关于新形势下做好高校核心价值观培育和践行工作的思考与建议
一所大学的核心价值观是其校园文化精神、办学理念方针的核心与灵魂，它拥有强大的影响力和感染力，并渗透在学校的方方面面。建构高校核心价值观是高校自身发展的内在与必然要求。而高校核心价值观却又不是自发形成的，它需要人为设计。价值观的好坏直接关系到该价值观能否在高校中贯彻实施，能否直接成为高校的核心价值观。而价值观的设计作为高校核心价值观建构的前提条件应该在有关部门中坚持、落实以下几个措施。
一、落实部门职能分工，旗帜鲜明进行引导
（一）结合时代特色、落实青年需求
高校团委要发扬团学组织思路明确、实事求是、注重实践的工作作风，带领广大团员青年学习和践行核心价值观。围绕如何将社会主义核心价值观转化为学生乐于接受的生动内容；如何创新社会主义核心价值观广泛高效的传播载体；如何有效地引导学生践行核心价值观的实践活动；如何发挥好网络宣传员在大学生社会主义核心价值观培育方面的影响；如何利用学生会、社团等学生组织通过主题鲜明、形式多样、内容丰富的宣传教育和实践活动，广泛传播正能量，发挥先进典型的模范带头作用等进行改革和创新，帮助广大青年学生坚定理想信念，树立健康的人生观、世界观和价值观。
（二）加强队伍建设、深化育人理念
高校学生处一般是在主管校长领导下负责学生教育管理的职能部门。其主要职责包括组织学生管理工作，组织对学生进行入学教育、纪律教育、安全教育等活动。学生处应结合部门工作特色运用多种形式将培育和践行核心价值观植根于对学生的教育实践活动、对辅导员队伍的提升建设活动、对先进学子事迹的巡回报告活动、对优秀贫困学子的宣传报道活动等。
（三）强化学风建设、融化育人过程
教务处作为高校实施教学课程、组织教学建设、规划教学发展的重要部门，应充分发挥课堂教学的主渠道作用，引导教师将社会主义核心价值观教育融入学校教育教学体系。通过系统全面完善、有机协调衔接的课堂教学，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。其次，要突出各个学科和课程的德育功能，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将社会主义核心价值观教育融入课堂教学全过程。
（四）建立健全机制、配合践行培育
大学生在学校内社会主义核心价值观的培育与践行，涉及校内的各部门机构、各二级学院，渗透到教育教学的各个方面，不仅是教务、团委、学工等部门的事情，更是校宣传部、武装部、思政部、就业处、保卫处、后勤处等部门分工协作、齐抓共管、保障实施的任务。因此各部门和学院应深刻认识自身作用，切实履行好组织协调、稳步推进的重要职责，加强对重点工作的谋划和督导。密切配合党委各部门的安排，把大学生社会主义核心价值观的培育与践行融入各自工作中，形成合力，确保落实。
二、注重理论实践统一，青年学生自觉践行
社会主义核心价值观的鲜活生命力在于不断实践，大学生核心价值观的培育和践行，必须坚持教育和实践一起抓，双方并进，并且以教育引导实践，以实践深化教育，相辅相成。增强社会主义核心价值观的吸引力和号召力，为学生成长成才营造良好环境。
培育和践行社会主义核心价值观还要从小抓起、从学校抓起。学生时代是人生成长的重要阶段，大学生要主动把学习理论知识作为树立核心价值观的重要基础，认真学习马克思主义中国化最新理论、中华优秀传统文化和国外优秀文化成果等，积极钻研专业知识，练就过硬专业本领。把崇德和修身放在做人做事的首位，既要立意高远，又要立足平实，学会勤俭劳动、学会感恩助人，学会宽容谦让、学会自省自律，作讲道德、尊道德、守道德的模范。不断培养优秀的品德、高尚的情操、远大的理想。
三、时刻提升贯彻水平，坚持探讨不断研究
弘扬社会主义核心价值观，是一项宏大的工程，也一个长期的过程，它蕴涵着全党全社会的共同责任。从榜样的示范引领到普通公民的积极参与，就能汇聚起推动社会前行的强大力量。高校各级党员干部、先进教师、校内媒外体也对大学生践行核心价值观起到不可或缺的良性作用。高校还要注重教师、学生典型的培育和挖掘，另一方面，野营加大典型和榜样的宣传与推介。
高校青年大学生是祖国的栋梁、国家的希望、民族的未来，他们对社会主义核心价值观的认同和肯定直接关系到中国特色社会主义事业的成败。高校应始终坚持育人为本、德育为先的原则，围绕立德树人的任务，把社会主义核心价值观落实到教育教学和管理服务各个环节，积极探索大学生核心价值观的培育与践行路径，为当代大学生最终成为合格的社会主义建设者和可靠接班人而不懈努力。
