新时期高职院校学生干部培养与队伍建设
[中图分类号] G641
[文献标识码]A
doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.09-029
[文章编号] 1671-5918（2015）09-0061-02
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高职院校是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮，担负着培养应用型人才的重要任务。随着知识经济时代的到来，教育改革发生着巨大的变化，也产生大学生管理方式的多样化。加强高校学生干部的培养，使他们逐渐成为政治水平高、业务能力强、作风正派、同学关系和谐的优秀人才，关系到党的事业和国家长治久安，关系到中国特色社会主义事业健康发展。
一、培养高职院校学生干部的重要性
学生干部队伍是大学生中的优秀群体，他们在学校思想政治教育，教学管理和大学生自我教育中扮演着特殊的角色，发挥着重要作用，他们已逐步成为促进高职院校改革、发展、和谐稳定的一支重要力量。
（一）在教育管理中的桥梁纽带作用。这里所指的学生干部包括在党团组织中兼职的学生干部、学联和学生会干部、学生社团及班级干部。学生干部具有双重身份，他们既是普通受教育者，又是受学校委托的协助教育管理的实施者，是教育管理中的桥梁和纽带。学生干部作为辅导员的得力助手，在院系各项活动中身先士卒，为确保活动的正常顺利开展，达到学院教育管理目的起到了模范带头作用。学生干部作为普通受教育者，他们与大学生一起学习生活，由于他们年龄相近，兴趣爱好相似，很容易进行深入交流，通过学生干部可以将学生的思想动态和学习生活中遇到的问题及时反映给辅导员，有利于辅导员掌握大学生们思想状况，确保各种问题及时发现，及时解决，促进了广大学生的健康发展。学生干部在日常生活中所起的作用，每一位辅导员都深有感触并认识到：“学生干部是我们了解全系学生思想状况的眼睛，是我们向全系同学下达通知的嘴巴，是我们通往于各个班级、寝室的脚，是辅导员延展的工作手臂，更是朝夕相处、志同道合的工作伙伴和生活中知己。”
（二）在各项活动中的榜样作用。学生干部的威信是在学习生活中，通过自己的模范带头作用和良好的行为建立起来的，作为一名学生干部要认真履行干部责任，要严格要求自己，吃苦在前，享受在后，做到在各项活动中率先垂范，学生干部的表率作用具有十分巨大的影响力，它会带动广大学生积极进取，奋发向上，顺利完成学业。学风建设是学校永恒的主题，一所院校学风好坏取决于班风和每一位学生学习风气。优良的班风形成，取决于学生干部模范带头作用的发挥程度，班级的学生干部团结一致，以身作则，能够调动广大学生的积极性，增强班级的集体凝聚力和荣誉感，良好的班风、校风和学风自然就会形成，生活在这样氛围集体中的每位学生都十分受益。
（三）在促进高校和谐校园文化中的作用。校园文化是学校办学理念和学校精神以及管理水平的集体展示，它以校园为空间，以教师和学生活动为载体，向社会传递着学校精神文明建设的信息。学生干部是学团组织的领导核心，是先进校园文化的倡导者和推动者，是校园文化建设的核心力量，他们了解同学们的要求与爱好，可以很好地将校园文化与自身实际结合起来，选择既可以丰富校园文化的内容，又可以增强校园文化活动影响力的主题。良好的校园文化，体现了前卫与时尚、儒雅与厚重相结合，传承校园特色文化，丰富了大学生文化生活。
（四）在发挥自我教育自我管理的作用。大学生的自我教育和自我管理包括两个方面内容，首先，大学生活锻炼学生完善自我，强化自我意识，自律能力，在大学生活中依靠自己能力去解决问题，因而，高校学生管理更强调学生“自我管理，自我教育，自我服务”。通过自我管理，自我服务意识的增强，更有利于良好学风的形成，提高学校学生管理工作效率。其次，班级作为大学生的基层组织，在学习生活以及开展活动中，班委会和团支部学生干部积极配合辅导员老师工作，自觉带领学生学习专业知识，开展丰富的文化活动，积极创造良好的学习生活环境。
二、目前学生干部队伍中存在的主要问题
当前学生干部队伍的主流是好的，学生干部思维敏捷，积极热情，他们在活动中发挥着模范带头作用、桥梁纽带作用，为学校培养人才做出了很大贡献，得到广大师生一致好评，学生干部队伍呈现出良好的发展趋势。但是，学生干部队伍中也存在一些问题，主要表现在以下几个方面。
（一）功利思想严重，缺乏奉献精神。有的学生担任学生干部的目的性不纯，急功近利的行为表现明显，他们的出发点不是为广大同学服务，而是追求个人名利，满足自己表现欲和优越感，他们认为学生干部可以得到更多的好处与实惠，可以在评奖评优和入党方面有优先权，在工作中强调索取，缺乏吃苦耐劳和奉献精神。
