基于人才培养视域下的高校党建工作作用发挥研究
高校的根本任务是培养人才，高校党建工作必须紧紧围绕和服务于人才培养，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，为中国特色社会主义事业培养德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人，这既是高校的根本任务，也是高校党的建设的根本任务。
一、高校党建工作在确保社会主义办学方向和实现人才培养目标中发挥着重要作用
首先，高校党建工作是确保社会主义办学方向的根本保证。我国的社会主义性质及其发展方向决定了我国高校必须始终坚持党对教育工作的领导，坚持社会主义办学方向，这是培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要前提，也是实现人才培养目标的重要保证。其次，高校党建工作肩负着实现高校人才培养目标的历史重任。高校是培养高层次人才的重要阵地，也是西方国家与我们争夺人才的重要场所。大学生是党和国家十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，是将来建设中国特色社会主义的中坚力量，担负着全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史重任。
二、高校党建工作在学生综合素质培养方面发挥着重要作用
（一）高校党建工作通过加强思想建设确保大学生优秀的思想政治素质
党的建设是一个系统工程，党的思想建设是党的建设的前提和基础，是党的建设的重要组成部分，也是核心部分。从思想建设来讲，主要从五个方面来确保和提升大学生思想政治素质：一是抓好党的思想理论建设。在高校，抓好党的思想理论建设，最重要的就是要坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员干部，在师生中深入开展中国特色社会主义理论体系的宣传教育，使党员干部、广大师生树立中国特色社会主义的理论自信，坚定走中国特色社会主义道路的信心。在当前，就是要继续深入学习实践科学发展观，把科学发展观内化为符合社会发展需要的人才培养观、办学观，这样才能在“培养什么人，怎样培养人”上思路更清晰，认识更到位，措施更有力，方法更妥当，才能在学科专业建设、培养方案制定、课程设置和课程实施等方面做到科学设计、有效实施。二是长期不懈地抓好党员的先进性教育。先进性教育是党的思想建设的永恒主题，因为党的性质、党的目标和宗旨决定了它的每一个成员应当具有崇高的理想追求、坚定的政治信念、先进的思想觉悟、坚强的组织观念、高尚的道德情操，应该成为社会的中坚、工作的骨干、岗位的楷模。在高校基层党组织中，就应该是院系的中坚，教育教学工作的骨干，教职工和学生的楷模。在高校院系中，如果有了一批党性强、作风好、纪律严、素质高的中坚、骨干和楷模，将极大地加强和促进教育教学工作，促进人才培养。三是重视教师的思想政治素质提高，进一步增强教师的政治责任感和使命感。高校教师在教育教学活动中处于主导地位，对学生的成长起着示范、引导的作用，育人为本、德育为先的方针能否落实与教师的思想政治素质密切相关。四是把学习实践社会主义核心价值体系融入到教育教学全过程中，融入到校园文化建设中。坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，切实提高学生的思想政治素质，促进学生德智体美全面发展。五是进一步改进和创新思想政治工作。思想政治工作是教育、组织和动员广大师生为实现人才培养目标而奋斗的强大武器，它始终服从服务于人才培养这个根本任务，为教学中心工作提供着强有力的政治保证和强大的精神动力。
（二）加强高校党建工作组织建设确保大学生过硬的专业文化素质
从组织建设来讲，主要从四个方面来确保和提升大学生过硬的专业文化素质：一是坚持“以教学为中心，以育人为根本，以党建为保证”为根本，充分发挥各级党组织的政治核心和保障监督作用。通过建立健全党政联席会议制度，按照民主集中制原则集体研究决定院（系）工作中的重要事项，落实“三重一大”规定，在党政之间形成分工合理、职责明确、相互配合、协调运转的工作体制和运行机制，保证党总支的政治核心作用和保证监督作用的发挥，同时确保单位和谐、科学发展，师生凝心聚力，劲往一处使。二是把加强党支部建设作为党总支工作的重要内容抓紧抓好，充分发挥党支部在人才培养中的战斗堡垒作用。通过合理设置党支部，把支部建在教研室、建在班级，保证党的组织和党的工作全覆盖。通过加强对党支部工作的指导和对党支部书记的培养，改进和创新党支部的工作和活动方式，使教工党支部的工作内容与教学、科研、学科建设和管理等紧密结合，学生党支部的工作内容与促进学生思想政治素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展紧密结合。引导和促进教师在人才培养中作出积极贡献，引导和促进学生德智体美全面发展，充分发挥党支部在教学、科研、管理和人才培养活动中的战斗堡垒作用。三是发挥好优秀党员的模范带头作用，引领学生专业文化素质学习和提高。通过教育不断强化党员意识、责任意识，使教职工党员真正成为教书育人、管理育人的旗帜，学生党员成为自我学习、自我教育、自我管理、全面发展的旗帜，充分发挥党员的先锋模范作用，引领学生不断提高专业文化素质。四是以党员发展工作为指挥，建立合适的目标和考核机制，促进学生提高专业文化素质。通过长期不断加强党员发展工作，学生党员已经成为优秀学生的代表和标杆。各高校根据自身特点，在学生科创与专业学分绩点上提出要求、制定目标，形成具有各自特色的党员发展教育培养机制，使党员发展教育培养成为促进学生成长成才的重要途径。
三、高校党组织通过加强对群团组织的建设和指导确保大学生成为高素质人才
（一）在学校党委领导下，高校团委积极开展青年马克思主义者培养工程
为了在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，共青团中央于 2007 年 5 月启动了“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程”）。各高校党委已经把“青马工程”纳入了高校党建工作的重要内容在做，党委通过理论培训、社会实践等方式，对大学生骨干、共青团骨干和青年知识分子进行培养，增强大学生的政治素质和鉴别能力，增强他们的社会适应能力，树立较强的社会责任感，提高研究分析问题的能力，坚定他们走中国特色社会主义道路信念，使他们成长为合格的建设者和可靠的接班人。
（二）通过学校团委加强高校社团建设，充分学生社团对学生综合素质的培养作用
高校学生社团作为高校最为活跃的第二课堂，则担负起了培养学生综合素质的重任。2005年1月13日教育部、共青团中央《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中也强调指出：“高校学生社团是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才、就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。”
学生社团作为大学生第二课堂的重要组成部分，对学生综合素质培养起到了不可替代的重要作用。一是在思想政治素质培养方面：通过“马列读书社”等时事政治类的社团，将先进的理论在高校中进行宣传，这不仅适应了党和政府对大学生的要求和希望，而且有力地配合了学校的思想政治教育工作，提高了大学生的政治敏锐性和洞察力。在社团活动中融入渗透了世界观、人生观、价值观，并在长期潜移默化的过程中为青年所接受。二是在专业文化素质方面：通过“计算机协会”、“测量协会”等专业协会活动开展，既巩固了专业知识的学习，又可以通过各种活动将理论知识用于实践， 加深对知识的理解与运用，同时培养学生实践和创新能力。三是在大学生身心素质方面：通过“心理协会”、各种体育运动协会的活动开展，满足他们社会交往，寻求友谊，发展情感，获得支持的心理需求和锻炼体魄，锤炼意志，有利于健康的身心素质。
