地向学生使用者群体的发布党的信息，使其不管身处何时何地，通过手机、网络等新兴媒体，都可以接受到党的思想意识和价值观念的传播。
（二）增强了主体和客体的互动。新兴媒体具有良好的交互性特征，使得大学生党员教育过程中主客体很容易实现讨论互动和沟通交流，减少了距离感，增加了亲切感。使思想交流由“面对面”走向“机对机”、“话对话”走向“字对字”、由“我说你听”走向“边听边说”，使当面不易交流的通过“网上交流”得到解决。这极大的调动了教育客体积极参与教育的过程，并在教育的过程中主动加强自我教育，强化教育客体的主体意识。
（三）有助于学生党组织工作效率的提高。新兴媒体促进了党组织体系网络化的建设和发展，电子党务成为党组织重要的工作平台，它的建立使得传统的组织结构趋向于扁平化的结构发展，组织传统的层级关系和信息传输渠道也发生了相应的转变，能够促使这些信息迅速、及时、有效地上达下传，这大大提高了海量的、复杂的信息处理的效率。此外，宽带网络技术的不断更新和进步，促使信息传输越来越迅速。
二、新兴媒体发展给高校学生党建工作带来的挑战
（一）新兴媒体使得党员思想受到冲击。以网络为主的新兴媒体的迅速发展，使得信息传播快捷、便利且几乎没有障碍性。高校是一个多元文化、价值观念的交融地，西方的思想观念和意识形态对青年大学生的行为、心理、思想和生活习惯上都产生了巨大的影响。学生党员也在价值观念和取向上出现了新的情况和需求，呈现出多元化、易变化、庸俗化的特点。
（二）不利于大学生党员健康的人格培养。由于在网络上与现实生活中人际交往存在很大的不同，从而导致大学生产生了人际交往的障碍，在现实生活中远离群体，不善于也害怕与现实中的人进行沟通与交流，对现实冷漠，导致了性格孤僻、沉默、不善言语。长此以往，会产生双重人格或多重人格的人格分裂现象和心理问题。
（三）对党员教育工作者提出了挑战。在新兴媒体主流发展的信息社会，不仅要求党员教育工作者加强基础知识和技能的培养，还要求学会一些新兴网络技术，例如office软件、flash动画制作等在信息传播能够把文字、图片、声音、动画完美的结合，提高传播的效果和影响。另外，新兴媒体使得学生党建工作者获取信息更加便利，容易使其忽视对学生党员的走访，疏远了与学生党员的紧密联系。
（四）对党员的宣传引导带来了冲击。因为新兴媒体增强了接收信息者的自主性，从而导致了新兴媒体中的信息极其容易受到污染，经常充斥着虚假新闻、黄色暴力、剽窃炒作等不良信息，这造成了社会混乱，破坏了社会安定。高校学生很容易接触到这些不良信息，受到错误的引导和影响，因此，这不仅是我党党建工作的重点，更是高校学生党建工作面临的新的难题。
三、充分利用新兴媒体，推进高校学生党建工作
（一）利用网络媒体的多种形式。新兴媒体通过文本、图片、声音、动画、图像的融合，使得党的思想政治教育变得生动鲜活，轻松有趣，寓教于乐，让学生接受党的思想意识和价值观念教育具有事半功倍的效果。学生党组织可以通过E-MAIL、QQ、MSN、BBS、飞信、博客、微博、空间、论坛等新方法进行信息的传播，提高党员教育工作的效率。另外，还有电子公告牌、视频对话等网络形式。
（二）利用新兴媒体，扩大沟通渠道。高校学生党建组织应当利用各种形式的新兴媒体提供良好的交流平台，使党员组织在和学生党员平等的思想碰撞中，不断完善各种决策和方针使其更加人性化。学生党组织可以通过新兴媒体公布相关信息和资料，方便学生党员和普通学生的信息查询，提高党组织的透明度，让学生党员深入了解以获得支持和认同。同时，对一些决策性的事情广泛纳谏，并征集意见和建议，集中学生的智慧，以便更好地进行民主化和科学化的决策。
（三）加强对新兴媒体的管理。要充分认识以互联网为代表的新兴媒体的社会影响力，高度重视互联网的建设?运用?管理，努力使互联网成为传播社会主义先进文化的前沿阵地?提供公共文化服务的有效平台?促进人们精神生活健康发展的广阔空间。高校学生党建工作者应该开发学生党员建设的专题网站，加强学校、党组织、学生党员之间的互动。旗帜鲜明的进行社会主义核心价值体系和社会主义的理想信念的传播，通过正面思想的舆论引导和技术支持，确保校园网络绿色化、健康化和文明化的发展。同时还要避免一味娱乐庸俗化的教育形式，来满足学生党员不成熟的需求。
