高校学生党建工作科学机制的构建与运转
做好学生党建工作历来是高校党建工作的重中之重。新时期又赋予了高校党建工作新的内容和形式，同时也使其面临着新的机遇与挑战。因此有必要从思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等方面构建高校党建工作科学机制，更关系着高校的长远发展。
一、高校学生党建工作存在的问题分析
目前，高校基层学生党建工作取得了不少成绩，积累了不少经验，但随着形势的发展，也出现了不少新情况和新问题。
第一，在思想建设方面，重组织入党轻思想入党。部分学生党员虽然从组织上入了党，但思想上并没有完全入党。一些党员入党动机有功利心，一些党员理想信念动摇、先锋意识淡薄。第二，在组织建设方面，重数量轻质量、重入党前培养轻入党后教育。从发展数量和质量上看，在具体工作中却出现一味追求发展的数量，而忽视发展质量的做法。从发展的程序来看，发展前对发展对象进行考察和培养，但发展后就认为任务完成了，忽略了党员的再教育工作。第三，在作风建设方面，重理论轻行动。各级党组织都加强学生党员的理论学习，但实际工作中，学生党员只注重理论学习，忽视行动；学习理论一套，做又是一套。第四，在制度建设方面，重制度本身轻保障监督。由于高校学生党建的特殊背景与情况，高校学生党建的思想建设、组织建设、作风建设都是贯穿在制度建设当中的。以上存在的思想建设、组织建设、作风建设当中的问题，很大部分原因都是由于自身运行机制与制度的不完善。
二、高校学生党建工作存在的问题的影响因素分析
（一）外部环境层面因素。第一，世界各国相互激荡的各种思想文化的影响。伴随着经济全球化的发展，世界文化相互交融，尤其是西方思想文化大量涌入我国。由于青年大学生思想活跃但有却分鉴别能力，非常容易受这些腐朽落后东西的迷惑。第二，我国特殊的社会转型期带来的负面影响。我国正处于一个重要的社会转型期，产生诸多的诸多社会问题，这些问题直接影响着学生党员对党和政府的信任度，甚至直接影响他们的政治信仰和政治态度。
（二）高校层面因素。第一，高校领导工作重业务轻党建。在实际工作中高校领导往往出现“重业务轻党建的倾向，学校花大量时间、精力和财力抓学科建设，而对于学生党建工作，却无暇顾及。第二，学生党建队伍自身存在问题，影响党建工作的规范性。学校党建工作干部主要由刚留校的学生辅导员兼任，他们缺乏从事党务工作的经验。而且很多基层党组织工作程序不规范，对学生党建工作造成了一些不良影响。
（三）学生党员层面因素。目前的大部分学生党员是成长于80、90年代后的独生子女，社会阅历浅，心理稳定性和承受力较差，对深层次人生和社会问题关注不足；同时学生党员缺乏系统的政治理论学习热情，理论水平不高，对高校学生党建工作产生了很多负面影响。
三、高校学生党建工作科学机制的构建
基于高校基层学生党组织建设现状的分析，按照系统论的观点将高校基层学生党组织建设作为一个有机整体建设与发展，通过科学机制的构建和运转，以有效解决目前高校基层学生党组织建设在思想、组织、作风和制度建设等方面现有的问题。
（一）加强思想建设，构建思想引导机制。学生党建的思想引导机制，必须把社会主义核心价值教育与“三观”教育相结合，一是要加强社会主义核心价值体系学习，不断提升党性修养二是要积极践行社会主义核心价值观，增强情感认同。大学生党员要积极参加社会实践活动，通过理论学习和社会实践的互动结合，不断提高学生党员的能力和素质，加强党性修养。
（二）加强组织建设，构建学生党员全程化培养机制。高校学生党员全程化培养体系的构建正是以提高学生党员的质量为出发点，根据学生党员各个发展阶段的不同特点展开有针对性的系统教育，形成连续教育、多维培养、保障质量、全面推进的高校学生党员全程化培养模式。因此，基层学生党组织就必须加强组织建设，做好大学生党员入党后再教育工作，以大学生党员的党性、党风和党纪教育为抓手，增强作为党员的责任感和使命感，从而在学习生活中发挥先锋模范作用。
（三）加强作风建设，构建学生党员自我管理机制。在新形势下，大学生党员党性修养的提高就是要培养和树立优良作风，紧密结合生活与学习实际情况，构建学生党员自我管理机制，着重于自我教育、自我锻炼、自我学习和自我改造，树立大学生党员良好的精神风貌，有利于扩大学生党员发挥模范作用的辐射覆盖范围和基层学生党组织作风建设的不断加强。
（四）增强制度建设，构建考核评估机制。高校党组织要根据实际工作形势的发展需要制定并健全完善各项管理制度，构建具有层次性、系统性、时代性以及创新性的高校基层学生党组织建设的制度体系，构建考核评估机制，为大学生党建工作的健康平稳有序运行提供坚实的制度保障。合理建立科学合理的考核和反馈机制和监督考察制度。
高校学生党建工作是一项复杂的系统工程，更是一项神圣的历史使命，必须切实抓紧、抓好，发挥基层学生党支部的战斗堡垒作用，发挥学生党员的先锋模范作用，突破现存的问题，构建并运转高校学生党建工作科学机制，让广大青年学生在党的教育、培养下健康成长。
