浅析当代大学生感恩教育
一、感恩教育的价值
随着时代的进步，社会的发展，感恩教育在当今社会并没有落伍，反而更加突出了它作用和价值。首先，对于个人来说，感恩是十分重要的。不知感恩的心理会严重影响青年的健康成长和人格塑造。在青少年中广泛开展感恩教育有助于平衡青少年个体的身心需要，促进个体的和谐发展和培养其完善的人格。其次，感恩对于整个社会的良性发展也有着重要的价值。在当今社会，物质财富越来越丰富，物质利益冲突加强，一些人们在生活、工作的压力下把自己的眼球集中在了个人利益，一些人们为了追求所谓的个人利益而不知感恩，这种个人行为所引发的连锁反应将不利于社会的安定与团结。
通过开展各种感恩教育活动，首先有助于提高大学生各方面的素质。其次，感恩教育通过对每个个体的影响，使个体怀有一颗感恩和包容的心，促进社会中人与人之间的友善相处，进而有益于促进整个社会的安宁幸福。
二、当代大学生感恩教育的现状
（一）感恩意识缺乏
现在社会中的一些大学生受各种因素的影响，出现了一些感恩意识淡薄的现象，不仅不懂得关心他人，甚至对他人的关心无动于衷。具体表现为：对于父母、老师和同学给予的帮助和支持认为是理所当然的，不存在丝毫的谢意，这些对大学生各方面的发展都是不利的。
（二）感恩行为缺失
当代一些大学生不仅感恩意识缺乏，感恩行为更是缺失，这种不良现象表现在大学生生活的点点滴滴：在消费的过程中对父母辛苦赚的钱不懂的勤俭节约，有的学生大手大脚，消费水平甚至超过了父母所能承受的能力；在与朋友的交往中斤斤计较，不会考虑他人感受；在坐公交时不主动给老年人、孕妇等让座；更有甚者利用自己的所学知识来进行危害社会的发明创造，这些现象所造成的不利影响不容忽视。
三、加强当代大学生感恩教育的有效途径
（一）家庭的正确引导
家庭是对学生进行感恩教育的第一所学校，一个人所接受的家庭教育对他自身价值观念的形成、培养和转变具有重要的作用和影响。
1. 家长要转变观念。家长要有责任教育自己的子女常怀感恩之心，在重视孩子的学习成绩和生活情况的同时，要同时注重对孩子思想品德素质的培养和塑造，关注他们是否对父母、老师、同学的关心和帮助具有感恩意识。
2. 家长必须用自己的实际行动来为大学生树立良好的感恩榜样。家长在日常生活中要时刻注意自己的行为举止，无论对老人还是小孩儿都应该关心、体贴、恩爱有加，夫妻之间也要相敬如宾，彼此尊重；在与他人的交往中要坦诚相待，有情有义，知恩图报，用自己的言传身教来影响自己的孩子，使孩子在家庭中时刻处于感恩的氛围中。
（二）学校的规范教育
1. 要注重理论灌输的作用。以课堂为阵地，把感恩教育设立为一门独立的学科，借助课堂，在课堂内容的传授中渗透一些感恩思想。同时将该课程设置一定的学分作为评价标准，这样可以使学生更懂得感恩。
2. 重视感恩实践的作用。理论知识的掌握是基础，而感恩行动才是感恩教育真正的目的，因此，必须通过开展丰富的感恩活动来有意识的培养学生的感恩行为，让学生在活动中自己去领悟什么是感恩，怎样去表达感恩，并在这样反复的活动和实践中让学生把感恩作为自己学习、生活的一部分。
此外，高校还应该利用一些感恩节日在校园内宣传感恩人物或感恩事迹；可以请一些知名人士或身边的人物做一些有关感恩的演讲等，从各个方面出发来为大学生营造一个感恩的校园环境。例如，山西师范大学根据本校孟佩杰的事例，通过大力的宣传和鼓励，学习她感恩父母，不图回报的精神，让大学生感受到知恩图报的人就在身边，我们都可以是“最美女孩”、“最美男孩”。
（三）社会的正面熏陶
我们应该努力创造一个有利的社会环境来积极配合大学生的感恩教育。
1. 重视媒体的作用。借助电视、报纸等宣传这一主题，形成良好的社会习气：例如，国家广电局可以多做一些感恩的公益广告，像深入人心的“妈妈洗脚”的广告，对感恩进行宣传和鼓励，促进大学生感恩萌芽的生长。
2. 重视网络的作用。开展感恩教育也必须充分利用网络信息量大、覆盖范围广等优点来发挥其宣传作用。其次，为了避免网络的负面影响，还必须加大对网络的监管力度，以免一些不健康的信息流入网站造成对学生的不良影响。例如，设立网络监督机构，对网络信息进行合理的管理，将一些感恩信息，如每年的感动中国十大人物及身边的一些感恩事迹发布到各大网站，充分发挥网络的积极作用。
3. 充分利用城镇或乡村社区的作用。在假期，让大学生利用学识开展感恩教育活动，并通过这些活动给学生一些鼓励，对于表现良好的学生给予适当的奖励，让社区的成员主动学习他们的感恩行为。例如，可以由各级市委组织，以村或社区为单位，选拔村内知恩图报的大学生，将其行为事迹上报，市政府根据事迹的影响程度，划分级别并给予相应的奖励。
总之，感恩教育的实现和完善需要社会各界和各个成员的共同努力，尤其要充分发挥家庭、学校和社会在感恩教育中的重要作用，通过家庭的影响、学校的教育和社会的支持让学生更好的学会怎样去感恩，这对于整个社会的良性发展也是十分重要的。