（二）工作方法简单，缺乏创新性。在学生工作管理工作实践中，许多学生干部缺乏创新意识，主动性发挥不够，虽然工作热情高，但是，工作中按部就班，照搬以前的组织形式，辅导员没有想到的，他们往往也想不到，缺少探索精神，不能创造性地开展工作。工作中方法简单，不能根据形势、任务特点提出创新的工作方法，解决新问题。
（三）学习成绩不佳，缺乏正确处理学习与工作关系。有部分学生干部面对如何处理好学习与工作的关系，往往定位不够准确，他们过分强调工作能力的重要性，一心扑在工作上，把工作能力锻炼放在超越专业学习的位置，把大部分精力都放在社会工作上，经常上课时间考虑工作或逃课做工作，他们认为大学生活中，社会工作比专业学习重要，只要工作出色，学习成绩差一些也会得到同学和老师的谅解，这样的学生干部在高职院校中比较具有普遍性。因此，由于专业学习成绩差，导致在同学中缺少威信，工作不能有效开展，毕业后得不到用人单位的重用，我们为这样的学生干部感到惋惜。 三、新时期培养学生干部的有效途径
高职院校学生干部的培养和队伍建设，始终作为高校人才培养的一个重要组成部分，受到高校党团组织的高度重视。中共中央国务院“关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见”中，研究部署了新时期如何加强高校学生干部培养的一系列具体措施和方法。作为高校思想政治工作者，要根据新时期高校人才培养目标要求，把学生干部培养作为重点内容与学校教育改革结合起来，为国家培养出更多的合格人才。
（一）坚持标准，严格选拔。要提高学生干部队伍的质量，坚持标准，严格选拔是关键。要把具有综合能力强，学习成绩优异，遵纪守法，乐于奉献，有集体荣誉感和工作责任心的学生选拔到干部队伍中，并有计划的培养，让他们在社会实践中逐渐成长。学生干部的选拔过程要坚持“公正公开公平”的原则，采取自愿报名，公开竞聘的方式，根据笔试、面试和组织考察等综合情况来确定人选，使学生干部选举透明化、制度化，选出的学生干部要符合学生的意愿，能够真正代表广大学生的利益。
（二）强化教育，端正动机。当前，社会上的不良风气，对大学生的价值观也会产生影响，使他们产生功利思想和个人主义，因此，要加强思想教育，端正动机，使他们真正成为大学生心中的榜样和核心。教育他们树立坚定的马克思主义政治信仰，加强政治理论学习，大是大非面前保持头脑清醒，政治立场坚定，能够带动广大同学与党中央保持高度一致。还要培养学生干部的责任意识、奉献精神和大局意识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。通过教育，使他们能够形成良好的社会品德、行为习惯和健全人格。
（三）建立制度，科学管理。建立健全学生干部考核激励机制，可以很好地进行科学管理和有效监督。每个学期都要开展学生干部的公开考核，考核内容是以德、勤、绩、能为主，考核方式采用个人述职，同学投票，部门评估相结合，其目的是总结成绩，找出工作中不足，明确下一步工作方向，“以考核求实效，以评议促提高”。对于学生干部取得的成绩给予表扬和鼓励，对于工作中存在的问题，辅导员要帮助分析查找原因，研究改进措施。
考核结果作为奖惩依据，考核优秀的学生干部给予表彰和奖励，并作为评先入党的依据；对于考核不合格的应给予警告或退出学生干部队伍，要始终保持学生干部队伍的先进性。
（四）系统培养，提高素质。在使用学生干部的同时，要采取多种培养方式，提高他们的综合素质，使他们能够更好地胜任干部岗位，更具凝聚力和核心力，更好地起到模范带头作用。首先，要具备良好的思想政治素质。能够正确处理个人利益与国家利益、集体利益的关系，具有运用马列主义立场、观点，去认识社会，认识人生，分析事物，解决矛盾的能力；其次，具备组织协调能力。学生干部要具有组织管理能力，能够带动同学参与各项活动，并能保证活动的顺利完成。在活动中，要强调统一行动，具有大局意识，能够协调好班级之间，同学之间的关系；第三，具有良好的心理素质和健康体魄。良好的心理素质包括广泛的兴趣，丰富的情感，坚定的意志等方面。优秀的学生干部要具备良好的心理素质和坚定的意志、稳定的情绪和高度的自信心，要具有不畏艰险，排除困难，带领同学们顺利完成各项任务的能力；第四.学生干部要积极参加社会实践，在工作中不断的成长成熟。
四、结语
高校学生干部培养是一项复杂的系统工程，是学校人才培养工作的一项重要内容，为国家培养全面发展的高素质人才是一项功在当代利在千秋的伟大事业。高校党团组织和思想政治教育工作者都要高度重视学生干部的培养和教育，及时发现和解决学生干部培养工作中的新问题，更好地为高校学生管理服务，为社会主义现代化服务。
