对我国高校足球运动推广的反思
对于足球运动来说，如果无明确的胜负限制，那么足球活动就是一项健身运动，但是如果以胜负为主，足球就成了竞技体育。对于高校的足球运动来说，起着连接竞技体育与全民健身的作用，是发展足球体育运动的基础。从某种意义上来说，高校就是一个社区，因此高校在推广足球运动时，不仅仅是学校和学生的事情，也是社区和社会的事务。
一、当前高校学生足球运动的现状
新课程改革之后，足球教学被纳入教学体系中，也促使足球运动受到了社会各界的广泛关注。近些年来，高校足球运动逐渐地发展起来，而且发展速度非常快，足球水平也在不断提高，高校学生对足球运动的兴趣也变得越来越高。与前些年相比，现在我国的足球运动人口总数有显著的增加，在这些足球运动人口中，高校学生占据了很大的份额。同时，高校学生对足球运动的热情不断高涨，他们积极主动地参与促使我国的足球运动得到了更好的推广与发展。现今，已经有越来越多的高校学生参与到足球运动中。
当前，足球运动已成为高校学生休闲娱乐的一项重要活动，而且在有的高校中建立了足球社团、校足球队，这都促进了高校足球运动的推广。对于高校学生的足球运动来说，只是一种课余活动，无任何的功利性，高校学生全身心地投入足球运动中，享受足球运动后身体得到锻炼、心情得到放松的乐趣。
尽管当前我国高校足球运动的发展状况良好，但是在推广足球运动的过程中，还需要反思一些比较重要的问题，比如对于高校学生来说，足球到底是实用性的体育运动还是道德教育的载体，二者之间如何实现平衡；足球运动推广要以何种方式推广等等。
二、对我国高校足球运动推广的反思
1.从高校当前的客观环境出发
足球运动之所以能在高校中得到持续性发展，最根本的原因还是学生自身喜欢足球运动。对于学生来说，足球运动可以让他们放松心情，而且驱使学生参与足球运动的动力就是欧洲足球。在欧洲各国之间，每年都会进行联赛，而且每四年举办一次的世界杯更是受到广大高校学生的关注，正是因为观看比赛才促使学生产生足球意识，进而主动地参与到足球运动中，推动足球运动的发展。在校内、校际之间会有足球比赛，这是促使学生将对足球的关注转化为足球练习的根本动力。在中国的各大高校中，都会举办足球比赛，而且高校都会有足球队，但是目前的现状是足球队担负着比赛成绩的压力，而且训练方式比较落后，影响了学生对足球运动的热情。另外，足球队队员的经济水平有限，使得高校的足球运动处在了比较尴尬的地位，这都会对我国高校足球运动的推广产生影响。
2.从足球在高校教育中的地位出发
高校的足球运动与其他的足球运动还不相同，因此要将高校足球放置在高校学生的生活及高校的教育系统中，深刻地分析其在高校教育的地位，从而探索出适合的推广途径。目前，足球教育在整个高校教育体系中被边缘化，很多父母不认可足球教育的作用，认为只有学好专业知识，才能在社会中平稳发展。另外，尽管相关的体育项目可以提高学生的资历水平，但是相关的体育项目中并不包含足球。基于这两方面，会阻碍高校学生参与足球运动。但是，高校推广足球运动的根本目的在于让足球能够成为学生的一种生活方式，从而培养出学生对足球的热情。
3.从高校足球与基础教育的关系出发
由于我国实行的是应试教育，在高中时都以学业为主，因此就忽略了体育教学，导致很大一部分学生在上大学之前对足球的基本技术及技能了解很少。这样一来，高校在开展足球教学时，就遇到了很大的难题――如何平衡高校足球与基础教育之间的关系。近年来，高校实行了足球教学改革，取得了一定的成效，但是依然存在很多方面的问题，导致学生对足球运动的兴趣降低，影响了足球运动的推广。
近年来，我国各大高校都在推行体育教学改革，由此为足球运动的发展提供了良好的发展条件。在高校中，有一部分学生对足球运动有着浓厚的兴趣，但是在学习足球的过程中，学生发现很难融入足球文化氛围中，这使得学生对足球运动产生了一种矛盾心理。对于学生的这种矛盾心理，最根本的解决办法还是深化体育教学改革，解决高校在推广足球运动中存在的问题，有效地促进足球运动在高校的推广。
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